Эссе воспитателя «Моё педагогическое кредо»

Екатерина Безина
Эссе воспитателя «Моё педагогическое кредо»

Все взрослые были когда-то детьми, только мало кто об этом помнит… (Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»). А выбирая профессию педагога, мы, наверное, хотим вернуться в этот мир детства.

Окончив психологический факультет и попробовав себя в работе с людьми разного возраста, я поняла, что хочу остаться здесь в детском саду, с этими маленькими и загадочными человечками. Признаюсь, что порой в самом начале пути, я не раз думала уйти, но каждый раз, придя с утра пораньше на работу и увидев своих любимых и уже до боли знакомых и родных ребятишек, снова появляется улыбка, на душе становится тепло и радостно. А самое главное вместе с ними приходит вдохновение. Без любви к детям, без понимания и принятия их такими, какие они есть, ты не сможешь работать, создавать и творить вместе с ними.

Вот он заходит в группу и плачет, а взрослым кажутся его слёзы придуманными, но нет - для него они что-то значат. И всего-то, что он ждёт в этот самый момент, чтобы его поняли, приняли, а может быть, даже просто посидели рядом, ничего не говоря. Лично я в этот момент вспоминаю себя ребенком и делаю шаг навстречу. Ведь так важно понять и принять каждого ребенка отдельно, потому что они все разные, каждый из них – личность, каждый из них индивидуален.

Индивидуальный подход к ребёнку как к личности, проявляется во всем,и я сталкиваюсь с этим в течение всего рабочего дня: один любит, чтобы с ним посидели рядом, когда он ест, другой боится что у него не получится, что он что-то сделает неправильно и ему в этот момент нужна поддержка, третий считает, что он самый умный, а четвертый думает, что он самый сильный, пятый любит держать сосиску за щекой, потому что она вкусная… А их таких 20 человек, и они все такие разные,интересные: каждый со своим характером, со своими привычками, со своим опытом, со своими предпочтениями, со своими радостями и переживаниями. И когда они говорят, почему для них это важно или почему они это делают, то ответ оказывается таким логичным и убедительным, что даже я, взрослый человек, начинаю задумываться… И так день за днем, год за годом я учусь вместе с моими маленькими учителями, становлюсь мудрее.

Осознавая, что я ответственна за то, каким вырастет каждый малыш, я очень стараюсь решать проблемы каждого ребенка в отдельности, исходя из знания его особенностей и условий жизни в семье. Радуюсь и отмечаю успехи каждого ребенка, потому что для кого-то это легко, а кому-то этот маленький шажок очень трудно дался, но он все равно должен знать, что он молодец и я всегда рядом, чтобы помочь ему. Ведь ещё А. С. Макаренко говорил, что «цель индивидуального воспитания заключается в определении и развитии личных способностей и направленностей в области не только знания, но и характера…».

Взамен я получаю, то,от чего испытываю настоящее счастье: радость, кучу улыбок, тепло, доверие, сопереживание, взаимность, любовь, терпение, старание (не подвести, помочь, уважение, отзывчивость, помощь, понимание.

Летят года, а вместе с ними взрослеют дети. Это очень печально, но в то же время радостно, что они выросли, достигли результатов. А самое главное, что они готовы идти дальше, им комфортно в обществе других людей, сверстников, потому что они научились общаться, дружить; им хочется продолжать учиться, узнавать что-то новое, потому что им интересно и у них получается. А еще радостней, если у них на другом этапе жизни появится еще один воспитатель – педагог – друг, который будет понимать его и поддерживать.

Когда встречаешься с выпускниками, и они начинают рассказывать то, что им запомнилось во время пребывания в детском саду, и какими они стали, каких успехов добились – я понимаю, что сделала правильный выбор и испытываю радость и гордость за свою профессию.

Публикации по теме:

Моя психолого-педагогическая философия! «Все мы родом из детства! Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит» А. де Сент-Экзюпери. «Все мы.

Проект: «Друзья планеты Земля»Проект: «Друзья планеты Земля» стал по утру,умылся, Привел себя в порядок, Сразу же приведи в порядок Свою планету. Антуан де Сент-Экзюпери. Цели проекта: 1) Помочь.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Потешки и стишки
  • Детские писатели
Автор публикации:
Эссе воспитателя «Моё педагогическое кредо»
Опубликовано: 28 апреля 2014 в 17:55
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
23 июня. Международный день балалайки

Международный день балалайки – праздник, придуманный в 2008 году, в честь 320-й годовщины первого исторического упоминания про этот народный инструмент (23 июня 1688 года). Автором идеи стал известный...

22 июня. Акция Свеча памяти

Очередной тематический день посвящен особенной дате — памятной и очень трагичной для всей нашей страны. Воспользуйтесь специальной подборкой игр и занятий, чтобы рассказать детям о начале Великой...


Горячие темочки