Людмила Иванова
Уголок природы в ДОУ
«Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Леонардо да Винчи.
Публикация «Уголок природы в ДОУ» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Уголки и центры в группах
- Уголок природы и календарь наблюдений
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» ноябрь 2017
Уголки природы в дошкольном образовательном учреждении — это неотъемлемая часть образовательной среды каждой группы. Считаем важным, в рамках ознакомления детей с окружающим миром, с помощью уголков природы привлечь детей к постоянному непосредственному общению с ней. Хорошо оборудованный и удачно расположенный уголок природы в ДОУ украшает групповую комнату, доставляет удовольствие детям, дает возможность проводить интересные наблюдения, ухаживать за растениями в течение года.
В уголке природы дети сосредотачивают свое внимание на большом количестве объектов, что обеспечивает их глубокое познание. На основе знаний и навыков, которые приобретают дошкольники, формируется интерес к природе, бережное отношение ко всему живому, чувство ответственности. Уголок природы должен быть эстетичен, не перенасыщен атрибутами, находится в чистоте, а так же соответствовать возрасту детей. Оборудование уголка природы в группах содержит : календарь природы; комнатные растения (в соответствии с требованиями возрастной группы и безопасности, таблички и паспорт на каждое растение); инвентарь для ухода за ними (ящики для рассады, лейки, совочки, палочки для рыхления, тазики, тряпочки, фартуки, грабельки); оборудование для экспериментирования (мини-лаборатория для продуктивной и исследовательской деятельности, рисунки детей по результатам наблюдений и экспериментов); природные зоны (макеты); дидактические игры по экологии, презентации о природе; уголок дежурств; наглядный материал ( альбомы по темам: изображения природы в разные времена года, животных, насекомых, растений и т. д.); природный материал для поделок; образцы семян растений, гербарии; аудиозаписи звуков природы; природоведческая литература (методическая и детская); материал для работы с родителями по вопросам экологического воспитания (памятки, консультации, конспекты мероприятий и т. д.). Иллюстративно-наглядный материал, используемый в уголке природы, помогает закреплять и уточнять представления детей, полученные в ходе непосредственного восприятия природных явлений. С его помощью можно формировать знания об объектах и явлениях природы, которые в данный момент или в данной местности наблюдать невозможно (например, показать диких зверей или домашних животных других климатических зон можно только на картине). В изготовлении пособий и дидактических материалов активное участие принимают родители наших воспитанников.
