Елена Елисеева
Эссе «В воспитании все дело в том, кто воспитатель… (Д. Писарев)»
▼ Скачать + Заказать документы
В воспитании все дело в том, кто воспитатель… (Д. Писарев)
Разве можно не согласиться с классиком? Известно, что главное чудо на земле – это дети. И когда на свет появляется это крохотное, но уже любимое су-щество, этот хрупкий комочек, который и на руки-то взять страшновато, - сердце замирает: и это мое! Да, это кричащее создание Ваше. Своим криком оно заявляет: «Это я пришел в этот мир!». Каждая мамочка считает, что ее малыш – это самое лучшее, красивое и умное существо на свете. И она права! Ох, сколько же надо любви, заботы и терпения для того, чтобы в будущем малыш оправдал ее чаяния. Ребенок появляется на свет, как нетронутый лист бумаги, не отягощенный кроме как родительскими генами, никакими другими признаками. Именно родителям предстоит ввести его в этот непростой, но такой удивительный мир. Тут уж поработать надо без выходных и отпусков, чтобы что-то объяснить, показать малышу, жить жизнью ребенка, не перекладывая все эти заботы на детские сады и учебные заведения.
Публикация «Эссе „В воспитании все дело в том, кто воспитатель… (Д, Писарев)“» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
Некоторые из родителей уверены: мы платим налоги, поэтому пусть нашими детьми занимаются в детских садах, воспитывают их, обучают, развивают, а нам и своей работы хватает. Якобы их задача заключается только в том, чтобы ребенка накормить и одеть, а обо всем остальном должно заботиться государство. Мне искренне жаль таких родителей!
Итак, кого же мы можем назвать воспитателем? Родителей, которые подают своим детям главный пример? Бабушек, дедушек, родственников, которые к детям относятся более лояльно, балуют их? Или же «тетенек», с которыми дети проводят целый день в детском саду и говорят о них «моя воспитательница». Безусловно, на воспитание ребенка оказывают влияние все, и в большей степени, конечно, мама с папой. Воспитывая детей, прежде всего не нужно забывать о воспитании себя. Ребенок впитает все то, что ежедневно видит в вашем поведении и слышит от вас. Воспитывать детей надо не только словами, но и своим примером. Ведь если ребенку родители говорят, что вот так и так делать плохо и тут же у него на глазах поступают не так, как надо, чему он скорее поверит: словам или действиям? Если в семье любовь, мир и согласие, если ребенок видит доброе отношение со стороны родителей к людям, животным, природе, друг другу, он вырастет таким же добрым и любящим. Наблюдая за миром, задавая бесчисленные вопросы, получая от родителей главное – любовь, нежность, заботу и внимание, маленькое чадо начинает познавать мир и себя.
Возможно, кто - то спросит у меня: «Как же ты сама стала воспитателем?», и ответ вернет меня в далекое прошлое… С самого детства, сколько себя помню, всегда очень хотела посвятить себя семье: теплому домашнему очагу, мужу и крохотным малюткам. При этом никогда даже и не задумывалась о том, что судьба меня свяжет с профессией воспитателя. Но в школе пришлось выбирать место для практики. Какое-то внутренне чувство направило меня именно в детский сад. И, как бы банально это не звучало, тут я поняла – мое!
Из наблюдений за детьми за долгие годы в своей профессии, я поняла: какими бы ни были родители, какими бы ни были характеры детей, их окру-жение, и все, что может повлиять на понимание мира ребенком – от нас, воспитателей, требуется и ожидается огромный вклад, который, вероятно, решит формирование дальнейшей личности. Воспитатель – человек, который состоит из множества маленьких профессий. Он и психолог, и музыкант, и учитель, и родитель, - список этот можно продолжать еще долго. Одним словом, это очень талантливый и разносторонний человек, который постоянно пополняет свой багаж знаний. Но самое главное – воспитатель должен быть человеком с большой буквы. С большим добрым мягким сердцем, открытой душой, одобрительным взглядом и лучистой улыбкой. Как сказал В. И. Даль: «Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника».
Мне в своей работе очень легко переноситься в свое детство, в свой дет-ский сад и представлять себя на месте малыша. Чтобы лучше понять детей, я вспоминаю себя ребенком. Поскольку свой детский сад я очень любила, мне и в работе приходится легко. Я считаю, что надо верить в лучшие возможности ребёнка и придерживаться педагогического оптимизма.
И все-таки, кого мы можем назвать воспитателем? На этот вопрос ответ очевиден – всех, кто окружает малыша. Но при этом нельзя забывать: воспитатель есть воспитатель, он в некотором смысле временно заменяет родителей, ведь все функции, которые мы выполняем – это неоспоримо прямая обязанность мам и пап. Поэтому и ответственность за воспитание несем вместе. Все мы, и родители, и воспитатели, мечтаем, чтобы наши дети и воспитанники выросли замечательными, умными и успешными людьми. Я считаю, если между родителями и воспитателями существует взаимопонимание, поддержка, если они шагают нога в ногу, держа за руки ребенка, то тогда вырастают замечательные дети – гордость родителей, воспитателей и замечательный подарок обществу.
