Чупова Наталья
Виды одаренности
1 слайд
Виды одаренности
Нельзя кого – либо изменить, передовая ему готовый опыт.
Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.
К. Роджерс
2 слайд
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
3 слайд
Публикация «Виды одаренности» размещена в разделах
На сегодняшний день большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социокультурной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной, трудовой). При этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования.
В одаренности можно выделить как качественный, так и количественный аспекты. Качественные характеристики одаренности выражают специфику психических возможностей человека и особенности их проявления в тех или иных видах деятельности. Количественные характеристики одаренности позволяют описать степень их выраженности.
По критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» выделение видов одаренности осуществляется в рамках основных видов деятельности с учетом разных психических сфер и, соответственно, степени участия определенных уровней психической организации (принимая во внимание качественное своеобразие каждого из них).
4 слайд
К основным видам деятельности относятся:
• практическая,
• теоретическая (учитывая детский возраст, предпочтительнее говорить о познавательной деятельности,
• художественно-эстетическая,
• коммуникативная,
• духовно-ценностная.
5 слайд
Спортивная одаренность Проявляется не только в сфере когнитивной деятельности, но и в области физиологии. Другие виды одаренности редко имеют столь яркое выражение, в отличие от этой способности. Подвижность суставов, длина сухожилий и адаптация мышц к растяжке – все это определяется медиками, а не психологами, и влияет на эффективность спортивных тренировок определенного типа. Выявление одаренности лучше проводить в детском возрасте, взрослый человек вряд ли сможет развить способности максимально. Поэтому ребенка рекомендуют показывать врачам и тренерам в возрасте 5-6 лет.
6 слайд
Интеллектуальная одаренность. Эти способности проявляются, начиная с подросткового возраста, в раннем детстве их заметить сложно даже опытным психологам. Интеллектуальный вид одаренности может быть выявлен специальными тестами, оценивающими предрасположенность человека к построению логических конструкций. Методики помогают определить область, где способности проявляются более ярко, например, человек может понимать точные науки, но не иметь склонность к изучению языков.
Академическая одаренность. Это способность к обучению, ребенок наделенный ею, легко постигает новые предметы. Проявление одаренности происходит в детстве. Дети с этой способностью не тратят много сил на изучение предметов, они, как говорят, ловят на лету любую информацию, быстро связывают ее логически с уже имеющимися знаниями. Надо учитывать, что без мотивирования со стороны взрослых или самостоятельного контроля собственной деятельности, такие дети могут быстро забыть о своей предрасположенности и не развивать ее.
7 слайд
Художественная одаренность. Проявляется в раннем возрасте. Она усиливаются в специальных кружках и секциях. Данная область будет ярко выражена только при правильном подходе педагога или родителя.
Литературная одаренность Это способность к созданию художественных текстов. Развитие одаренности происходит, если родители ребенка выделяют время на занятия литературным творчеством. Такие люди часто являются генераторами идей, но обратная сторона медали это состояние нервозности и непостоянности. Как следствие, для них важна поддержка окружающих, правильная мотивация и умение позитивно реагировать на критику. Одаренность может проявиться в любом возрасте.
Музыкальная одаренность. В большинстве классификаций является подвидом художественных способностей. Признаки одаренности в области музыки очевидны, часто проявляются еще в раннем детстве. Отличный слух, умение воспроизводить услышанную мельком мелодию, наличие певческого голоса сложно не заметить. Как правило, родители стараются отдать таких детей в специальную школу, главная задача педагогов и наставников поддерживать мотивацию к занятиям.
8 слайд
Лидерская одаренность Способность этого типа встречается часто, но ярко выраженной становится редко. То есть те, кто умеет оказывать влияние на других личностей, вести их за собой, мотивировать на совершение определенных действий. При выявлении способностей в раннем возрасте важно дать ребенку правильную социальную установку, привить ему почитаемые в культурном обществе ценности. Способности могут выявляться в раннем и позднем возрасте, они бывают выраженными и не слишком, развитыми и нет. Лидерские качества и одаренность сходят на нет, если человек не станет целенаправленно заниматься их воспитанием. Следует поддерживать стремление лидера изучать ораторские приемы, проходить тренинги, повышающие уверенность в себе.
9 слайд
Социальная одаренность. Проявляется в духовно-ценностной сфере. Одаренность человека способствует тому, что он постоянно ищет новые пути развития общества, помощи различным слоям населения. Не обязательно такие личности уделяют внимание экономическим проблемам, в ряде случаев они занимаются созданием духовных ценностей, становятся священнослужителями или наставниками. Из них могут получиться отличные воспитатели и педагоги. Предрасположенность чаще выявляются в юношеском и взрослом возрасте.
10 слайд
Каждый вид одаренности предполагает одновременное включение всех уровней психической организации с преобладанием того уровня, который наиболее значим для данного конкретного вида деятельности.
Итак, любой индивидуальный случай детской одаренности может быть оценен с точки зрения всех вышеперечисленных критериев классификации видов одаренности. Одаренность оказывается, таким образом, многомерным по своему характеру явлением. Для специалиста- практика это возможность и вместе с тем необходимость более широкого взгляда на своеобразие одаренности конкретного ребенка.
11 слайд
Спасибо за внимание!
