Наталья Налимова
Экологический праздник в старшей группе «Праздник птиц»
Праздник птиц
Действующие лица
: ведущий. Незнайка, дети.
Под звучащее многоголосие птиц дети входят в зал. Ведущий говорит о наступлении весны, ее приметах, о светлом настроении, которое появляется
у каждого человека с ее приходом.
Ведущий:
Трава опять зазеленела, и закудрявились леса.
«Весна! Весна! Пора за дело!» - звенят пичужек голоса.
Сухие прутики, солому, кусочки мха они несут.
Все пригодится им для дома, чтоб для птенцов создать уют.
Публикация «Экологический праздник в старшей группе „Праздник птиц“» размещена в разделах
- День птиц. 1 апреля
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Сценарии развлечений на тему птиц
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
И заливаются на ветках синицы, зяблики, скворцы.
Ведь скоро в гнездах будут детки - их желторотые птенцы.
Входит Незнайка и приносит картинки с изображением птиц.
Незнайка: Гулял я по парку и сфотографировал вот этих красивых жуков. Но как они называются, я не знаю.
Ведущий: Почему жуков?
Незнайка: У них есть ноги, крылья. Многие из них летают.
Ведущий: Ребята! Правильно ли Незнайка говорит. Вы согласны с его утверждением, что на картинках сфотографированы жуки? {Ответы детей)
Как вы догадались, что это птицы?
Незнайка: Ой - ой- ой! Как же это я так мог перепутать?
Ведущий: Белобокая сорока прилетела издалека, не сказала, где была, но зато она ребятки очень хитрые загадки на хвосте нам принесла.
1) Ищет целый день он крошки
Ест букашек, червяков. Зимовать не улетает.
Под карнизом обитает. (воробей).
2) Вертится стрекочет, весь день хлопочет. (сорока).
3) Он серенький на вид, но пеньем знаменит. (соловей)
4) Окраска - сероватая, повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая, известная персона. Кто она? (ворона)
5) Он в берете ярко- красном, в черной курточке атласной.
Он на дереве сидит и стучит, стучит, стучит. (дятел).
6) Он прилетает каждый год туда, где домик его ждет.
Чужие песни петь умеет, а все же голос свой имеет. (скворец).
Танец «Птички в лесу»
Ведущий: Вот как много мы знаем птиц. Среди них есть одна, которая своим
прилетом оповещает, что пришла весна. Незнайка, ты знаешь эту птицу?
Незнайка - Знаю, скворец! (грустно читает стихотворение)
Прошлой зимой сделал я скворечник новый,
Прикрепил его на дом. Только вот скворец веселый
Не занял его потом. Для него я так старался,
Но скворца я не дождался.
Ну когда же наконец прилетит ко мне скворец?
1-й ребенок: Незнайка, а ты правильно сделал скворечник?
2-й ребенок: Щелей в нем нет?
Незнайка: Нет, наверное. Я не посмотрел.
3-й ребенок: Если в скворечнике щели, то даже воробьи не станут в нем жить. Птицы не любят сквозняков.
4-й ребенок: А леток ты правльно сделал?
Незнайка: Правильно, наверное. Едва, едва мои кулак проходит. И крылечко сделал, все как положено. Я на красивую картинку в книжке со стихами смотрел!
5-й ребенок: При таком летке, как ты рассказываешь птицам очень опасно вить гнездо в твоём домике. В нём от кошки не сбережешься. Твой кулачок почти как кошачья голова. А крылечко только поможет плутовке перетаскать из гнезда всех птенцов.
Незнайка: Ну, ребята, это вы зря говорите. Мой Котофей умный. Я его хорошо кормлю. Он все понимает и скворцов обижать не будет.
6-й ребенок: Может твой Котофей и умный, только вряд ли он знает, что за птичками охотиться глупо, да и птицы кошек боятся.
7-й ребенок: Еще не поздно сделать скворечник по всем правилам. Вот тебе чертеж, подробное описание как что делать. Особенно обрати внимание на размеры. Это очень важно.
8 -й ребенок: Вешать скворечник нужно тоже по правилам, повыше и без наклона.
Незнайка: Спасибо, ребята, не напрасно я к вам пришел. Я непременно все исправлю, что у меня не так сделано, чтобы в этом году в моем домике обязательно поселился скворушка. А давайте мы его вместе повешаем.
Дети соглашаются.
Незнайка: Здорово! Я пошел переделывать.
Ведущий: Давайте с вами поиграем в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но,если вдруг ошибусь и вы услышите что- то другое,
то можно топать или хлопать.
Прилетели птицы : голуби, синицы,
Мухи и стрижи (дети топают).
- Что неправильно?
Дети: Мухи.
Ведущий: А мухи это кто? (насекомые)
- Правильно. Ну, что, продолжим?
Прилетели птицы : голуби, синицы,
Аисты, вороны, галки, макароны! (дети топают)
Начинаем снова: Прилетели птицы : голуби, куницы.
Если дети не обращают внимание на куницу, ведущий объявляет счет: один - ноль в мою пользу. Продолжает:
Прилетели птицы : голуби, синицы, чибисы, чижи,
Гаечки, стрижи, Аисты, кукушки,
Даже совки - плюшки. (дети топают)
Ведущий: Что такое? Не плюшки, а сплюшки!
Дети: Гаечки!
Ведущий: Не чайки - чаечки, а птички гаечки!
Прилетели птицы : голуби, синицы,
Чибисы, чижи, галки и стрижи,
Аисты, кукушки, даже совки - сллюшки,
Лебеди, скворцы, все вы молодцы!
Ведущий: Скоро в птичьих гнездах появятся яйца, птицы будут насиживать их, а потом из яиц появятся беспомощные птенцы. Прожорливые птенчики широко раскрывают свои ярко - желтые рты и ждут, когда заботливые родители угостят их мошкой, комариком или гусеницей.
Ведущий: Представьте себе, что вы очутились в весеннем лесу. Как вы себя
будете вести?
Читает стихотворение «Гнездо»
Нашла я гнездо лесной маленькой, пестрой птички,
Свитое ранней весною, в гнезде лежали яички.
Как же она испугалась, прикинулась птичка больною,
Крыло волочила, металась, в густой траве предо мною.
Давалась мне прямо в руки, меня от гнезда уводила.
И сколько в ней было муки, и сколько в ней было силы!
Ведущий: Почему птичка себя так вела? (дети высказывают свое мнение).
Песня «Берегите птиц»
Ведущий: Птицы - наши друзья! Они не только украшают природу, но и помогают сберечь урожай на полях и огородах. Спасают леса от вредителей,
разносят семена растений. Друзей нужно беречь!
Все дети выходят вместе с незнайкой вешать скворечник.
