Марина Скараева
Сценарий выпускного праздника в ДОУ «Фрекен — Бок»
Сценарий выпускного праздника в ДОУ
Фанфары - в зал входят ведущие.
1 Вед: Здравствуйте, уважаемые гости!
2 Вед: Мы очень рады видеть вас сегодня у нас в нашем нарядном праздничном зале!
1 Вед: Торжественно, красиво убран зал,
Сегодня выпускной- прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
2 Вед: Прекрасный, потому- что дети повзрослели,
А грустный потому, что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
Выпускниками,будем любоваться.
Публикация «Сценарий выпускного праздника в ДОУ „Фрекен — Бок“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Выпускной. Сценарии с Карлсоном и Фрекен Бок
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» ноябрь 2021
Наш выпуск самый лучший-2018!
Вход детей - муз. - танц. композиция.
Дети:
1. За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот теплый майский день!
2. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного и колени чуть дрожат.
3. Если честно разобраться, как же нам не волноваться?
Сколько лет мы здесь прожили и играли, и дружили.
4. До свидания, наш садик, воспитатели, друзья.
Все за нас сегодня рады, но у мам блестят глаза.
5. Не волнуйтесь, наши мамы, мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами в школу весело пойдем.
6. Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним!
7. Мы на прощание споем, всем дарим песню эту,
И пусть она весенним днем летит по белу свету!
Песня
8. Самый светлый и красивый
Наш любимый детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
провожаешь дошколят!
9. До свиданья наши сказки,
наш веселый хоровод!
Наши игры, песни, пляски,
До свиданья, школа ждет!
10. Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников….
Все : Привет!
ПЕСНЯ. (садятся на места).
Вход малышей. (Идут и несут с собой рюкзаки с игрушками и горшок.)
1реб. Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2 реб. Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, лепим, клеем.
Все игрушки мы собрали
И из группы убежали!
3реб. Мы с собою все собрали –
Две машинки, куклу, заю.
Всё в портфелях есть у нас.
И горшочек про запас!
4реб. Сами видите, что мы
В школу все пойти должны!
ВОСП. Как меня вы напугали,
Мы вас в группе потеряли!
5реб. Мы решили в «тихий час»
Что нам в школу в самый раз!
ВОСП. Что бы в школу вам пойти,
Нужно малость подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике -
Будущие первоклассники.
Ребятам этим пожелаем,
Чтоб в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «пять» и детский сад не забывать!
Все: Ну, а мы пойдем расти, рано в школу нам идти!
(Малыши уходят с воспитателем.)
1Вед: Очень быстро и незаметно пролетит лето и вы пойдете в школу. А кто же будет за вами присматривать после уроков, когда родители ещё на работе?
2Вед: Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»
Стук в дверь
1Вед: Наверное, это она!
(Под музыку входит Фрекен Бок с кошкой)
Ф. Б. Здравствуйте, я - Фрекен Бок! Так это вы давали объявление, что вам нужна гувернантка- умная, с хорошим и добрым характером?
Вед: Да!
Ф. Б. Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Вед: Вот наши дети.
Ф. Б. :Это что, все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу! Займусь ими всерьез! Ну-ка дети, дружно поздоровались со мною!
Дети: Здравствуйте! (Один из детей повторяет еще раз «здравствуйте»)
Ф. Б. : Какой невоспитанный мальчик!
Вед: Нет, нет, он у нас очень воспитанный, с чувством юмора!
Ф. Б. Чувство юмора я буду искоренять! Понял, юморист? Я вам ручаюсь, дорогуша, что скоро вы не узнаете своих детей! Ну ладно мамаша, вы можете быть свободны, а я займусь воспитанием. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз сделаем, это не помешает. Матильда, а ты будешь контролировать, смотри внимательно, все ли делают?
ТАНЕЦ ХУЛАХУП
Реб. Ура! У нас новая воспитательница! Такая большая, супер класс! Не соскучится у нас!
Ф. Б. Уф! (обмахивается) Так вот мои дорогие детишечки, теперь займемся вокалом.
А вы отойдите (говорит муз рук.). Не мешайте воспитывать детей. (нажимает на одну клавишу) Дети пойте «Ля-ля -ля» А теперь с аккомпониментом (стучит по басам) «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» Дети, пойте со мной, я вас что-то совсем не слышу. Вам что, медведь на ухо наступил? Да ваши дети совсем не умеют петь.
Вед. Неправда. Наши дети очень хорошо поют. Вот послушайте.
ПЕСНЯ
Ф. Б. Ну что же, очень даже неплохо. А теперь для родителей я устрою небольшой экзамен.
О чем мечтает ученик на экзамене? (шпаргалка или подсказка)
Что зовет на урок и отпускает с урока? (звонок)
Кабинет, который все, кроме владельца, стараются обходить стороной? (кабинет директора)
Куда, хотя бы раз в жизни опаздывал каждый школьник? (урок)
У мушкетера были шпаги, а какое оружие есть у ученика? (линейка)
Самые приятные минуты в школьном расписании? (перемена)
Шар, по которому в школе изучают мир? (глобус)
На каком предмете мебели увековечивают свое имя в школе? (парта)
Редкая оценка, которой никто не рад? (единица)
Где, кроме речки и бассейна, «плавают» школьники? (у доски)
Кого, кроме цифр, считает рассеянный ученик? (ворон)
Какой год в школе, начинается не первого января? (учебный)
Какой вид искусства особенно любят прогульщики? (кино)
Долгожданное время учебного года? (каникулы)
- А теперь, детишечки, сели смирно, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть! И пока я не приду, всем спать!
«Колыбельная Фрекен Бок»
Ф. Б. Кажется, все спят, а я пойду в "Магнит", куплю себе плюшек (уходит).
Вед: Ребята, почему вы сидите с закрытыми глазами? Не будете же вы спать на своём выпускном! Нужно что-то делать. Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Нужно скорее ему позвонить!
(Под музыку влетает Карлсон)
Карл-н: Здравствуйте, мадам! Вы меня звали?
Вед: Конечно, звали. Спаси нас, Карлсон. У наших ребят сегодня праздник, мы провожаем их в школу, а нас совсем замучила домомучительница Фрекен Бок, она приказала всем спать.
К: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немного пошалим!
1-2-3-4-5, выходите танцевать!
ТАНЕЦ ДЕНЬ НЕПОСЛУШАНИЯ
К: А у вас есть торт?
Дети: Нет!
К: Ну так нечестно! Я так не играю!
Вед: Зато у нас есть звонкие колокольчики и мы знаем интересную игру, хочешь с нами поиграть?
Игра "Жаворонок"
Карлсон: Какая интересная игра, спасибо вам, ребята!
Вед: Кажется кто-то идет. Наверное это Фрекен Бок возвращается.
К: Я сейчас спрячусь, а вы меня не выдавайте (прячется)
Входит Ф. Б. с плюшками на подносе, ставит на стол)
Ф. Б. Так-так! Проверю, все ли на месте, никто не убежал? Дима здесь? Катя здесь?.
(В это время Карл. унёс плюшки)
Ф. Б. (возвращается к столу) Позвольте, где мои плюшки?
К: Мадам, они здесь.
Ф. Б. Кто это сказал? Ты? Или может быть ты? (показывает на детей) Где мои плюшки?
К: Мадам, они здесь.
Ф. Б. Где здесь? Ну где мои плюшки? Кто это опять сказал?
(Заглядывает за спины детей, родителей)
Ф. Б. (поет) Ля-ля-ля-ля-ля! А я сошла с ума! Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервишки шалят. Мерещится все… Сяду, успокоюсь, выпью валерьянки. А теперь съем - ка конфету! А вы что смотрите на меня? Вам нельзя, от сладкого болят зубы и портится фигура. Так и запомните. Продолжим наши занятия.
Зарядку делать я вас научила, песни петь тоже. Что делать?
Вед: Дорогая Ф. Б., наши дети не только сообразительные, они весёлые и прекрасные актеры. И в этом вы сейчас убедитесь!
СЦЕНКА "ОПЯТЬ "ДВОЙКА"
Вед: Вот какие у нас замечательные актеры!
Ф. Б. Матильда, ты видела этих детей? Дети, когда рассказываешь стихи, нужно стоять смирно, как памятник, и громко декларировать, вот так: «я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…», впрочем вам это рано.
(слышится голос Карлсона)
Карл: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное приведение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться.
Ф. Б. Матильда, та слышала? Меня хотят съесть.
(В это время выскакивает Карлсон- привидение, в руках ведро и швабра)
Бегает за Ф. Б.
Ф. Б. Помогите, караул!
Карл. Куда вы мадам?
Ф. Б. Спасите! Помогите!
Карл: Разрешите представиться, лучшее в мире приведение. Дикое. Но страшно симпатичное.
Ф. Б. Я вас боюсь.
Карл. Вылезайте
Ф. Б. Вы мне?
Карл. Да я вас съем, если не перестанете воспитывать бедных детей.
Ф. Б. А кто их будет воспитывать?
Карл. (снимает простыню) Разрешите представиться! Карлсон, лучший в мире воспитатель!
Ф. Б. (падает в обморок)
Карл. Мадам, не падайте в обморок, так нечестно. Давайте лучше станцуем!
Танец Карлсона и Ф. Б.
Ф. Б. Дети. Я буду рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный воспитатель. И вообще он настоящий джентльмен!
Игры:
1. «Портфель» (кладет в портфель игрушки)
2. Нужно цифры все собрать и по порядку с ними встать.
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Игра – «Цифры»
3. «Задачки» (математические и грамматич.)
4. Закончи предложение, но помни, что не всегда ответ в рифму бывает правильным! Внимание! Внимание! Игра в словосочетания! —
Принцессами из книжки мечтают стать. (девчонки) —
За дракой наблюдать в сторонке не будут никогда. (мальчишки) — Ноготки на пальчиках красят только. (девочки) —
Любят спорт, машины, гонки настоящие. (мальчишки) —
Увидев серенькую мышку, от страха завизжат. (девчонки) —
Слезы лить без передышки способны многие. (девчонки) —
В самосвал грузить щебенку могут запросто. (мальчишки) —
Скворечник — дом для птенчиков — легко сколотят. (мальчики) —
В летних сарафанчиках ходят только. (девочки)
5. ИГРА "Постройся по количеству цифр"
Ф. Б. Прелестно, прелестно! Налицо прекрасное воспитание! Я думаю, что теперь ваши родители могут спокойно работать и не волноваться за вас.
Ой, сколько положительных эмоций. Я безумно рада, что дети хорошо готовы к школе. А сейчас в такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам:
Хорошо учиться.
Заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять»
На уроках получать.
Карлсон: А еще на переменках я желаю Вам есть котлеты, Чупа чупсы и конфеты! Пусть каждый день будет полный портфель пятерок. И про меня не забудьте! Если будете меня звать –приготовьте банку варенья, килограмм печенье и тортиков побольше!А сейчас нам пора уходить. До свидания ребята!
Ф. Б. Пойдем Карлсон. Матильда, нам пора.
(Фрекен Бок, совершив круг почета, выходит из зала).
Дети дарят цветы сотрудникам сада.
