Александра тюшина
Эссе «Безопасность на воде»
Выполнил: воспитатель
Тюшина Александра Валерьевна
2020 Год. Бор
«В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности.»
Венс Сайрус
Все мы с нетерпением ждём каникул. Чтобы купаться и загорать, совершать лодочные прогулки.
Публикация «Эссе „Безопасность на воде“» размещена в разделах
- Безопасность на воде. Правила поведения на водоемах
- Правила поведения на воде. Конспекты занятий, беседы
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
Нередко, увлечённые отдыхом и игрой, вы забываете элементарные правила поведения на водоемах. Между, тем, вода не любит шуток и жестко наказывает тех, кто пренебрегает правилами безопастности.
Взрослые должны ознакомить детей с правилами безопасности на водных объектах, прежде чем дети отправятся в лагеря, туристические походы, пикники.
Умение хорошо плавать - одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, но помните, что даже хороший пловец должен соблюдать постоянную осторожность, дисциплину и строго придерживаться правил поведения на воде. Перед купанием следует отдохнуть. Не рекомендуется входить в воду разгоряченным. Не отплывайте далеко от берега, не заплывайте за предупредительные знаки. Купайтесь в специально отведенных и оборудованных для этого местах. Перед купанием в незнакомых местах обследуйте дно. Входите в воду осторожно, медленно, когда вода дойдет вам до пояса, остановитесь и быстро окунитесь. Никогда не плавайте в одиночестве, особенно, если не уверены в своих силах. Не подавайте ложных сигналов бедствия.
Открытые водоемы, безусловно, источник опасности, и поэтому осторожность при купании и плавании вполне оправдана. Купание полезно только здоровым людям, поэтому проконсультируйтесь с врачом, можно ли вам купаться. Первый раз купаться следует в солнечную, безветренную погоду при температуре воздуха 20-23 градуса тепла, воды - 17-19 градусов. Лучшее время суток для купания - 8-10 часов утра и 17-19 часов вечера. Не следует купаться раньше, чем через час-полтора после приема пищи.
Краткая аннотация проекта:
Проект «Безопасность детей на воде» для старшей группы общеразвивающей направленности для детей. Призван расширить знания детей и их родителей о правилах поведения на воде во время летнего отдыха у водоёма
В ходе реализации проекта при совместной деятельности детей и педагога: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, плакатов, изготовление работ, просмотр мультфильмов, беседы обращается внимание детей на то, что им по силам самим вести себя грамотно на воде, как помочь другим, и к чему может привести не соблюдение правил безопасности. Через постановку проблемной ситуации (выполнение заданий, моделирование ситуаций) дети учатся анализировать, находить доказательства, делать выводы.
Актуальность темы:
Солнце, воздух и вода при правильном их использовании являются источником закалки и укрепления здоровья человека. Вода – опасная для людей стихия. Даже спокойная водная гладь, несмотря на кажущуюся безопасность, таит в себе угрозы. Причем неприятности обычно случаются не с теми детьми, которые не умеют плавать, поскольку они обычно не заходят в воду глубже, чем по пояс, а с теми, кто достаточно уверенно чувствует себя в воде. Ежегодно с детьми и взрослыми происходят несчастные случаи во время купания, в России тонут 15-20 тысяч человек, из которых около 30% дети. Поэтому необходимо с раннего детства объяснять меры предосторожности, и учить детей осторожному и безопасному поведению на воде.
Данный проект необходим не только детям, но и их родителям, так как поможет родителям обеспечить безопасность во время отдыха на воде, напомнит им необходимые правила поведения у водоёма и во время купания.
Тип проекта: информационный, практико–ориентированный.
Вид проекта: Краткосрочный.
Сроки реализации: 1 месяц
Участники проекта:
1. Дети старшей группы общеразвивающей направленности.
2. Воспитатели
3. Родители
Подготовительный этап
• Выявление проблемы: Формулировка проблемы: «Необходимость правил безопасности на воде, почему возникают несчастные случаи на воде, и по чьей вине?»
• Анкетирование родителей
• Постановка задачи: познакомить детей с правилами безопасности на воде
Основной этап
• Сбор информации: подбор видеороликов, литературы, стихов, подбор иллюстраций, подготовка заданий.
• Моделирование ситуаций (инсценировки, игры);
• Оформление уголка «Азбука безопасности на воде»
Заключительный этап
Итоговое занятие – презентация «безопасность на воде»
Взаимодействие с родителями
Памятка для родителей «На пляж с ребёнком!»
Буклет «Безопасность на воде»
Предполагаемый результат:
• Взаимодействие ДОУ и родителей в деле обеспечения безопасности детей на летнем отдыхе у воды.
• Снизится риск несчастных случаев с детьми на летнем отдыхе у водоёма.
Литература:
Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность : Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб. : «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2002.
Тема 32. На воде, на солнце…
Шорыгина Т. А. Осторожные сказки. Безопасность для малышей. – М. : Прометей; Книголюб, 2003. – 80 с. (Развивающие сказки для детей)
Занятие 7. Безопасность на воде. Золотая рыбка.
Усачёв А. А., Березин А. И. Школа безопасности : Учебное пособие для учащихся 1 класса начальной школы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». – М. : Издательство АСТ, 1997
Урок 9. Безопасность на воде.
Зайцев Г. К. Уроки Айболита. Расти здоровым. – СПб. : Изд-во «Акцидент», 1997.
Урок 5. Правила на всю жизнь. На воде.
Внимание! Опасно! Правила безопасного поведения ребёнка. – Серия «Я – человек». – М. : Школьная Пресса, 2008. – 24 с. : цв. ил. – («Дошкольное воспитание и обучение – приложение к журналу «Воспитание школьников»; Вып. 156).
Безопасность. Для детей старшего дошкольного возраста: Альбом. – М. : – Издательство АСТ – ЛТД, 1997. – 32 с. : ил. – (Страна Чудес).
Интернет-ресурсы.
Причины несчастных случаев на воде
Основная причина несчастных случаев при купании — недооценка опасностей и неумение выходить из тяжелой ситуации. Часто человек тонет не потому, что не умеет плавать, а потому, что поддается панике.
Чаще всего к трагедии приводят такие причины, как состояние алкогольного опьянения, заплывы на дальние дистанции, купание в штормовую погоду, переохлаждение организма, мышечные судороги, разрывы надувных плав. средств, отсутствие присмотра за детьми, прыжки с высоты. Поэтому я считаю что цель моего проекта оправданна. безопасность детей на воде - это ответственность взрослого.
