Экологическая квест-игра «В гостях у природы» в старшей группе

Людмила Харитонова
Экологическая квест-игра «В гостях у природы» в старшей группе

Цель. Создание условий для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.

Задачи.

1)Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях.

2)Способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться в зале.

3)Создать условия для двигательной и творческой активности детей, для формирования таких качеств, как ловкость, быстрота, взаимовыручка.

Публикация «Экологическая квест-игра „В гостях у природы“ в старшей группе» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Старшая группа
• Экологические квесты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2023

4) Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

5) Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

За каждое правильно выполненное задание дети получают лепесток. Игра проходит в музыкальном зале детского сада.

Материалы и оборудование: лепестки, конверты с заданиями, карточки для составления цепочки развития, муляжи овощей и фруктов, карточки-подсказки, 2 корзинки, листы бумаги, 2 ведра, карточки «Мама и детки», медали.

Ход игры

Фея природы : Здравствуйте, дорогие ребята! Я - Фея Природы. Слышала, что вы очень умные, любознательные дети. Очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости в моё царство природы. Хотите там побывать? Но для того, чтобы попасть в моё царство, вам придется пройти испытания. Вам предстоит собрать волшебный цветок – «Цветик-Семицветик». На лепестках есть задания, которые я предлагаю вам выполнить. А собрать лепестки вам помогут карточки-подсказки. Ребята, вы готовы к испытаниям? Тогда отправляемся в путь!

Вручается карточка «Альпийская горка».

Дети находят красный лепесток.

Игра «Назови художника»

Задание – правильно определить и назвать время года по признакам.

Фея природы : Сейчас я буду читать строчки стихов, а вы назовете художника одного из времен года.

Четверо художников, столько же картин!

Белой краской выкрасил всё подряд один.

Лес и поле белые, белые луга,

У осин заснеженных ветки как рога… (Зима)

У второго – синие небо и ручьи.

В синих лужах плещутся стайкой воробьи.

На снегу прозрачные льдинки – кружева.

Первые проталинки, первая трава… (Весна)

На картине третьего красок и не счесть:

Жёлтая, зелёная, голубая есть.

Лес и поле в зелени, синяя река

Белые пушистые в небе облака (Лето)

А четвёртый – золотом расписал сады,

Нивы урожайные, спелые плоды…

Всюду бусы – ягоды зреют по лесам,

Кто же тот художник? (Осень)

Фея природы : Молодцы! Хорошо знаете времена года. Получайте первый лепесток, карточку - подсказку и ищите следующий лепесток.

Вручается карточка-подсказка «Огород».

Дети находят оранжевый лепесток.

Игра «Овощи - фрукты»

Задание – правильно рассортировать овощи и фрукты по корзинкам.

Дети выстраиваются в две команды, берут по одному муляжу овоща или фрукта из большой корзины и кладут его в свою корзинку.

Фея природы : Молодцы! Справились с заданием. Получайте второй лепесток, карточку - подсказку и ищите следующий лепесток.

Вручается карточка-подсказка «Палисадник»

Дети находят жёлтый лепесток.

Игра «Если я приду в лесок …»

Задание – правильно ответить на вопросы о правилах поведения в природе.

Фея природы : Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в природе. Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать «хорошо» или «плохо». Если я буду поступать хорошо - говорим «хорошо», если плохо, то говорите «плохо»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Плохо)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Плохо)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Хорошо)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Плохо)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (Плохо)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Хорошо)

Фея природы : Молодцы! Справились с заданием. Получайте третий лепесток, карточку - подсказку и ищите следующий лепесток

Вручается карточка-подсказка «Шиповник»

Дети находят зелёный лепесток.

Игра «Кем (чем) был, кем (чем) стал»

Задание – правильно выстроить цепочки развития животных.

Дети делятся на команды, получают карточки, выстраивают цепочки.

Яйцо – цыплёнок.

Икринка – рыбка

Головастик – лягушка.

Гусеница – бабочка.

Жеребенок - лошадь.

Фея природы : Молодцы! Справились с заданием. Получайте четвертый лепесток, карточку - подсказку и ищите следующий лепесток.

Вручается карточка-подсказка «Полянка».

Дети находят голубой лепесток.

Игра «Попади бумагой в ведро»

Задание – стараться попасть бумажным комочком в ведро.

Дети делятся на 2 команды. Команда встает напротив ведра. Участники берут по одному листу бумаги, мнут его и бросают в ведро.

Проводится воспитательная беседа о том, как важно не мусорить, а пользоваться урнами для мусора.

Фея природы : Молодцы! Справились с заданием. Получайте пятый лепесток, карточку - подсказку и ищите следующий лепесток

Вручается карточка-подсказка «Рябинка».

Дети находят синий лепесток.

Блиц – вопросы.

Задание – ответить быстро на вопросы.

– Кто на себе дом носит? (Улитка)

– Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

– У какого зверя куст на голове? (Лось)

– Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик)

– Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)

– Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

– Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)

– Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло).

Фея природы : Вы всё знаете, молодцы! А теперь получайте карточку-подсказку и ищите седьмой лепесток.

Вручается карточка-подсказка «Клумба с цветами».

Дети находят фиолетовый лепесток.

Игра «Назови детеныша животного»

Задание – определить и назвать детеныша животного.

Детям предлагаются карточки «Мамы и детки».

Фея природы : Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Вот мы с вами и побывали в моем царстве природы. Я с радостью принимаю вас в «Клуб юных любителей природы» и вручаю вам медали.