Людмила Ушакова
Эссе «Я — воспитатель!»
«ЭССЕ – Я ВОСПИТАТЕЛЬ»
Мир детства сладостен и звонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нивы тише»,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день, как на премьеру
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий
Итак на протяжении лет –
Судьба моя – Я ВОСПИТАТЕЛЬ!
Нет лучшей доли на земле.
Публикация «Эссе „Я — воспитатель!“» размещена в разделах
Воспитатель – это не просто специалист по работе с детьми дошкольного возраста, это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатель – это человек, который отдает свое сердце детям без остатка, а сам в душе всегда остается ребенком. Это мастер и друг, человек с обостренным чувством любви, внимания, заботы о детях. Многие говорят, что мечтали с детства стать воспитателем или учителем… Я не мечтала и никогда не думала, что свяжу свою жизнь с педагогикой, работой с детьми. Выросла я в многодетной семье, нас четверо деток у мамы Веры и папы Саши. Брат и три сестры. Играя в детстве, как и многие другие дети в ролевую игру «Школа», конечно мне нравилось быть учителем. Учась в старших классах я все больше проводила времени не со сверстниками, а с детьми более младшего возраста. Мне нравилось заботиться о них, придумывать и организовывать для них игры. Тогда то и, наверное, во мне потихоньку стало зарождаться желание стать педагогом. Этому так же поспособствовали умные, добрые, любящие детей мои учителя, компетентные в своей профессии. И по настоянию моего классного руководителя, закончив 9 классов, я пошла учиться в Голышмановский педагогический колледж. Получила образование «Учитель начальных классов и учитель изобразительного искусства». Отучившись, устроилась в свою родную школу учителем и проработала там несколько лет. А потом судьба привела меня на работу в детский сад воспитателем младшей разновозрастной группы, чему я очень рада. Попав в детский сад я поняла, что не получала ранее такого удовольствия от работы. Детский сад – это самая удивительная страна, где каждый миг – это поиск чего – то нового, интересного, где нет времени скучать. Это особый мир, где нужно быть интересным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, учения. Поэтому в детском саду работают только самые стойкие, терпеливые, мужественные люди. Начав работать воспитателем у меня конечно не все сразу получалось, не хватало опыта. Но время шло и я училась у опытного воспитателя, мастера своего дела. Людмила Петровна воспитатель с большой буквы и мне просто посчастливилось работать именно с ней. Именно она меня учила этому нелегкому мастерству, за что я ей очень благодарна. Я училась руководить детским коллективом, изучала методическую литературу, перенимала её опыт работы, повышала квалификацию, занималась самообразованием.
В детском саду я проработала больше 11 лет и за эти годы работы я все больше понимаю, как для меня важна и дорога эта профессия. Я с радостью иду на работу и получаю массу удовлетворения от общения с детьми. Погружаясь в работу целиком, ты просто забываешь о всех проблемах внешнего мира не чувствуя усталости. Дети вдохновляют меня на творчество. Каждый день, придя в этот маленький мир видишь глаза малышей, горящие от встречи с тобой, радостью нового увлекательного дня, в который они тебя увлекают за собой. Глядя в эти чудесные глаза понимаешь, как нужен им ты и как они нужны тебе. Испытываешь огромное удовольствие, когда дети бегут к тебе на встречу с интересными и забавными историями, впечатлениями. В этом мире просто не может быть скучно и однообразно, каждый день что-то новое, интересное. Малыши всегда открыты и простодушны. Открыты для добра и красоты, чутко реагируют на лож и несправедливость. Самое большое счастье видеть улыбки на лицах этих крошек. И всегда становится немного грустно выпуская своих малышей из детского сада в школу, которые за столько лет стали родными.
Как сказал Г. Песталоцци: «Если не любишь, то не имеешь право воспитывать». И ведь действительно, как без любви к детям может быть воспитатель. Дети очень любознательны и пытливы. Они всегда задают много вопросов, иногда ставя тебя кажется в тупик. Поэтому воспитатель должен найти нужный ответ, объяснение, найти какой – то путь, который поможет маленькому почемучке разобраться. Именно благодаря воспитателю ребенок впервые знакомится с социумом, проявляет себя в командной деятельности и многом другом.
В своей работе я стараюсь использовать инновационные методы и технологии, изучать и использовать современные технические средства. Использую игровые и коммуникативные методы, здоровьесберегающие технологии проектного обучения. Стараюсь не стоять на одном месте и повышать свой профессионализм посещая курсы повышения квалификации, методические объединения, семинары, просматриваю вебинары и форумы воспитателей, участвую в образовательных интернет марафонах. Нахожусь в постоянном поиске и не даю себе останавливаться на достигнутом. Во всем хочется дойти до самой сути, совершать открытия и схватить нить событий. И конечно же придерживаюсь идеи создания единого образовательного пространства детского сада и семьи. Вовлекаю родителей в образовательный процесс. Только совместные действия с родителями, воспитывают свободную, разностороннюю и творчески развитую личность.
На моих плечах и плечах родителей лежит огромная ответственность за то, какими станут их дети в будущем. Начало жизни детям дают родители, но сделать второй шаг им помогая я – воспитатель.
Я люблю свою профессию, нашла в ней свое призвание и утвердилась в этом. Я горжусь своей профессией за то, что детство проживаю многократно.
Людмила Ушакова | Все публикации
