Уголок по ПДД в подготовительной группе (4 фото)

Елена Шарова
Уголок по ПДД в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни.

Изучение ПДД является составной частью воспитательной и образовательной работы детских садов. Чтобы оградить ребёнка от опасности, нужно как можно раньше готовить его к встрече с улицей, знакомить с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, научить его ориентироваться в пространстве. Необходимо сформировать у ребёнка навыки культуры поведения на улице, в транспорте. Это позволит уменьшить вероятность дорожно-транспортных происшествий. Обучая детей правилам дорожного движения, воспитатели должны иметь методический и иллюстрационный материал. При подборе игрового материала и наглядных пособий в группе по обучению детей ПДД необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. Воспитатель также должен создать в группе предметно-развивающую среду.

Публикация «Уголок по ПДД в подготовительной группе» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Уголки и центры
• Подготовительная группа
• Уголки и центры в группах
• Темочки

Предметная –развивающая среда для ребенка должна обеспечивать ему физическое, умственное, эстетическое, нравственное, т. е. разностороннее развитие и воспитание.

Предметная-развивающая среда должна быть открытой, незамкнутой, способной к корректировке и развитию. Ее необходимо пополнять и обновлять, учитывать окружающую действительность.

В группе «Гномики» уголок по ПДД существует с ясельной группы.

Цель уголка по ПДД в подготовительной группе :

• Познакомить детей с дорожными знаками, их категориями (информационно-указательные, запрещающие и т. д.) и значением этих знаков.

• Учить детей правильно переходить дорогу на перекрестке.

• Познакомить с действиями регулировщика.

В подготовительной к школе группе «Гномики» в уголок ПДД входит :

1. Сложный макет перекрестка, детали для моделирования улицы.

Задачи макета:

- дать детям представление о том, что такое перекресток наглядно на макете;

- систематизировать знания о дорожных знаках;

- закреплять знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков;

- расширять знания детей о транспорте.

2. Комплект для игры: машинки, фигурки, светофоры, дорожные знаки.

3. Дидактические игры на знание правил дорожного движения.

4. Карточки с дорожными знаками.

Задачи:

-закреплять знание дорожных знаков;

- умение правильно ориентироваться в них, классифицировать по видам: запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные.

5. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Пешеходы», «Водители», «Пассажиры», «Автозаправочная станция», «Моя улица», «Мы – пешеходы и т. д) :

- жилет и фуражка инспектора ДПС;

- атрибуты для игры в шоферы;

-окно выдачи водительских удостоверений сдавшим экзамен по ПДД.

Задачи атрибутов:

1. систематизировать имеющиеся знания и умения поведения на дороге;

2. способствовать использованию практических навыков поведения на дороге в игровой деятельности;

3. содействовать развитию правильного поведения на дорогах;

4. поощрять творческую инициативу детей в игровой деятельности, имеющих разные особенности, способности и интересы;

5. использование проблемных ситуаций в процессе игры;

6. использовать усложняющие задания для развития детей;

7. воспитывать дружеские взаимоотношения детей в процессе игровой деятельности.

6. Картинки с изображением опасных ситуаций, которые могут произойти на проезжей части. (макет «Телевизор»)

Задачи макета:

- продолжать воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения, учить применять знания;

- закреплять знания о сигналах светофора, правилах безопасности на дорогах;

- воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе дороги;

- познакомить с профессией людей, которые следят за выполнением правил дорожного движения;

- развивать игровую деятельность детей.

7. Художественная литература на дорожную тематику: рассказы, загадки, стихотворения.

Задачи литературы по ПДД:

-закреплять все полученные знания о дорожном движении;

-побуждать на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах.

Одна из задач современного дошкольного образования — обеспечить ребёнку высокий культурный уровень, неотъемлемой частью которого является культура поведения в дорожно-транспортной обстановке. Эта работа в ДОУ должна вестись не эпизодически, а постоянно: ведь жизнь и здоровье ребёнка — наивысшая ценность. В подготовительной к школе группе знания дошкольников систематизируются, и нужно стремиться к тому, чтобы выполнение правил дорожного движения стало для ребят осознанной необходимостью, вошло в привычку.