Внеклассное мероприятие к Новому году в форме квест-игры «По стопам Шерлока Холмса»

Исаева Жанна
Внеклассное мероприятие к Новому году в форме квест-игры «По стопам Шерлока Холмса»

Данная игра проводится в преддверии Нового года. Ребята обожают логические задачи, подвижные игры, поэтому и пришла идея провести не просто чаепитие перед праздником, а игру в виде Квеста, что обеспечит позитивный настрой, хорошее настроение перед праздником.

Цель:

1. Сплочение детского коллектива через коллективную деятельность.

Задачи:

1. Создать у детей радостное праздничное новогоднее настроение и доставить удовольствие.

2. Организовать интересный досуг детей.

3. Активизировать работу детей.

За неделю раздаются приглашения и секретное послание, которое было написано в зеркальном отображении и запечатано в специальном конверте с грифом «Совершенно секретно».

Секретное сообщение было следующего содержания:

Гостей встречает миссис Хадсон, торжественно объявляет, что они все приняты в школу детективов мистера Шерлока Холмса.

«Я - хозяйка этого дома - миссис Хадсон. Позвольте представить Вам моих жильцов: Шерлок Холмс - знаменитый сыщик и детектив, а это - его друг и помощник доктор Ватсон, который не только помогает Холмсу распутывать сложные дела, но и записывает все самое интересное, что с ними происходило.

Зовет Шерлока Холмса и доктора Ватсона. Выходят Шерлок Холмс и доктор Ватсон, говорят, что они рады видеть всех юных детективов в своей в школе. Шерлок Холмс знакомится с юными детективами и говорит, что им предстоит проведение секретной операции, но все подробности они узнают позже, после прохождения инструктажа и специальной подготовки.

Сегодня у нас собирались частные детективы, которые обмениваются опытом, пытаются раскрыть новые дела и подтверждают звание частного детектива. Они получат документы сроком на один год на право заниматься детективной деятельностью.

ШУТОЧНОЕ ИСПЫТАНИЕ

После испытания ребятам прикрепляли бейджики с именами.

1. Как правильно говорить: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»? Ответ: Желток не может быть белым.

2. Можно ли зажечь спичку под водой? Ответ: Если ты в подводной лодке, то да.

3. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? Ответ: когда дверь открыта.

4. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? Ответ: На березе яблоки не растут.

5. Из какой посуды нельзя ничего поесть? Ответ: Из пустой.

6. Маленький, серенький на слона похож. Ответ: Слоненок.

7. В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется? Ответ: останется 20: задутые свечи не сгорят полностью.

8. Какое колесо не крутится при правом развороте? Ответ: запасное.

9. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь? Ответ: под мокрым.

10. Как далеко в лес может забежать заяц? Ответ: до середины. Дальше он уже выбегает из леса.

11. Мужчина вел большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее? Ответ: так днем дело - то было.

12. У Абдуллы было пятнадцать овец. Все, кроме четырнадцати, сдохли. Сколько овец осталось у Абдуллы? Ответ: четырнадцать.

13. В названии какой конфеты чувствуется холод? Ответ: леденец.

14. В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут? Ответ: в случае, если не будет дождя.

Выдаются бейджики

Перед началом обучения все произносят клятву юного детектива

После слова "Детектив" впишите имя юного сыщика (Майкл, Антони и т. д.).

Ниже впишите особые приметы, например: пронзительный взгляд, оттопыренные уши, приклеенная борода, шрам на левой пятке, китайский акцент и т. д.

Ребята делятся на ТРИ команды - из мешка, не глядя тянут ленты (я купила по 2 метра атласных лент желтого, зеленого, синего, каждую разрезала на части, повязывают на запястье.

Каждой команде выдаются «Маршрутные листы» (команды не пересекаются при выполнении заданий). Ответственные за станцию (у меня привлечены десятиклассники, но можно и родителей) отмечают баллы за правильно выполненные задания.

1 СТАНЦИЯ «Логика»

2 СТАНЦИЯ «Ловкость»

Попытаться одной рукой сложить лист бумаги в 16 раз и положить в карман. Доктор Ватсон следит, кто быстрее и аккуратнее справится с заданием.

3 СТАНЦИЯ «Догадливость»

Детектив должен проявлять догадливость при расследовании, иначе дела не раскроешь. Вот вам записка, догадайтесь, что здесь написано.

Записка:

Тыпрогрики

Шелгрики

Этогрики

Испыгрики

Таниегрики

(Если откинуть в каждом слове часть «грики», читаем: «Ты прошел это испытание».)

4 СТАНЦИЯ «Сноровка»

«Очень важное качество для суперагента - сноровка!»

По одному представителю от разных команд садятся друг напротив друга, между ними гора носков. Они выбирают по одному носку и готовятся натянуть его. Им завязывают глаза. Задача: за одну минуту натянуть как можно больше носков. Снимая носки, подсчитываем их количество.

Реквизит: носки, повязки, таймер, свисток.

5 СТАНЦИЯ «Умей сказать без слов»

«Нередко вам придется передавать важные сообщения, не пользуясь словами (а вдруг вас подслушивают)»

Рот мы завязывали для эффекта. Затем участник вытягивал записку с местом встречи и пытался это место изобразить (школа, роддом, дурдом, баня, музей, тюрьма). Остальные дети ответы не произносят, а записывают и в конце ответы сверяются.

6 СТАНЦИЯ «Раскрытие преступлений»

На подносе лежат «письма» и картинки фотографий.

1. Сработала сигнализация банка и на место выехали полицейские. Двери банка были

открыты. Неподалеку был задержан подозрительный слепой, быстро удаляющийся от банка. Слепой утверждал, что он не знает ни о каком банке и просто шел мимо. Как Вы считаете, его стоит отпустить или нет?

Испектор Лестрейд

2. Одного из братьев-близнецов подозревают в ограблении магазина. Братья отличались лишь тем, что один из них всегда говорил только правду, а другой всегда только врал. Удалось арестовать одного из братьев. Ему задали два вопроса:

1) Ты ограбил магазин?

2) У тебя есть брат?

На оба вопроса он ответил «НЕТ!» Что нам делать дальше?

Испектор Лестрейд

7 СТАНЦИЯ «Мастерство перевоплощения»

Все встают в круг. Одному из игроков дается мешок с разными вещами. Под музыку дети начинают передавать мешок по кругу, когда музыка останавливается (или по команде «стоп», тот игрок, у которого в руках оказался мешок, достает из него первую попавшуюся вещь и одевает на себя, затем передает мешок дальше и т. д., пока каждый не будет в новом наряде или пока в мешке не закончатся вещи.

Для этой игры подойдут любые вещи, парики, очки, панамки, очки и маски для плавания, накладные усы и т. п. Игра очень понравилась детям, особенно дети веселились, когда мальчишкам доставалась девичья одежда, разные парики.

8 СТАНЦИЯ «Описание внешности преступника»

Ватсон:

«Детектив должен быть очень внимательным к деталям и уметь точно описать внешность

человека даже, если он видел его всего лишь несколько секунд. Посмотрите на этого

человека. Предположим, что это человек - грабитель и Вам нужно очень точно его описать. Расскажите о нем как можно подробнее - как он выглядел, во что был одет»:

• Какого цвета у него была рубашка?

• Обувь?

• Ботинки или туфли?

• Какой был галстук - бабочка или обычный, был ли он вообще?

• Какого цвета были глаза и волосы? Волосы длинные или короткие? Усы, борода были?

• Он был в пиджаке или вязаном свитере? Был ли жилет? Какой

• Что у него было в руках? Какого цвета, размера, формы?

• Он был молодой или не очень? Сколько лет по виду? Высокий или маленький?

• Была ли на голове шляпа? Если да, то какая - с полями, кепка, вязаная?

• Были ли шарф, перчатки? Какого цвета?

9 СТАНЦИЯ «Фоторобот»

Работа в парах. Вырезаются популярные люди из журналов, безжалостно разрезаются на части, 2 пазла перемешиваются и выдаются паре в конверте. Нужно собрать два портрета.

10 СТАНЦИЯ «Логово бандитов»

«Вам нужно тихо и незаметно проникнуть в логово бандитов».

Вход в логово перекрыт специальной охранной системой, которая при одном неловком движении начинает звенеть.

Охранная система - это обычная бельевая резинка, которой я перетянула вход, оставив небольшие ячейки, в которые можно пролезть (не без труда, и повесила колокольчики.

Каждый ребенок, пробравшись в логово бандитов, выносит оттуда воздушный шарик. Подсказка находится в одном из шариков, и чтобы ее получить, нужно было сесть на шарик и скакать на нем, пока не лопнет. Подсказка – билет в «Химическую лабораторию».

ХИМИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Опыт «Несгораемая купюра»

Проводится очень просто. Купюру обмакивают в спиртовой раствор (вода + спирт) и после этого поджигают. Купюра остается целой.

На этот опыт дети смотрели как завороженные. После опыта Шерлок Холмс объяснил, почему так происходит, но некоторые дети и сами смогли объяснить, почему купюра не сгорела.

Опыт «Невидимые чернила»

Тоже несложный. На листе бумаги Шерлок Холмс написал несколько фраз лимонным соком и дал им высохнуть. Потом поджег свечку, поднес «чистый» лист бумаги, и на нем чудесным образом проявилась надпись: «С НОВЫМ ГОДОМ!»

Во время проведения опытов ответственные за проведение станций подсчитывают полученные баллы.

После «Химической лаборатории» все получают ДИПЛОМЫ.

Проводится БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ ДЛЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

• В жизни на лучшее надо надеяться. Клея возьми, если в жизни не клеится. (клей)

• Вы выиграли не копейку, А настоящую линейку! (линейка)

• Ходить с прической будете красивой,

Пленяя всех густой, пушистой гривой. (расческа)

• Зачем иметь Вам кошелек,

• Кладите денежки в мешок. (пакет)

• Получите, поспешите,

Вам - блокнот, стихи пишите. (блокнот)

• Чтобы были волосы в порядке,

Пригодится вам прихватка. (резинка для волос)

• Да, билет счастливый ваш,

Так держите карандаш. (карандаш)

• Понятно Вам, в чем смысл подарка?

улыбка будет радостной и яркой. (зубная паста)

• Олимпиада мчится в даль. На счастье получи медаль.

• Этой книжки нет важней - только ты писатель в ней. (записная книжка)

• Придется жить, учебою горя,

• Не забывать про дни календаря. (календарик)

Все участники игры получают поощрительные призы (шоколадный календарь).

Публикации по теме:

Игры к новому году для детей 5–6 лет Подвижная игра с мячом «Холодный снежок» Это очень простая и понятная всем игра. Она требует неограниченного количества участников и один.

Итоговое занятие в форме квест-игры в старшей группе «В поисках клада» Итоговое занятие в старшей группе «В поисках клада»(квест-игра) Цель: Способствовать развитию воображения дошкольников, используя современные.

Конспект занятия в форме квест-игры «Цифры» Конспект квест игры Тема: «Цифры» Старшая группа Составили: Горошилова Е. П. Шлык Е. В. г. Владивосток Актуальность: Современные.

Конспект занятия в форме квест-игры «В поисках знаний»Конспект занятия в форме квест-игры «В поисках знаний» Подготовила: Хоренко Елена Геннадьевна Должность: учитель-логопед МБДОУ детский сад «Улыбка» Образовательная область: «Речевое развитие».

Итоговое занятие в форме квест-игры «Путешествие по экологической тропе» Квест -игра «Путешествие по экологической тропе» (итоговое) Задачи: • Учить ориентироваться по карте-схеме экологической тропы. • Расширить.

Досуговое мероприятие в старшей группе в форме квест-игры «В поисках сокровищ»Досуговое мероприятие в старшей группе в форме квест-игры «В поисках сокровищ» Досуговое мероприятие в старшей группе Квест-игра «В поисках сокровищ». Цель: создать условия для эмоционального общения детей в игровых.

НОД в форме квест-игры «Чудо-дерево» Цель: нацелить детей на ориентировку в пространстве; учить логически мыслить и разгадывать загадки, закрепить знания о деревьях нашей местности,.

Общешкольное внеклассное мероприятие «Моя прекрасная леди» в форме юмористической программы для девушек в 9–11 классе Цель: Развитие творческого потенциала среди девушек; Развитие здорового юмора и критического отношения к себе. Оборудование: 2 набора.

Развлечение для детей старшего возраста в форме квест-игры «12 записок» Цель: сплочение детского коллектива. Задачи: 1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости. 2. Формирование.

Внеклассное мероприятие по СБО в форме урока-викторины «Юные поварята» в 7 классе . Подготовила: учитель социально-бытовой ориентировки МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШАХОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ.

Автор публикации:
Внеклассное мероприятие к Новому году в форме квест-игры «По стопам Шерлока Холмса»
Опубликовано: 29 ноября 2018 в 21:34
+121Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 апреля. День звёздного неба на МААМ

Звёздное небо в ясную погоду – это самая грандиозная и завораживающая картина, которую только можно придумать. Мы ещё так мало знаем об этих далёких мирах! Но этих знаний хватит, чтобы сформировать у...

11 апреля. День березы

Белоствольной красавице, символу России, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы рассказать детям про березу и увлечь интересным...

Фото и видео отчет «Встреча друзей» в старшей группе
Предлагаю фото и видео отчет замечательного праздника "Встреча друзей", который организовал для наших детей Культурно-досуговый центр п. Правохетинский....
Проект «Лучок — здоровячок». Средняя группа
Тип проекта: краткосрочный, познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители. Реализация проекта:...
Фотоотчёт о спортивном досуге в подготовительной группе «Путешествие с космическим...
Попова Валентина Фото отчёт о спортивном досуге в подготовительной группе "Путешествие с космическим пришельцем" Цель: доставить радость , создать...