Anastasiya
Участие в разработке и реализации проекта ДОУ «Новогодний»
Реализация проектной деятельности в МБДОУ д/с №72 в первой младшей группе.
Успешной работе каждого ДОУ способствуют современные методики и различные образовательные технологии. Сегодня так популярна становится проектная методика работы дошкольных учреждений. Проектный метод соответствует технологиям развивающего обучения, позволяет осуществлять активную деятельность самих ребят в процессе обучения. А ведь именно такое направление взяла на себя модернизация дошкольного образования. И теперь, с введением ФГОС в систему дошкольного образования, задачей каждого педагога является выбор наиболее эффективных средств обучения и воспитания детей. Наше ДОУ не стало исключением, и мы рассматриваем педагогическое проектирование как комплекс планируемых и реализуемых действий. На наш взгляд, метод проектирования поможет расширить образовательное поле и даст возможность развить творчество ребенка, его мышления, сделает его более самостоятельным и активным и т. д.
Публикация «Участие в разработке и реализации проекта ДОУ „Новогодний“» размещена в разделах
Реализуя проектную деятельность в нашем ДОУ, мы наметили несколько этапов в ее реализации :
1. Поисковый: для начала определили тему проекта;
2. Аналитический: определили цели и задачи проекта, и проанализировали процесс подготовки к его реализации;
3. Практический: реализация проекта (работа с дошкольниками, работа с родителями, оснащение предметно-развивающей среды);
4. Контрольный: итоговый результат (продукт проектной деятельности).
Тема проектов для каждой группы была своя.
Я презентую проект для группы, в которой работаю, а именно, проект «Новогодний» для реализации в первой младшей группе МБДОУ д/с №72 г. Иванова.
В проекте участвовали дети 1 мл. гр. В количестве 5 человек, данный проект был краткосрочным (2 недели).
Итак, проект «Новогодний» групповой, краткосрочный, творческий, интегративный.
1. Приближался Новый год, поэтому тема родилась сама собой, отсюда и название проекта «Новогодний».
2. Цели и задачи проекта : реализация ФГОС, дать детям новые знания, поддержать их творческую инициативу в познавательном процессе, помочь приобрести позитивный опыт работы. Принятие нестандартных решений в оформлении культурно-значимого продута, умение доводить начатое до конца.
3. Выполнение работ непосредственно с детьми в группе, домашнее задание для выполнения работ с родителями дома, консультации и помощь в работе.
4. Организация выставки «Новогодняя снежинка», выставка рисунков «Елочка с огоньками», проведение Новогоднего праздника, выставка поделок с родителями.
При планировании и реализации проекта мне приходилось напоминать и детям, и их родителям, что главное - это направленность познавательной деятельности ребят на результат, который достигается в процессе совместной работы педагога, детей и их родителей. Проект проводился в канун Нового года, поэтому для ребят продукт его деятельности был культурно значимым, видимым, ощутимым, доступным и, конечно, актуальным, что тоже важно.
Продуктами проекта стали фото материалы, выставка работ и рисунков, проведение новогоднего праздника, проведение различных игры, и другое.
В подведении итогов над реализацией проекта «Новогодний» хочется сказать, что проектная деятельность поддержала детскую инициативу в познавательном процессе, помогла ребенку получить новые знания, дети в раннем возрасте смогли испытать радость от реализации собственных задумок. Т. О. ребята приобрели свой первый позитивный опыт в работе. Данный проект потребовал от ребят нестандартных решений в оформлении культурно-значимого продукта деятельности. Способствовало развитию их познавательной и творческой активности.
Следует добавить, что, реализуя метод проектов в работе, мною, как педагогом, была применены личностно-ориентированный, компетентности и развивающие подходы к обучению детей младшего возраста. Я с уверенностью могу сказать, что реализация ФГОС в дошкольное образование успешна, благодаря проектной методике в том числе. Проектная деятельность – это тот вид работы педагогов, который будет востребован в связи с реализацией федеральных государственных образовательных стандартов в практику работу дошкольных образовательных учреждений.
