Выпуск в школу «Полет на воздушном шаре»

Нина Зотова
Выпуск в школу «Полет на воздушном шаре»

Выходят дети под музыку «Праздничный вечер», танцуют с шарами, по окончании танца выстраиваются полукругом.

1-й: Из сказочной страны с названьем детство

Придётся всем когда-то уходить.

Но, той страны, где жили по соседству

И смех, и слёзы нам не позабыть.

2 – й: А взрослые, наверное, забыли,

Какими сами маленькими были!

Как жили в этой сказочной стране…

Туда вернуться можно лишь во сне!

3 – й: А садик наш – красивый самый!

Ходить сюда мог и без мамы!

Но, мама без меня боялась и за руку мою держалась,

Когда вела меня сюда…

Теперь ты не боишься, да?

Публикация «Выпуск в школу „Полет на воздушном шаре“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
• Темочки

4 – й: Мы здесь росли и развивались,

Мы здесь читать, писать пытались!

А как красиво выступали,

Какие мы балы давали!

5-й.. Игрушки нам добрыми стали друзьями,

Они каждый день, каждый час были с нами.

Игрушки учили всегда детвору

Трудиться, дружить и, конечно, добру!

6 -й. Были мы такими несмышлёными.

Детский сад, за шалости прости,

Мы в тебя останемся влюблёнными,

Ты о нас немножко погрусти!

7-ый : И сегодня, в день прощанья,

Мы не станем унывать,

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

ПЕСНЯ «Детский сад – волшебная страна».

ВЕД 2. Как хорошо, что вы, ребята, пойдете учиться в школу, станете образованными людьми, узнаете много интересного. Пока вы росли, набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний.

выбегают мальчик и девочка.

1й-Страна Знаний? Вот так да!

Отправляемся друзья!

Только думать надо братцы?

Нам пешком ведь не добраться.

2й-Посмотри здесь шар воздушный (Слайды)

Верю, будет он послушным,

И на нем давайте все,

Полетим к своей мечте.

Внимание, держитесь, мы взлетаем!

Дети «летят». Звучит музыка

ВЕД 2: Ой, ребята, мне кажется, нас ветер несет не вперед, а назад!

Ой, ребята, кажется у нас проблемы. Вы слышите? Воздушный шар нас вернул на 4 года назад, когда мамы вас привели беспомощными крохами в детский сад, вы помните то время? Хотите посмотреть, как это было?

На экране появляются фотографии детей в младенчестве, а гости угадывают кто это из детей-выпускников. Несколько детей выходят в чепчиках и слюнявчиках, садятся на ковер с игрушками.

1 реб. Мы в ясли не ходили…

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

2 реб. Я помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

А ….с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

3 реб. Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала….

4 реб. А если мы не спали,

На ручках нас качали,

Послушав баю-баю,

Мы глазки закрывали

5 реб. :Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

6 реб. А помните, я из песка

Большие строил города!

4 ребОй,Сереженька не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко – как могли.

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

6 реб. Любили мы песком бросаться

Любила Маша целоваться.

1реб. :Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами,

А кое-кто – даже зубами,

Всё это в прошлом, а сейчас….

ВСЕ: Нас провожают в первый класс!

ТАНЕЦ «ЛАДОШКА

ВЕД 1:Шар воздушный нам послушен,

Снова просится в полет.

И веселая команда отправляется вперед!

Звучит музыка полета.

ВЕД 1. Мы приземляемся на Сказочный остров. Приготовится всем к посадке.

Дети садятся на места.

Выплывает Золотая Рыбка

ГИМНАСТИЧЕСКИЙ НОМЕР «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

После танца выходит Вовка с портфелем.

ВОВКА. Рыбка, рыбка Золотая!

З. Р. Зачем звали?

ВОВКА. Я хочу мороженого, пирожного.

З. Р. Что! А вы невод сплели? Вы в море его забросили? Вы меня поймали? Нет, я лодырям и лентяям не помогаю!

Золотая рыбка уплывает

ВОВКА. Эх, ничего не вышло.

Выходят три Василисы.

ТАНЕЦ С ВЕНОЧКАМИ

ВОВКА. А вы кто такие?

1 ВАС. Василисы Премудрые, прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.

ВОВКА. Вот бы и нам научиться этим премудростям.

1 ВАС. Ну как, девочки, научим?

ВСЕ. Научим!

1 ВАС. Не в болоте, а в кадушке

Жили-были 2 лягушки.

Если будет 5 кадушек,

Сколько будет в них лягушек?

2 ВАС. На поляне у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать

Кто успел их сосчитать?

3 ВАС. Подарил ежатам ежик

Восемь новеньких сапожек

От восторга ежата визжат

Сколько было у папы ежат?

1. ВАС. Ну, ребята, удивили!

Не напрасно вас учили

Вы умеете считать,

Что же вам еще задать…

ВОВКА (среди детей). Надоело, хватит, не хочу! В школе учат, еще и здесь учат.

2 ВАС. А ты кто, такой будешь?

ВОВКА. Я? Вовка, ученик второго класса.

2. ВАС. Вовка, тебе тогда надо в Тридевятое царство. Там есть Двое из ларца, они все за тебя сделают.

1 ВАС. А вот тебе волшебный клубочек, он тебе дорогу укажет. Счастливого пути!

Василиса бросает клубочек, Вовка за ним уходит, оставляет свой портфель. Ведущий портфель поднимает и заглядывает него. В портфеле оказываются одни игрушки.

ВЕД 1. Раз, два, три, четыре пять,

Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться,

Чтоб в сентябрьский первый день,

В школу нам собраться.

Мама завтрак припасет, папа – шарик принесет,

Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

ВЕД 2. Шар воздушный нам послушен,

Снова просится в полет.

И веселая команда отправляется вперед!

Дети садятся на воздушный шар. Звучит музыка полета.

ВЕД 2.(смотрит в бинокль) Нас стремительно относит в будущее. Ну что, заглянем на несколько лет вперед?

ВЕД 1. В детский сад вы ходили 5 лет, с этого момента ваши пути разойдутся. Давайте немножечко помечтаем о том, что вас ждет в будущем.

Дети присаживаются на ковер

РЕБ. Школ в Арзамасе – великое множество:

Специальные, музыкальные,

Спортивные, английские,

Далекие и близкие.

Как тут не растеряться?

Куда податься?

РЕБ. Я думаю, что школа – все, равно, что институт:

Туда по конкурсу самых умных берут.

Берут, за парту сажают

И 11 лет обучают!

РЕБ. А чему нас учить?

Мы же многое знаем.

Давно уже книжки читаем!

РЕБ. Как это «чему учить»?

Самому главному: кем быть!

РЕБ. А я давно уже знаю.

Я не сплю в тихий час, а мечтаю

Великим стать футболистом.

РЕБ. А я – эстрадным артистом!

РЕБ. А я – крутым финансистом!

РЕБ. Я хочу управлять самолетом,

Быть в самолете первым пилотом.

РЕБ. А я – капитаном, моря бороздить!

РЕБ. А я не решила, кем быть.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Мечты!»

ВЕД 2. Вот какие наши дети, все хотят узнать на свете,

Я желаю им удачи, чтоб решали все задачи.

ИГРА «КЕМ БЫТЬ»

ВЕД 1:Ну что ж, друзья, продолжим наше путешествие.

Шар воздушный нам послушен,

Снова просится в полет.

И веселая команда отправляется вперед!

Звучит музыка полета. Звуковой эффект поломки.

ВЕД 1: Что-то опять неполадки с нашим воздушным шаром, кажется, он стремительно теряет набранную высоту, какая- то тяжесть тянет нас в низ!

Появляется Двойка, прицепившаяся на канате к воздушному шару.

Вот в чем дело! Это Двойка,

Прицепилась к шару бойко.

Подождите, подождите,

Вы не торопитесь,

Вы нам вовсе не годитесь!

Вас к себе не пустим, уходите вон!

Двойка: Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Чем учебники читать,

Лучше в Африке гулять

Кто тут смелый, кто герой?

Пацаны, айда со мной!

1мальчик (выходит к Двойке). Мне вообще-то тоже лень

В школу бегать каждый день.

2 мальчик. Я бы тоже вместо чтенья

Здесь погрелся без сомненья

3 мальчик. Я готов идти с тобой,

Докажу, что я герой!

Девочки. Ой, куда же вы пойдете!

Вы ж без знаний пропадете!

Мальчики. Всем, всем, всем на свете

Давно пора понять

Мы – маленькие дети,

Нам хочется гулять!

ТАНЕЦ «МЫ - МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»

ВЕД 1: Это плохо, это стыдно,

Быть неграмотным обидно.

Ну и ну, вот так дела,

Двойка, дети, нам нужна?

ДЕТИ. Нет!

Двойка: Что вы, что вы, ну конечно же нужна!

Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,

Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,

Без меня вам и ни туда и ни сюда.

Я- Двойка- супер, я- звезда!

Со мной всегда легко учиться,

Побольше надо лишь лениться.

ВЕД 1. Нет, Двойка нам не пригодится!

Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка: Нет, тетенька, не понимаешь.

Наверно, у тебя температура.

Ты посмотри, какая у меня фигура!

Какая шея, голова какая!

ВЕД 1. Да, шея длинная, но голова пустая!

Такая не годится для ученья.

Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!

Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в 1 класс?

ВЕД1. Ты ребятам не нужна, поняла? Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка:Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть! (уходит, прихватывая девочку-пятерку

ВЕД 1: О-е-ей! Наш воздушный шар падает! Ребята, кажется у нас еще неприятность, Двойка прихватила нашу пятерку, как же вы без нее в школе? Что же делать? К кому за помощью обратиться?

ВЕД 2: Я думаю, нам поможет профессиональный сыщик.

ВЕД 1: Отличная идея!

Звучит музыка «Охотники за приведениями», входит сыщик.

Сыщик: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

ВЕД. У нас дети…

Сыщик: У всех дети. Что пропало?

ВЕД 2: Уважаемый Сыщик! У нас пропала «5», ее похитила Двойка. А ребятам без них в школе никак.

Сыщик (записывает) : Так, ребята, школа, «5», «2». Двойку искать будем?

ВЕД 2: Да наплевать нам на Двойку!

Сыщик (записывает) : Наплевать на двойку. Приметы.

ВЕД 2: Кого, двойки?

Сыщик: Наплевать на двойку, приметы «5». Какая она?

ВЕД 2: Ребята, помогите описать «5».

Игра «Выложи «5» и «2» из ленты»

Сыщик: Так, всем оставаться на своих местах.

Осматривает с лупой зал, присутствующих детей и зрителей

- Кажется я на верном пути. Удача близко! (Сыщик находит «5»в зрительном зале, отдают ведущей, она благодарит, жмет руку).

Девочка «5» :

Вот лентяйка «Единица»,

Не хочу с такой водиться!

Не люблю и цифру «два»,

Цифру «три» терплю едва.

Ай да умница «4», но не всех прекрасней в мире.

Всех прекрасней цифра «5»,

Вот всегда бы получать!

ВЕД: Вот такое скромное желание быть отличницей у ….

ВЕД. Шар воздушный

Нам послушный,

Снова просится в полет

И веселая команда

Отправляется вперед!

Музыка полета.

ВЕД. И наконец, мы с вами добрались до заветной страны Знаний. А встречает нас сама Королева Страны Знаний!

Звучат фанфары, Королева Знаний входит в зал.

КОРОЛЕВА. Я рада приветствовать будущих жителей моей удивительной страны Знаний. Вы проделали большой путь, чтобы встретиться со мною. Устояли перед главным пороком всех учеников – ленью, сразились с врагами школьников – двойками. И я с радостью занесу вас в список своих жителей. А в награду от меня вы получите «Медаль выпускника».

ВЕД. Ребята по дороге в твою страну, дорогая Королева Знаний, показали всё то, чему они научились в детском саду.

КОРОЛЕВА. Ах, какие ваши дети, всё хотят познать на свете! Перед тем, как войти в мою страну, я хочу, чтобы вы ещё раз вспомнили веселую жизнь в детском саду и взрослых, которые вместе с вами жили в этой стране Детства.

Дети выстраиваются полукругом

РЕБ. Детство наше уходит как сон

И ему никогда не вернуться

И хоть взрослыми стали чуть-чуть

Все же хочется нам оглянуться

2й- Подойти к вам и крепко обнять

Что слова, тут и слов – то не надо!

Здесь достаточно вашего взгляда,

Чтоб понять, как любили вы нас

3й- Мы конечно же все «не подарки»,

Вспоминайте о нас иногда

Ну а ваши глаза и улыбку

Просто будем мы помнить всегда!

Девочка на плече у папы обходят зал с колокольчиком

Девочка: Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться,

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться!

ПЕСНЯ «ПРОЩАНЬЕ С ДЕТСКИМ САДОМ» муз. Еремеевой

ВЕД 1. Мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

ВЕД 2. Вальс прощальный,

Чуть печальный

Нелегко кружиться в нем!

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном!

«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»