Мария Паранина
Сценарий мероприятия «Вернисаж на бельевой веревке»
Вернисаж на бельевой веревке
Цель: Привлечение родителей к сотрудничеству детского сада
Задачи: - способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия;
- продолжать совершенствовать умения создавать коллективные композиции;
- развивать творческое воображение детей, способность и умение передавать образ через разные виды деятельности (музыкально-ритмическую, изобразительную);
- побуждать детей и родителей к активному участию.
Публикация «Сценарий мероприятия „Вернисаж на бельевой веревке“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2015
Материалы: краски, кисти, ведра с водой, корзина, салфетки, веревка, прищепки, столы.
Действующие лица: два скомороха, Весна, Эхо
Ход мероприятия
1 скоморох: Пришла весна,
Звенит капель
Повсюду слышна птичья трель
И выше стали небеса
Видна подснежников краса.
2 скоморох: Небо ярко засинело,
Землю солнышком пригрело
Из-за гор, из-за морей
Мчатся стаи журавлей
Ручейки в лесу поют
И подснежники цветут
Пробудились все от сна
Это к нам пришла Весна
1 скоморох: Слушай, Клёпа, где Весна?
Что ж задерживается она?
2 скоморох: Может, спросим мы у Эхо?
Крикнем дедушке:
1 и 2 скоморох: «Ты где?»
Выходит Эхо с корзиной в руках: Бе-е-е-е
1 скоморох: Хватит дедушка шалить
Только бы тебе шутить
Иди сюда!
Мы ждем тебя!
Эхо: Я в лесу живу
Целый день кричу
Отвечаю тут и там
Самым разным голосам
2 скоморох: Мы не знаем, где Весна
Очень всем нужна она
Мы и звали и кричали
Может, вы в лесу видали?
Эхо: Это Метель ее захватила
Не хочет Зима уходить
Вот и попросила Метель Весну спрятать.
Ну а я не зря ж Эхом зовусь
Вот и вам я пригожусь
Ключик я услышал где
И помочь готов беде
Только я сказать хочу
Что люблю я поиграть
Пошутить, побаловать
Если будете играть,
То тогда готов отдать
Я волшебный ключик вам
Он откроет дверцу вам
Где сидит как раз Весна
1 и 2 скоморохи: Ну, конечно мы согласны!
Эхо: Тогда сначала я хочу поиграть с ребятами
Отгадайте-ка загадку и узнайте сказку
ЗАГАДКИ:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор….Айболит
Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая?
Баба-Яга
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет из она, зовет
И в дороге слёзы льет
Бабушка Федора
Был поленом, стал мальчишкой,
Обзавелся умной книжкой.
Это очень хороша!
Даже очень хорошо!
Буратино
Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была,
В доме том в конце концов, стало множество жильцов.
Теремок
Из муки он был печен,
на окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом…
Колобок
он и весел и не злобен,
этот милый чудачок.
С ним хозяин – мальчик Роббин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
А на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок…Винни-Пух
Эхо: Ой, спасибо, вам, ребята.
Поиграли мы на славу.
А теперь, друзья, взрослые,
Повеселите вы меня:
Стоит в поле теремок
Он не низок не высок.
Но все звери разбежались
И без домика остались,
Чтобы в дом им возвратиться
Нужно в зверя превратиться
(в корзине цветок, на каждом лепестке – животное, какой цветок открывает – того зверя изображает)
(звучит музыка для героя – для лягушки – песня лягушачья и т. д.)
Эхо: Молодцы!
Получайте свой волшебный ключ.
1 скоморох: Волшебный ключик, помоги
Ты замок наш отвори
Выходит Весна:
Здравствуйте, гости, дорогие!
Что ни сутки, по минутке
День длинней,
Короче ночь.
Потихоньку,
Полегоньку
Прогоняем зиму
Прочь!
Спасибо вам за то, что спасли меня!
Скоро, скоро расцвету!
Всех цветами одарю!
Сочными и яркими
Чтобы было хорошо!
Чтобы было вам светло!
А сейчас вам предлагаю вам немного пофантазировать
Раскрасить силуэты одежды, с бельевой веревки раскрасить на тему «Весна»
Скоморох: Подходите к столам, берите силуэт одежды и вместе со своими детьми с помощью красок творите чудеса.
Один персонаж берет группу родителей с детьми и едет на веранду. Всего 2 веранды, на которых расположены столы, гуашь, кисти, ведра – 1 пустое, 1 с водой, салфетки. Во время рисования персонаж находится с родителями. Готовые рисунки родителями уносятся на веранду, где весна помогает развешать их.
По завершению Весна: Посмотрите, дорогие гости, какой прекрасный у нас получился вернисаж! Спасибо вам за отличное настроение.
Вы добром меня встречали,
Песней, пляской привечали.
Всех подарком одарю
Никого не обделю
(раздает угощенье вместе с персонажами)
Теперь мне пора в поля и леса
Приходите в гости, мои друзья!
ИГРЫ С РОДИТЕЛЯМИ
1. Вопросы для родителей: «Будь внимателен»
Киви – это птичка? (да)
Орган слуха у кузнечика на голове? (нет, на ножках)
Солнышко – это звезда? (да)
Паук –это насекомое? (нет, у насекомого 6 лапок, а паука 8)
Сороконожка с 40 ножками? (нет, у нее 42)
Гидроцикл имеет 4 колеса? (нет, у него нет колес, он используется на воде)
Что общего и мальчишки-непоседы и сосны? (шишки)
Сутки зимой короче? (нет, в сутках 24 часа)
2. «Веселый оркестр»
Дирижер – скоморох. Все участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают играть на мотив «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам….» балалаечники – «Трям, трям», скрипачи – тили-тили», трубачи – «туру-ру», гармонисты – «тра-ля-ля». Если дирижер показывает темп быстрее, то музыканты должны играть соответственно, если показывает на две группы, то играют две группы музыкантов. Если дирижер показывает наверху, то музыканты играют громче, если низко, то тихо.
