Виктория Корелина
Творческий проект «Моя семья»
Творческий проект «Моя семья»
Содержание проекта
-Паспорт проекта
-Актуальность проекта
-Цели и задачи проекта
-Условия реализации проекта
-Этапы работы над проектом
-Перспективный план
-Результат работы проекта
-Литература
-Приложение
Паспорт проекта
Название проекта Моя семья
Публикация «Творческий проект „Моя семья“» размещена в разделах
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Проекты
- Темочки
Вид проекта Творческий, групповой
Основные разработчики проекта Корелина Виктория Юрьевна
воспитатель
Цель проекта Формировать и развивать личность.
Формировать представление у детей о семье, так о людях, которые живут вместе, заботятся о друг друге
Задачи проекта Познакомить с историей создания и развития семьи.
Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи.
Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
Обогатить словарь (родственники, родословная,предки)
Сроки и этапы реализации проекта Краткосрочный (сентябрь – март)
I этап : информационно-организационный
II этап : практический
III этап : заключительный.
Содержание деятельности по этапам реализации проекта I этап : Беседа : «Мама,папа, я –семья»
Цель : дать формировать первичные представления о семье. Воспитывать у ребенка интерес к собственному имени
Сюжетно - ролевая игра «Семья»
Цель : Воспитывать у детей любовь к родителям ; уважение к старшим ; воспитывать доброжелание к сверстникам ; уметь играть вместе.
II этап : Изготовление макета «Моё генеалогическое древо»
Цель : воспитывать интерес к истории семьи, семейным традициям.
Воспитывать чувство гордости за семью.
III этап : Защита работы.
Цель : учить составлять короткий рассказ,отвечать на вопросы, способствовать воспитанию инициативы детей.
Исполнители Дети группы «Непоседы», родители.
Ожидаемые результаты проекта Дети получают больше информации о своей семье.
Родители – активные участники проекта, ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность.
План реализации проекта
Это вся моя семья :
Мама, папа, брат и я.
Мама варит и стирает.
Папа гвозди забирает.
Ну, а брат мой ходит в школу,
И учиться очень рад.
Я с игрушками играю,
Посещаю детский сад.
Любим вместе мы на кухне
Обсудить наши дела
Потому,что у меня
Очень дружная семья!
Актуальность
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки? Вопрос с виду простой, но самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. С семьи начинается жизнь человека. Семья-источник любви, уважения, то, на чём строится любое цивилизованное общество.
Цель проекта : Формировать представления детей о семье как о людях, которые живут вместе, заботятся друг о друге.
Условия реализации проекта
- Создание интереса у детей к своей семье.
- Участие родителей в реализации проекта.
- Подбор игр, стихотворений, бесед о семье.
Участники проекта : родители и дети.
Срок реализации : краткосрочный (сентябрь - март)
Ожидаемый результат : дети получат больше информации о своей семье, научатся уважительнее относиться к своей семье и сверстникам.
Родители-активные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми, через совместную проектную деятельность.
Этапы работы над проектом
Информационно – организационный
I этап: Беседа «Мама, папа,я –семья».
Цель: Формировать первичные представления о семье. Воспитывать у ребёнка интерес к собственному имени.
Сюжет - ролевая игра «Семья»
Цель : воспитывать у детей любовь к родителям, уважение к старшим ; воспитывать доброжелание к сверстникам, умение играть вместе.
II этап: Практический.
Изготовление макета – «генеалогическое древо».
Цель: Воспитывать интерес к истории семьи, семейным традициям. Воспитывать чувство гордости за семью.
III этап: Заключительный.
Цель: учить составлять короткий рассказ,отвечать на вопросы, способствовать воспитанию инициативы детей.
1
Перспективный план
Этапы Формы работы с детьми и родителями Сроки реализации
1 Беседа «Мама,папа,я- семья»
Сюжет/ролевая игра «Семья» Сентябрь
Сентябрь - март
2 Изготовление макета «Моё генеалогическое дерево» Январь - март
3 Представление своей работы, рассказ о своей семье Март
Результат работы проекта :
После проведения работы дети узнали, что семья-это мама, папа,бабушки, дедушки,братья и сёстры. Семья даёт нам поддержку, тепло, навыки общения. Чем семья благополучная, тем больше внимания уделяется каждому члену семьи. И малыш будет чувствовать себя более уверенным в жизни.
Литература :
Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. М: ТЦ Сфера, 2009 (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»)
Козлова А. В, Дешулина Р. П. «Работа с семьёй» ; М. : Т. У Сфера, 2004
Свирская Л., «Работа с семьёй : необязательные инструкции» : М. : Линка Пресс,2007.
