Ирина Гордеева
Эссе «Воспитатель — это не профессия, это призвание»
«Воспитывать легко с одним условием – этому надо отдавать всю жизнь»
Макаренко
На карте ничем не отмечена
Есть маленькая страна.
Пусть много стран на планете
Но вот такая – одна.
Той планеты нет на карте
И в космическом пространстве.
Если прямо ты пойдешь,
На планету попадешь.
Очутиться каждый рад
На планете «Детский сад».
Публикация «Эссе „Воспитатель — это не профессия, это призвание“» размещена в разделах
Как быстро летит время…Казалось, так недавно пришла я на порог детского сада совсем еще неопытным воспитателем. И вот уже в который раз прощаюсь с очередным выпуском своих любимых ребятишек… И уже не так страшны открытые занятия, педсоветы, семинары, комиссии и даже некоторые родители. С годами приходит профессионализм, мудрость в общении и необыкновенная гордость за то, что ты выбрала ту самую, единственно, правильную и так необходимую себе специальность, которой с большой любовью отдаешь свои знания и сердце детям.
Многие представляют труд воспитателя лишь игру с детьми, веселое время препровождение, и не подозревают, что требуется много кропотливого труда, терпения, чтобы каждый воспитанник вырос настоящим человеком.
Каким этот мир станет для ребенка – добрым или злым, радостным или печальным, жадным или бескорыстным? Почему один уверенно идет по жизни, а у другого жизнь полна сомнений и неудач? Возможно ответ на эти вопросы скрывается в слове – «любовь». В. А. Сухомлинский говорил: «Любить можно то, чему отдал частичку своей души».Сколько таких кусочков души уже отдано? И сколько еще предстоит отдать?
Найти свой путь в жизни невозможно без поддержки умных, мудрых, понимающих, чутких и любящих взрослых. Сколькими же знаниями и умениями должен обладать воспитатель?
Любовь к детям – лишь одна из составляющих настоящего педагога, кроме нее существуют профессиональное мастерство, способность к самообразованию, желание и умение поделиться своим опытом с коллегами, артистичность и незаменимые в нашей профессии «золотые руки». Чем больше дошкольный работник знает и умеет, тем легче и интереснее ему будет работать с детьми.
Необходим при этом жизнерадостный веселый характер, умение не сердиться на ребенка, избегать монотонности, скуки, серости будничных дней, видеть в каждом из них личность, относиться к ним с уважением, жить их жизнью и интересами, прощать недостатки, быть искренним и справедливым. Дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем наставнике, которому стараются подражать. Чернышевский писал: «Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника».
Жизнь в детском саду должна быть праздником. Чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым. Я горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно. Действительно- это так. Ведь вместе с детьми мы растем, развиваемся, проживаем самые счастливые годы – детство. Все мы родом из детства – с той красочной, волшебной планеты, на которой царствует доброта и верность, дружба и счастье, с планеты мечтателей и фантазеров. Дети это наша суть, буднично живущая в состоянии обнаженной доверчивости и надежды. Надежды на взрослых. И какое счастье – осознать, что ты причастен к великому делу – воспитания и видеть, что крошечные росточки твоей заботы и любви проросли и взошли. А чтобы вырос большой и качественный урожай, нужно использовать золотые правила в работе:
• Любите ребенка!
• Сопереживайте ему!
• Уважайте его!
• Одобряйте его!
• Принимайте таким, какой он есть!
Дети – это самое лучшее, что есть в нашей жизни. Именно поэтому мы любыми путями стараемся сделать их счастливыми. Мы создаем вокруг ребенка атмосферу любви и взаимопонимания. Именно такая атмосфера способствует раскрытию таланта и личности ребенка.
Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающий звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нива тише»,
Но ни за что не отступлю.
Я этих ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день, как на премьеру,
Вхожу в притихший детский сад.
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяжении многих лет –
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.
