Конспект экскурсии на горский пруд. Легенда о Лилейке

Наталья Бедай
Конспект экскурсии на горский пруд. Легенда о Лилейке

Программное содержание:

-Закрепить и уточнить знания детей о растительности, живых обитателях, истории происхождения Горского пруда.

- Помочь детям усвоить правила поведения человека по отношению к объектам природы и учить применять их в жизни.

- Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с растительностью пруда, фотографий, беседы о правилах поведения в природе, экскурсии на пруд в разное время года.

Публикация «Конспект экскурсии на горский пруд, Легенда о Лилейке» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Ход экскурсии:

Воспитатель:

-Ребята, наш Горский пруд считается «жемчужиной» Сосновоборска. Мы с вами уже ходили на экскурсию на Горский пруд и раньше, но в этом уголке пруда, где впадает в него ручей, мы не были никогда. Посмотрите, как здесь красиво! (Дети любуются окружающей природой)

-Горский пруд образовался очень давно. Раньше здесь был большой овраг, на дне которого было много родников. Постепенно вода наполняла овраг, появилась растительность. В пруд впадает всего один ручей, который вбирает в себя воду со всех родников нашего леса. Ручей имеет очень красивое название «Лилейка». Я слышала такую легенду, что когда-то густой лес и работали лесорубы. А с ними жила девочка Лиля. Однажды девочка ушла в лес и потерялась. Ее отец долго ходил вдоль ручья и кричал Лиля, Лилька. Возможно, эхо исказило имя, но издавна зовут ручей Лилейка. А может, называют его так, потому что в этой заводи растут лилии. (Дети рассматривают лилии, кувшинки, камыши).

- Дети, а как вы думаете, можно их рвать? (ответы детей)

-Правильно, нельзя. Потому что лилии и кувшинки постепенно стали исчезать, и их занесли в Красную книгу. Да и зачем же губить такую красоту. Дома в вазе они стоять не будут, сразу завянут, мы не успеем их даже донести до дома. А на пруду они будут радовать своей красотой все лето.

- Дети, а вы знаете кто живет в пруду (ответы детей0

Из –за коряги появляется девочка в шапочке –лягушка.

Лягушка: Птицы весело поют,

Утро наступило.

А в пруду у нас уют,

И тепло и сыро.

На воде у нас цветут лилии, кувшинки.

А покой наш стерегут стебли-камышинки.

-Здравствуйте, ребята. Я принесла вам письмо от водяного Царя.

Воспитатель берет свернутую в трубочку бумагу и читает: «Дети, очень прошу вас о помощи, может случиться большая беда. Дело в том, что сухие ветки и коряги нападали в ручей и скоро вода перестанет поступать в пруд. Тогда пруд может высохнуть.

-А дальше я прочитать не могу, бумага намокла и буквы расплылись.

-Как вы думаете, что можно сделать?

Дети выдвигают свои версии и приходят к выводу, что необходимо расчистить Лилейку.

Идем вдоль ручья. Убираем сухие ветки, коряги.

Воспитатель: Посмотрите, теперь вода спокойно течет по своему руслу. Вы настоящие друзья природы! Спасибо вам за помощь.

-А теперь давайте отдохнем на красивой полянке. Как вы думаете, почему здесь такая растительность: много кустов. Цветов, высокая трава?

Дети: Потому что близко расположена вода, а растения любят влагу.

Воспитатель: А теперь давайте собираться в обратную дорогу. Следующая наша экскурсия будет на Максимкин родник. Он тоже является «жемчужиной» нашего поселка.