Эссе педагога «Мой путь длиною в жизнь»

Татьяна Латухина
Эссе педагога «Мой путь длиною в жизнь»

Основные направления моей профессиональной деятельности сформировались ещё в детстве. Одной из любимых игр была игра "В школу", и я тогда уже понимала,что учить,воспитывать мне интересно,увлекательно. Мы с подружками затевали игру,и я всегда была учителем. Мы делали тетрадки,дневники,находили учебники и проводили уроки,подводили итоги,выставляли оценки. Было так интересно!После окончания школы не было долгих метаний "Куда пойти?",я точно знала-в педагогический!Тем более,что шесть девчонок из нашего класса сделали такой же выбор,и мы оказались в одном пединституте,только на разных факультетах. Я поступила на физико-математический.Учиться было интересно:общение с однокурсниками,преподавателями,освоение высшей математики,физики,педагогики затягивало нас в особый,увлекательный мир. Жизнь в общежитии закалила,был приобретён первый опыт самостоятельной жизни. Так от сессии до сессии пролетело пять лет.1988 год был богат на события:в июне я получила диплом,а в августе в нашей семье родилась доченька Ксюша,поэтому и на работу я вышла только через год.

1 сентября 1989 года переступила порог школы в качестве учителя математики и физики. Как я полюбила свою работу!Добрые сельские ребятишки смотрели мне в рот и ждали от меня чего-то важного,интересного. Я это чувствовала,тщательно готовилась к урокам:выискивала в журналах,книгах занимательные опыты,факты,нестандартные задачи и приносила эту информацию детям. Дети полюбили мои уроки,старались учиться хорошо. Была классным руководителем,эта работа тоже требует внимания,любви к детям,их семьям. Мы устраивали праздники,соревнования,поездки,турпоходы с ночёвкой. Было здорово!

Я не знаю,где я брала силы. Ведь школа находилась за 5 км,нужно было добираться,дома-хозяйство,огород,маленькие дети. Конечно,меня окрыляла молодость,а ещё любовь,бесконечная любовь к своей работе и детям. Особенно я любила проверять тетрадки. Вечером,когда хлопоты по хозяйству заканчивались,засыпали дети,я садилась за стол и брала стопки тетрадей-начинался второй этап работы,я как бы разговаривала с учениками:кого-то хвалила,кого-то журила. Я как бы чувствовала,почему ребёнок допустил ту или иную ошибку:отвлёкся,забыл правило,таблицу умножения надо подтянуть. Потом писала планы на следующий день. Моя работа заканчивалась поздно ночью,а утром

опять пешком или на велосипеде спешила в школу,где меня ждали дети,звонки,перемены,уроки,дежурства,соревнования,педсоветы. Это был живой,шумный,наполненный смыслом мир!

Надо сказать,что жизньв сельской местности особенная:все друг друга знают,общаются. В магазине,в детском саду (куда я приходила за своими детьми,на улице я встречала родителей моих учеников и все обязательно интересовались успехами своих детей:как написали контрольную,доказали ли теорему.

Кто-то всей семьёй не мог решить задачку,приходилось объяснять. За помощью и домой приходили,и по телефону звонили. Детям очень хотелось побывать у меня дома,наверное,детское любопытство одолевало:как живёт учительница?Хотя,эти посещения были деловые:за домашним заданием,за стихотворением к празднику;кому-то нужно было помочь сшить костюм к празднику,кто-то делился семенами и отводками цветов. Мой дом был открыт,и я всегда находила время пообщаться с ребятишками. Незаметно,в заботах,поисках интересного пролетело 15 лет. Наступило время,когда основные школы получили статус малокомплектных,начиналось их закрытие.

В 2004 году мне предложили работу завхоза в детском саду,а через полгода освободилось место воспитателя,я охотно согласилась,ведь мне опять предстояло работать с детьми,только с маленькими. Да и детский сад находился рядом-на моей улице. Поначалу было нелегко. Но я поняла,что от меня требуется,внутренний голос мне подсказал:"Детей нужно любить,тогда они будут счастливы находиться рядом с тобой,а ты получишь удовлетворение от своей работы!"Для малышей нужно быть,во-первых,учителем,чтобы дети ощущали,что ты всё знаешь и их научишь,ответишь на все их почему?как?зачем,во-вторых,участником их игры,примерять на себя роли шофёра,пациента в больнице,парикмахерской,делать пробы блюд,быть покупателем в магазине,ну,а в-третьих,второй мамой,которая всё поймёт,поддержит,поможет в трудную минуту. Каждый ребёнок индивидуален,я стараюсь к каждому найти подход,каждого понять,чтобы воспитать положительное отношение к окружающему их миру и к самому себе. Группа у меня разновозрастная,поэтому старшие заботятся о младших,помогают им во всём,вовлекают в игры. Малыши быстро адаптируются и охотно посещают детский сад. Чувствую огромную ответственность за жизнь и здоровье детей,поэтому много времени уделяю основам безопасности. Ко всем мероприятиям охотно подключаются родители,дети очень любят участие своих близких в жизни детского сада,становятся активными,жизнерадостными. Общение с дошкольниками доставляет и мне радость,я с удовольствием прихожу на работу,где каждый день дарю детям любовь,внимание,заботу и,как бумеранг,эти чувства возвращаются ко мне от детей,я это ощущаю!Это здорово-находиться рядом с детьми и быть им нужной.

Мой педагогический путь,длиною в 27 лет-это как путешествие на поезде без остановок;меняются пассажиры,а ты всегда рядом с ними-заботишься,оберегаешь,воспитываешь,а за окном столько всего интересного!Важно всё разглядеть,рассказать детям,запечатлеть,ведь поезд идёт в одном направлении.

Публикации по теме:

Эссе «Профессиональный портрет. Моя работа-моё призвание-моя жизнь!» Мое призвание - любовь к детям и доброта! Испытываю волшебное состояние влюбленности в профессию. Несу запас знаний, умений, нежности, чуткости.

Эссе «Социальная ответственность педагога»Эссе «Социальная ответственность педагога» Социальная ответственность воспитателя ДОО. «Жить в обществе и быть свободным от общества – нельзя!» Современный мир требует от людей вообще.

Эссе «Миссия педагога» Эссе «Миссия педагога» Миссия любого педагога близка по своему содержанию к клятве Гиппократа. «Не навреди!», - произносят врачи, приступая.

Эссе «Мой путь в профессию» Настоящий педагог всегда остается ребенком, но не в ответственности к жизни, а в ее восприятии и открытости новому. В. А. Сухомлинский Жизнь.

Эссе «Моя профессия — моя жизнь!» Эссе : «Моя профессия – моя жизнь!» Меня переполняют эмоции: я наконец нашла себя в этой жизни,нашла своё место среди миллионов людей.

Эссе педагога Эссе на тему «Я - педагог» воспитателя детского сада №79 Овечкиной Татьяны Анатольевны Быть воспитателем детского сада – Это удача, и это.

Эссе педагога «Мой путь» Я, Перминова Светлана Александровна. Мне 34 года. Желание заниматься с детьми пришло ко мне еще лет в 7-8,когда я нянчила всех детишек младшего.

Эссе педагога-психолога «Моя педагогическая концепция» Уже поздно, а листок, лежащий передо мной, до сих пор чистый. Сижу в раздумьях. С чего начать свои размышления? Многие начинают с детства,.

Эссе социального педагога. Профессия педагог. Мой выбор Я – социальный педагог. Не могу сказать, что выбор моего профессионального пути был однозначен ещё с детства. Когда я была девочкой, а потом.

Эссе «Творческий путь воспитателя» «Вся жизнь в стране детства» - так можно охарактеризовать мою трудовую деятельность. Главное – это дети! Разве есть что-либо отраднее, чем.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Насекомые и пауки
  • Потешки и стишки
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Эссе педагога «Мой путь длиною в жизнь»
Опубликовано: 28 января 2016 в 21:49
+159Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 112.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
7 марта. Праздник мимозы на МААМ

Цветочному символу праздника 8 Марта посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы увлечь ребенка совместными играми и занятиями и создать в доме предпраздничную...

7 марта. День рождения телефона

За время своего существования телефон эволюционировал до неузнаваемости. Современный мобильник никоим образом не похож на громоздкий старинный телефонный аппарат: крутишь ручку, снимаешь трубку и просишь...

Мастер-класс с пошаговым фото. Объемная аппликация «Тюльпаны в вазе» в технике «оригами»
Мастер-класс с пошаговым фото. Объемная аппликация «Тюльпаны в вазе» в технике «оригами» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа...
Фотоотчёт весеннего праздника для малышей «Весна и её волшебные солнечные лучики»
*** В гости к малышам пришла красавица Весна и принесла волшебную корзину с солнечными лучиками. " Я –волшебница Весна Я луга, и лес, и поле...
Сценарий спортивного развлечения на 23 февраля «День защитника Отечества»
Манвелова Мария Сценарий спортивного развлечения на 23 февраля «День защитника Отечества» «Мы шагаем как солдаты» вторая младшая группа «Колокольчик»...