Марина Инчина
Квест-игра «Веселые приключения дошколят»
Веселые приключения дошколят
Квест-игра ко Дню знаний на улице с детьми 4 -7 лет
Цели:
создать у детей хорошее настроение, создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.
Задачи:
- закрепить знание у дошкольников о празднике 1 сентября;
- развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
- развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.
Оборудование:
- Кот Базилио: перчатки, котелок, очки с темными стеклами, бадик, рубашка, пиджак, брюки (свои);
Публикация «Квест-игра „Веселые приключения дошколят“» размещена в разделах
- Лиса Алиса: рубашка, шляпа, юбка и безрукавка (от Б. Яги, меховой воротник;
- Пират: костюм пирата, узкие брюки или лосины (свои, свисток бубен, тарелки;
- Кузнечик: черные или зеленые брюки или лосины (свои, фрак, шляпа;
- Буратино: куртка. Штаны, колпак, нос
-Мальвина – платье, штанишки, парик
- Тюбик: Рубашка. Брюки (свои, берет, бант;
- Пугало: рубашка зеленая, штаны, (свои, палка, шляпа. Сапоги;
- Медведь: костюм медведя;
-Сорока: рубашка русская, черная юбка, платок в горох (свой, бусы красные;
- Карлсон: рубашка с пропеллером, штаны, парик рыжий.
- Письмо, сундук, бутафорский замок и ключ,
- 2 корзины, 2 обруча, шарики-нектар,
- обручи для кузнечика, аудио, песня «В траве сидел кузнечик»
- 2 стола - магазина, весы, 2 фартука, конфеты;
- чугунок, ложка, пенек;
- атрибуты для рисования песком;
бубен, тарелки, свисток;
- метла;
- аудио магнитофон, гимн, музыка.
Действующие лица:
Кот Базилио, лиса Алиса – родители 1 гр. ;
Пират - родитель 5гр. ;
Кузнечик - родитель 2 гр;
Пугало родитель 8 гр. ;
Медведь - родитель 9 гр. ;
Буратино, Мальвина, Сорока, Тюбик, Карлсон, Кот ученый, Ведущий, подъем флага – взрослые, воспитатели специалисты ДОУ.
Ход праздника
Звучит музыка, дети выстраиваются возле флагштоков
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
(давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Ведущий: Слово предоставляется заведующему нашим детским садом Валентине Сергеевне.
Заведующий:
Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября - День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!
Дорогие ребята, наш праздник объявляется открытым! Внимание! Звучит гимн России.
Гимн
(подъем флага)
Заведующий: Наш праздник объявляется открытым.
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня нас ждут необычные встречи и веселые приключения!
Грохот, шум, включается мелодия "Какое небо голубое" из кинофильма "Приключения Буратино". Алиса и Базилио несут сундук танцуют.
Базилио: Подайте на пропитание бедному коту Базилио и лисе Алисе!
Ведущий: Приветствуем вас, персонажи любимой сказки - лиса Алиса и кот Базилио.
Алиса: Мы стащили у Буратино сундук. Там, наверное, много золотых монет! (осматривают его, трясут)
Базилио: Не слышно никакого звона монет! На что он нам, если в нем нет золотых монет! Давай его выбросим! (берут, замахиваются, чтобы выбросить)
Ведущий: Постойте, постойте, а что это за письмо? (берет его)
Прочитайте его, что в нем написано?
Базилио и Алиса: Да мы читать не умеем!
(Ведущий берет письмо и читает)
Ведущий: А вы разве в школе не учились? Что же в нем написано. Давайте вместе прочитаем! (Открывает конверт, читает): «Дорогие друзья! В сундуке для вас подарки ко Дню знаний! Приходите за ключом к нам в гости! Только учтите, что дорога будет не простая – вас ждут приключения. Ждем вас очень-очень! Буратино и Мальвина»
Ведущий: Вот видите, как плохо тем, кто, не умеет читать! Ну что, ребята, отправимся в путешествие к нашим героям?
Дети: Да!
Ведущий: Мы обязательно найдем ключ, если выполним все задания! Приглашаем и вас вместе с нами в интересное путешествие! (Базилио и Алиса соглашаются)
Базилио и Алиса: И мы с вами!
Ведущий: А чтобы пуститься с ними в путь
Улыбку и маршрутный лист взять не забудь.
А когда весь маршрут будет пройден, соберемся опять на площадке. (раздача маршрутных листов)
станция «Спортивная»
Дети и слышат громкое чмоканье. На мостике сидит на перилах Карлсон и уплетает варенье из банки большой ложкой.
Ведущий: Эй, Карлсон, привет!
Карлсон: (ворчит) Привет, привет! Я воспитанный, в меру упитанный молодой человек. Ну, зачем пришли ко мне?
Дети отвечают вместе с ведущим
Карлсон: Да зачем вам этот ключ? Дети отвечают
Воспитатель: Карлсон, дорогой, покажи нам – куда нам идти дальше.
Карлсон: Покажу, только вы угостите меня конфетами!
Спортивная эстафета «Перенеси конфеты» с Карлсоном
Дети прощаются с Карлсоном и отправляются дальше
станция «Метеостанция»
Из-за укрытия со свистом выходит Пират
Пират: Это кто это сюда еще пожаловал! (осматривает детей) Ой, ой, ой, какие-то шмакодявки пришли! Да я вас тут сейчас как …. (показывает, что прихлопнет)
Ведущий: Спокойно, уважаемый Пират! Мы идем мимо и вас не трогаем….
Пират: (расстроенный) Вот так всегда. Все почему-то идут мимо…мимо…мимо…
Ведущий: Ты сам виноват в этом.
Пират: Это еще почему?
Ведущий: Дружелюбным надо быть? Кто метеостанцию захватил?
Пират: Да это совсем случайно получилось… может, задержитесь у меня хоть на минутку? А?
Ведущий: Даже и не знаю. Как вы думаете, ребята? Дети отвечают
Пират: Вот и хорошо. Будем играть в игру «Дождь и гром»
Дети играют с Пиратом в игру «Дождь и гром»
Пират: Молодцы, ребята! И я с вами поразмялся, у-у-х!
Ведущий: Уважаемый пират, укажи нам дорогу к Буратино и Мальвине? Пират: Да от сюда недалеко. Идите туда.
Дети прощаются и идут дальше
Станция «Мир насекомых»
Кузнечик:
Целый день в траве скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грущу у речки
Ваш зелёненький … (кузнечик)
Здравствуйте, ребята! Куда вы идете?
Отвечают
Мне так скучно одному, поиграйте со мной. На моей полянке растет много цветов. Пока звучит музыка, кузнечики прыгают и скачут. Музыка заканчивается - надо занять свободный цветок
Игра «Займи цветок»
Ведущий: Уважаемый кузнечик, укажи нам дорогу к Буратино Мальвине?
Кузнечик: Да от сюда недалеко. Идите туда.
Дети прощаются и уходят
Станция «Пасека»
Медведь:
Здравствуйте. Ребята!
Рад приветствовать на пасеке гостей
Таких пригожих, да воспитанных детей
Пчелки мои трудолюбивые, самые полезные насекомые. Целый день кружатся они над цветами, с каждого цветочка сладкий нектар собирают. Поможете моим пчелкам нектар собрать?
Игра «Собери нектар»
(дети становятся в колонны, передают шарик – нектар из одной корзины в другую)
Воспитатель: Мишенька, укажи нам дорогу к Буратино и Мальвине?
(Медведь показывает путь, дети прощаются и уходят)
Станция «Пернатый мир»
Сорока:
Здравствуйте, мои хорошие.
Я - сорока-белобока, печку топила, кашу варила.
На порог скакала, гостей созывала.
Входите, гости дорогие!
Вот мой дом!
Всем покажу, как я живу!
Вот чугунок, в котором я кашу варю.
- Вы кашу утром кушали? Сил набрались? Тогда давайте поиграем, повторяйте за мной.
- Сорока-сорока
(пружинят ногами, машут руками – крыльями)
Где была?
(разводят руки в стороны – жест удивления)
Далеко
(смотрят в даль приложив руку ко лбу)
Кашку варила
(правой рукой мешают кашу)
Деточек кормила
(складывают ладони вытянутых рук чашкой)
На порок скакала
(прыгают на месте, руки на поясе)
Гостей созывала
(жестом правой и левой руки зовут гостей к себе)
Гости услыхали
(прикладывают к правому и левому уху - слушают)
Быть обещали
(поклон от плеча).
- А теперь поиграем быстрее.
Повторяется игра в более быстром темпе
Воспитатель: Сорока, хороша твоя каша, да только нам дальше надо идти, укажи нам дорогу к Буратино и Мальвине?
(Сорока показывает путь, дети прощаются и уходят)
Станция «Огород»
Чучело стоит в центре круга, проговаривает текст, дети выполняют движения по тексту.
Ведущий: Ребята, посмотрите какое Чучело стоит на нашем огороде. Может оно поиграет с нами и укажет нам дорогу?
Ведущий и Чучело :
В огороде Чучело шляпу нахлобучило.
Рукавами машет и, как будто пляшет.
Ну-ка, Чучело, давай вместе с нами поиграй.
Чучело : Не могу сейчас играть - надо воробьев пугать! Кыш! Кыш! Кыш! (Дети разбегаются. Чучело их ловит)
Воспитатель: Уважаемое Чучело, укажи нам дорогу к Буратино и Мальвине?
(Дети прощаются и уходят)
Станция «Библиотека»
Кот Ученый: Ну, наконец-то, я вас дождался.
Ведущий: Уважаемый Кот, мы идем за золотым ключиком укажи нам дорогу.
Кот Ученый: Конечно-конечно, но вначале отгадайте загадки.
1. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (семеро козлят)
2. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)
Кот ученый: Какие вы молодцы. Все загадки разгадали - в добрый путь!
Центральная площадка
(в завершение праздника все участники и герои собираются на центральной площадке, звучит музыка, появляется Буратино и Мальвина, здороваются за руки со всеми детьми)
Буратино: Ну, наконец-то, я вас дождался.
Ведущий: Буратино, нам не терпится увидеть золотой ключик, который ты обещал нам в своем письме.
Буратино: Конечно-конечно, вот он. Вы большие молодцы. Все и поэтому я отдаю вам ключ.
(вручает ключ заведующему, открывают замок, в групповые библиотеки дарят книги, а Базилио и Алисе букварь)
Мальвина:
Будем дружно танцевать
Никогда чтоб не скучать
Приглашаю вас, друзья
На веселый танец я.
Общий танец «Бу-ра-ти-но»
