Залина Дзитоева
Выпускной утренник «Острова дошкольного детства»
▼ Скачать + Заказать документы
«Острова дошкольного детства»
(звучат фанфары, выходит ст. воспитатель)
Ст. воспит: Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам! Для родителей они всегда будут малышами, для нас- самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник- удивительный,
Публикация «Выпускной утренник „Острова дошкольного детства“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Встречайте наших дошколят!
Танец с дугами
(перед окончанием танца входят остальные дети, встают полукругом)
1 реб: Наш праздник начинается
Расскажем на прощанье
О тех, кто с нами рядом был
И в счастье и в печали.
2 реб: Кто нас учил считать, писать,
И нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мама,
Возился в группе с нами.
3 реб: Словами тут не рассказать!
Все: Давайте будем колдовать!
4 реб: Итак, творить сейчас начнем!
Воды немного зачерпнем.
5 реб: Слегка добавим рассыпь звезд, посыплем лепестками роз.
Постарались замечательно!
Все : А вот и наши воспитатели!
(под звуки фанфар выходят воспитатели)
1Воспит: Спасибо, родные, мы рады вас видеть.
Мы вас здесь старались ничем не обидеть.
Всему, что мы знаем, учили мы вас,
И что же поделать вас ждет первый класс!
2Воспит: Букеты, музыка, стихи,
И от улыбок светлый зал.
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш….
Оба Воспит: Прощальный бал!
Песня «Прощальный вальс»
(дети садятся на места)
Вед: Как хорошо, что наши ребята хотят идти учится в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в детском саду, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. А сегодня самое интересное путешествие- в страну Знаний. А полетим мы туда на воздушном шаре.
(дети встают и кружатся на месте под музыку)
Вед: А вот и какая-то страна. Это страна Малышкино. Сейчас наши ребята вспомнят какими они были маленькими, когда пришли в детский сад.
(показ слайдов по песню «Динь, динь детский сад»)
1 реб: Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
2 реб: Да что ты, не ходили,
В колясках не возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 реб: Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
А …с соскою ходил,
А…. памперсы носил.
4 реб: Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять- ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала….
5 реб: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
6 реб: Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
7 реб: А помните, я из песка
Большие строил города!
8 реб: Ой…. не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И вместе мы играли,
Друг-друга угощали!
Все это в прошлом, а сейчас…
Все: Нас провожают в первый класс!
Песня про школу.
Вед: Молодцы, ребята! Пора нам отправляться нам дальше. Занимайте места в воздушном шаре, полетели! (кружатся под муз. машут руками) А пока мы летим предлагаю посмотреть инсценировку «Семечки».
Инсценировка «Семечки»
Вед: Ребята, посмотрите, следующий остров «Мечтателей»! Интересно, о чем же мечтают наши выпускники на пороге новой жизни? Сейчас мы у них и узнаем!
1 реб: Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Не прошло и полчаса.
Я модель- вот чудеса!
2 реб: Я «Звездою» быть хочу,
Я об этом не молчу.
Я со сцены буду петь,
Приходите посмотреть.
Сцены дома нет пока,
Я спою вам с пуфика.
Голос звонкий у меня,
Разбежалась вся родня.
3 реб: Где учится, кем мы станем,
Мы пока еще не знаем,
А пока мы лишь мечтаем,
Все играем да играем.
Вед: И я вам предлагаю поиграть!
Игра «Цветик-семицветик»
1реб: (стих про детство)
Песня «Детство»
Вед: Пора отправляться дальше в путешествие. (кружатся)
Ой, ребята, какие-то неполадки с нашим воздушным шаром, кажется, он стремительно теряет набранную высоту, какая-то тяжесть тянет нас вниз!
(появляется двойка, смеется)
Вот в чем дело! Появилась «Двойка», а с нею Единица! В шар воздушный хотят тоже поместиться. Подождите, подождите, вы не торопитесь, вы нам не годитесь! Вас к себе не пустим, уходите вон!
Двойка: Посмотрите-ка на них, тоже мне –всезнайки! Знает каждый ученик, в школе Я- хозяйка!
Вед: Да, знаем, какая ты «хозяйка», сейчас ребята про тебя стихи расскажут.
1 реб: Я Володины отметки узнаю без дневника
Если брат приходит с тройкой- раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон-
Значит «5» или «4» получил сегодня он.
Если он приходит с «2», слышу я из далека
Раздаются два коротких, нерешительных звонка.
Ну, а если единица- он тихонько в дверь стучится.
Двойка: Ура! Ура! Это же мой дружок!
Вед: Что ж всякое бывает в школьной жизни.
Двойка: Чем учебники читать, предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой? Детвора пошли за мной!
Вед: Что же, поиграть мы любим!
Игра «Собери портфель»
(двойка подсовывает нарисованные «2»и «1»)
Вед: Ну и ну, вот так дела, дети, двойка нам нужна?
Двойка: Что вы, что вы, ну конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я-двойка- супер, я-звезда!
Со мной всегда легко учится,
Побольше надо лишь лениться.
Вед: Нет, двойка нам не пригодится! Я, думаю, сама ты знаешь….
Двойка: Нет тетенька, не понимаешь!
Наверно у тебя температура!
Ты посмотри, какая фигура!
Какая шея, голова какая!
Вед: Да, шея длинная, но голова пустая! Такая не годится для ученья.
Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас- меня возьмете в первый класс?
Вед: Ты ребятам не нужна! И дорогу к нам забудь!
Двойка: Не хотят со мной дружить, значит так тому и быть! (уходит, прихватив с собой «5» и разбрасывая по дороге «2» и «1» по залу)
Вед: О-е-ей! Наш воздушный шар падает, скорее выбрасывайте «1» и «2» за борт! (дети собирают «2» и «1») Ребята, кажется у нас еще неприятность, Двойка прихватила все наши «5», как же вы без них будете в школе? Что же делать? Давайте выложим из лент и цветов пятерку.
Игра «Выложи «5»
Вед: Ну что же, все уладили, пятерки с нами, Двойку прогнали, можно продолжать путешествие. Занимайте места, ребята! Отправляемся дальше,а чтобы не скучать предлагаю станцевать!
Песня- танец «Бибика»
Вед: Вижу Страну Знаний! Приземляемся!
(звучит музыка, в зал заходит Незнайка)
Незн: Всем привет! Меня узнали? В книжке про меня читали? Считают все, что я Зазнайка, а вообще-то я….
Дети : Незнайка!
Вед: Незнайка, здравствуй, как дела?
Незн: Ну вот, опять Незнайка! Другое б имя мне дала. Хотя бы- Угадай-ка!
Я б разгадать загадки мог, ну, если б кто- нибудь помог.
Вед: Хорошо, Незнайка, сейчас я буду загадывать школьные загадки, а ты попробуй их отгадать вместе с ребятами.
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нем.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают. (школа)
Ученикам велит садиться.
Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит,
Ведь звонит, звонит, звонит. (школьный звонок)
В школьном портфеле тетрадка,
А что за тетрадка- загадка.
Получит оценку в нее ученик,
А вечером маме покажет. (дневник)
На ее листочках
И цифры есть и буквы в строчку.
Листочки в клетку и в линейку,
Писать в ней ровно ты сумей-ка (тетрадь)
Острым клювом, как птичка,
Водит равно по страничке
И в твоей тетрадке
Должны быть строчки гладки. (ручка)
Я все знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружится,
Нужно чтению учится (книга)
Вед: Да, Незнайка, надо бы тебе в школе поучиться! Ты хоть читать умеешь?
Незн: Конечно! А вот у меня буквы есть, я сейчас мигом из них слова соберу!
Вед: Ну-ка посмотрим…
(Незнайка собирает неправильно слова «школа» и пытается прочитать)
Вед: Эх, ты, Незнайка, не хвастайся. Сейчас ты посмотришь, как наши ребята могут собрать слова.
Игра «Собери слово»
Вед: Незнайка, а ты знаешь каким должен быть первоклассник? (Нет) Сейчас ребята покажут инсценировку «Петя идет в школу»
Инсцин-ка «Петя идет в школу»
Вед: (обращается к Незнайке) Все же должен ты учиться,
И, конечно, не лениться.
Сейчас я буду проверять,
Как научился ты считать.
Под деревом четыре льва.
Один ушел, осталось….
Незн: Два!
Дети: Три!
Вед: Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс два- всего…
Незн: Четыре!
Дети: Пять!
Вед: На уроках будешь спать
За ответ получишь….
Незн: Пять!
Вед: Не пять а два!
Следующая загадка:
На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка – семья!
К ним прилетел сосед- воробей,
А с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего? Сосчитай поскорей.
Незн: А я возьму рогатку-
Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух, было три не стало двух!
Вед: Ребята, дайте мне ответ: «Можно стрелять из рогатки, или нет?»
Дети: Нет!
Вед: Так сколько воробьев стало? (Дети- 7)
Вед: Запомни, Незнайка: нужно много потрудится, чтобы чему - нибудь научится!
Незн: Вы меня, друзья, простите,
В школу поскорей возьмите.
Буду очень я стараться
И прилежно заниматься.
Вед: В школе рады всем всегда,
Возьмем с собой Незнайку?
Дети: Да!
Незн: Ура! Ура!
Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу.
Там мы встретимся, друзья,
А теперь прощаюсь я!
Пока, пока! (Незнайка уходит)
Вед: Вот и закончилось наше сказочное путешествие. Ну, а теперь, наступили самые грустные минуты нашего праздника- минуты прощания с детским садом, с теми людьми, кто окружал вас все эти годы. А теперь я объявляю "Прощальный вальс"
Танец вальс.
1 Вед: Вы были разными, детишки,
Девчонки наши и мальчишки,
Мы не забудем, дети, вас,
В счастливый путь и в добрый час!
2 Вед: Окончен наш бал,
Завершается праздник.
Счастливой дороги, тебе, Первоклассник!
(Вручение дипломов, слово заведующей, слово родителям)
