Татьяна Петровна Красноперова
Викторина в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Мы — россияне»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание: Обобщить и систематизировать знания детей о России, закрепить название, и формировать уважительное отношение к государственным символам, закрепить представления детей о русских народных промыслах, пословицах о труде, продолжать воспитывать любовь к Родине, гражданско - патриотические чувства, активизировать словарный запас у детей.
Публикация «Викторина в подготовительной группе по патриотическому воспитанию „Мы — россияне“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Подготовительная группа
- Россия. Викторины, интеллектуальные игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
Оборудование и материалы: атрибуты для проведения викторины, портрет Президента, российский флаг, герб (герб и флаг Сухого Лога, предметы русских народных промыслов, кроссворд.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий, прослушивание гимна, заучивание стихотворений о Родине, пословиц о труде, изготовление альбомов, занятия по декоративно прикладному рисованию, рисование природы в разное время, участие в городских конкурсах, знакомство с природной зоной России (природой Сухого Лога) с картой России (Сухого Лога)
ХОД.
Воспитатель : Ребята, посмотрите, сколько гостей в нашем зале. Сегодня у нас викторина по патриотическому воспитанию на тему : «Мы - россияне». В игре будут принимать участие две команды: Команда «Васильки», и команда «Ромашки»
Команды поприветствуйте друг друга. (Приветствие команд).
Команда «Васильки» : Василек – цветок России,
Он как небо, синий- синий.
Любит русская душа
Васильковые глаза.
Команда «Ромашки» : Мы - ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.
«Россия… как из песни слово,
Березок юная листва,
Кругом леса, поля, и реки,
Раздолье русская душа.
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть!
Люблю все то, что называют
Одним широким словом Русь!»
Воспитатель : 1. Мы живем с вами в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название? (Ответы детей).
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по–славянски, назвали Россия.
2. Много, чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому, что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
Родина – это место, где мы родились. Страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.
Давайте начнем нашу викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.
1. Наша страна называется… Россия.
2. Граждане России называются … россияне.
3. Столица России город … Москва.
4. Самая известная река России … Волга.
5. Город Санкт-Петербург основал … Петр I
Воспитатель : молодцы я вижу, что вы готовы к игре.
В конце каждого конкурса, за правильно выполненное задание команда получит по одному лепестку (ромашка, василек)
Конкурс 1. «Государственные символы».
Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн.) Что такое государственный гимн? (Главная песня страны, слушать ее надо стоя, проявляя уважение).
Сейчас каждая команда получит свое задание.
Команда «Васильки» расскажет нам, про Российский флаг.
Флаг – это государственный символ страны. Государственный флаг обозначает единство страны. Первые флаги назывались стягом. Главным назначением флага было собрать, стянуть к себе войско. Полотнище флага состоит из трех полос (белого, синего, красного цвета). Белый цвет обозначает - мир и чистоту, синий – небо и верность, кранный – огонь отвагу и красоту. Российский флаг можно увидеть на государственных зданиях, кораблях, самолетах.
Команда «Ромашки» будут рассказывать про государственный символ герб.
Герб – это отличительный знак государства. На гербе изображен золотой двуглавый орел на фоне щита красного цвета. В одной лапе он держит скипетр, в другой державу, это символы царской власти. На груди орла расположен щит. На щите изображен всадник на коне. Это Георгий Победоносец он копьем поражает змея. Конь изображен белого цвета, площадь синего, щит красного цвета.
Конкурс 2 «Литературный»
Каждая команда подготовила стихотворение о Родине.
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка – скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Родина моя – бескрайняя Россия,
И Сибирь, и Волга, и Урал…
Все места для русского святые.
Где бы ты в России ни бывал,
Каждая березка, кустик каждый,
Задремавшие в снегу поля –
Все напомнит нам о, самом, важном,
Только здесь родимая земля!
И куда б судьба ни заносила,
Не дано забыть нам об одном –
Эта ненаглядная Россия
Есть единственный наш отчий дом.
Конкурс 3. «Пословицы о труде».
Русский народ придумал много красивых пословиц и поговорок о труде. Давайте сейчас вспомним эти пословицы.
1. Какова земля, таков и хлеб.
2. Кто надеется на небо, тот сидит без хлеба.
3. Волка ноги кормят.
4. Золото — не золото, не побывав под молотом.
5. Золото познаётся в огне, человек — в труде.
6. Куй железо пока горячо.
7. Упустишь время — потеряешь урожай.
8. Лето пролежишь, зимой с сумой побежишь.
9. Дело мастера боится.
10. Труд кормит, лень портит.
11. Кончил дело — гуляй смело.
12. Всякий человек на деле познаётся.
13. Труд — дело чести, будь в труде на первом месте.
14. Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.
15. Гляди не на человека, а на его дела.
16. Птицу узнают в полёте, человека — в работе.
17. Не смотри на лицо, а смотри на дело.
18. Человека узнают не по речам, а по делам.
19. Чужими руками крапиву не дёргай.
20. Не разгрызёшь орешка — не съешь и ядрышка.
21. Когда пьёшь воду, помни о тех, кто вырыл колодец.
22. Ласточка день начинает, а соловей кончает.
23. Любишь кататься — люби и саночки возить.
24. Сломить дерево — секунда, вырастить — года.
25. Воля и труд, дивные всходы дают.
26. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
27. Кому работа в тягость, тому неведома радость.
28. Зеркало человека — его труд.
29. Без дела жить — только небо коптить.
30. Не пеняй соседа, когда спишь до обеда.
31. Ранняя пташка носок прочищает, а поздняя — глаза продирает.
32. Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
33. Дело мастера боится.
34. У лентяя, Егорки — всегда отговорки.
35. Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано:
36. Все с работы идут, а она тут как тут.
Конкурс №4 «Народные промыслы»
Велика Россия наша
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах,
На весь мир молва идет.
А теперь я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров.
Как можно назвать мастера, который расписывает посуду? (художник)
Что я вижу! Что за диво!
Сколько радости вокруг!
Правда, дети, тут красиво?
Аж, захватывает дух!
1. Эта роспись – просто чудо.
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком (Гжель).
Снежно-белая посуда
Расскажи-ка: ты откуда?
Видно с севера пришла
И цветами расцвела.
Голубыми, синими,
Нежными, красивыми (гжель)
2. Посуда не простая,
А точно золотая!
С яркими узорчиками,
Ягодками и листочками.
Называется она –
Золотая… (хохлома)
Все листочки, как листочки,
Здесь же – каждый золотой
Красоту такую люди,
Называют … хохломой.
3. Веселая белая глина
Кружочки, полоски на ней,
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней.
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну, назовите меня (Дымково)
Дым идет из труб столбом
Точно в дымке все кругом,
И село большое «Дымково» назвали.
Там любили, песни, пляски.
Там рождались чудо сказки,
И лепили там из глины
Все игрушки расписные,
Белоснежны как березки
Кружочки, ленточки, полоски –
Простой казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор. (Дымковские).
4.«Наши доски расписные,
Посмотрите, вот какие
По розанам и купавам,
Городецкий скачет конь,
И цветами весь расписан
До чего красивый он!
Три девицы молодые
Под розанами стоят –
Где же, хлопцы, удалые?
Во все стороны глядят. (Городецкая).
Эта роспись сделана по металлическому подносу.
5. Не цветы, а просто диво!
Нарисованы, красиво!
Маки, лютики, ромашки
Оживут из русской сказки. (Жостовская).
Конкурс 5 «Кроссворд».
1. Послушав лисьего совета,
Сидел на речке до рассвета.
Рыбешки, правда, не поймал,
Лишь хвост бедняга потерял.
(Волк из р. н. с. «Лиса и волк»)
2. У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди.)
3. Гуси-лебеди летели,
Унести детей хотели.
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало? (Яблоня)
4.«До свиданья!», молвив маме,
В путь пустилась с пирожками,
Знать, не зная, что волчище
В это время в чаще рыщет,
Скалит острые клыки.
Вот такие пирожки… («Красная Шапочка»)
5. Предупредить я вас должна:
Я так хрупка, я так нежна,
Что через тысячу перин
Горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь
И так и не засну! (Принцесса на горошине.)
6. Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это? (кот в сапогах.)
7. Нос совал, куда хотел,
Карабаса одолел.
Ох, не справится Мальвина
С непослушным. (Буратино)
8. Что за чудище такое?
Трёхголовое, большое.
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит. (Змей Горыныч.)
9. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей?
Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка.)
10. Мальчик в джунглях очутился
И с волками подружился,
И с медведем, и с пантерой,
Вырос сильным он и смелым. («Маугли»)
11. Я - богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий,
Но я смерти не боюсь,
Угадайте, как зовусь? (Кощей Бессмертный.)
12. Мой вопрос не будет длинным.
Если помнишь Буратино,
Подскажи, какую книжку
Продал глупенький мальчишка? (Азбука.)
13. Девочка по лесу шла
И на домик набрела.
В доме том хозяев нет.
На столе стоит обед.
Из трех чашек похлебала,
В трех кроватях полежала…
Кто же в домике том жил?
Подскажите – я забыла. («Три медведя»)
14. Бедняжка я и замарашка,
К золе привыкла и печам.
Мне днём бывает очень тяжко,
И я мечтаю по ночам.
Но я не плачу, я не плачу,
Я улыбаюсь и терплю.
Я верю в счастье и удачу
И всех жалею и люблю. (Золушка.)
Каждая команда получает по одному лепестку.
А сейчас обратите внимание, на ваших лепестках с обратной стороны есть буквы. Из этих букв каждой команде надо постараться выложить название города и прочитать его название.
Команды выкладывают из букв слова: Москва: Родина (Что это за слова, что обозначают)
Родина
Родина, слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И, на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Татьяна Бокова
