Заявление на аттестацию музыкального руководителя на 1 квалификационную категорию

Юля Белова
Заявление на аттестацию музыкального руководителя на 1 квалификационную категорию

В Аттестационную комиссию

Министерства образования и молодежной политики Свердловской области

Беловой Юлии Владимировны, музыкального руководителя Березовского муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 «Школа на твоем берегу» Березовского городского округа

ЗАЯВЛЕНИЕ.

Прошу аттестовать меня в 2020 году на первую квалификационную категорию по должности музыкальный руководитель. В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 26.02.2020.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:

-успешно реализую основную общеобразовательную программу образовательной организации которая разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

-в условиях введения ФГОС ДО активно внедряю личностно-ориентированную модель взаимодействия с детьми, педагогику сотрудничества, опираясь на современные технологии развивающего обучения, которые ориентируют педагогический процесс на потенциальные возможности ребёнка и на их реализацию;

-в организации образовательной деятельности отдаю предпочтение игровым методам обучения;

-использую интегрированные формы проведения непрерывной образовательной деятельности, праздников и развлечений;

-создаю атмосферу творчества, взаимопомощи и взаимоуважения в процессе приобщения к различным видам искусства.

С учётом требований ФГОС ДО активно работаю над созданием развивающей предметно-пространственной среды в группах. Постоянно пополняю и обновляю музыкальные уголки дидактическими играми и музыкальными инструментами, подбираю аудиотреки. Активизирую использование их детьми в самостоятельной деятельности. Владею современными образовательными технологиями и методиками.Вариативно и выборочно использую эффективные авторские методики: «Кукляндия» М. И. Родиной, А. И. Бурениной, «Бусоград» М. И. Родиной, «Танцевальная ритмика» А. И. Суворовой (развитие музыкально-ритмических движений, «Логоритмика» М. Ю. Картушиной

Активно использую данные методики и технологии в своей работе с детьми в ходе непрерывной образовательной деятельности в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», в совместной и самостоятельной деятельности. В работе с детьми использую разнообразные методы и приемы, позволяющие сделать непрерывную образовательную деятельность познавательной, увлекательной, разнообразной и интересной.В ходе работы с детьми активно включаю: музыкально-речевые, музыкально-словесные, пальчиковые игры, проблемные педагогические ситуации, музыкально- дидактические игры и упражнения, театрализованные игры, этюды.

Своим достижением считаю разработку и внедрение в практику: картотеки пальчиковых игр, системы музыкально-танцевальных упражнений, системы дыхательных упражнений, создала коллекцию игровых кукол.

Ответственно и творчески подхожу к отбору музыкальных произведений, проявляю своё музыкальное творчество: разрабатываю музыкально – ритмические композиции, сценарии к детским музыкальным спектаклям, к мероприятиям муниципального уровня, которыми делюсь с коллегами. Владею элементарными средствами педагогической диагностики детей. Для коррекции и особенностей развития ребёнка, для эффективности педагогических действий в музыкально-образовательной деятельности, в рамках педагогической диагностики провожу оценку индивидуального развития детей.

На основе тщательного анализа индивидуальных и возрастных особенностей детей, их эмоционально-волевой сферы,реализую следующие приоритетные направления деятельности:

— сохранение и развитие физического и психического здоровья детей;

— коррекция и развитие детской речи с использованием средств музыкальной деятельности;

— развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства;

— становление эстетического отношения к окружающему миру.

Образовательную деятельность организую с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, медицинских показаний, рекомендаций педагога-психолога, не допуская физической и психической перегрузки воспитанников. Осуществляю свою деятельность с опорой на зону ближайшего развития, организую музыкальную деятельность на развитие и формирование музыкальных способностей: вовлечение ребенка в различные виды музыкальной деятельности, использование музыкально-дидактических игр, использование методов обучения, направленных на обогащение творческого воображения. Осуществляю консультативную поддержку родителям, разрабатываю и довожу до их сведения практические рекомендации, советы по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста и по организации детских праздников дома.

Наряду с традиционными формами взаимодействия с родителями: информационно-аналитические (анкетирование, тестирование, интервьюирование, наглядно-информационные (стенды, альбомы, папки-передвижки, фотовыставки, дни открытых дверей, познавательные (родительские собрания, консультирование, беседы, дискуссии, круглые столы, родительские гостиные, родительские конференции, совместное создание образовательной среды). досуговые (открытые просмотры детской деятельности, семейные праздники и развлечения, творческие конкурсы, совместные проекты,применяю интерактивные формы взаимодействия с родителями: проведение интернет конференций по проблемам музыкально – творческого развития детей, почта доверия, клубные часы, родительские клубы, что способствует установлению доверительных отношений с родителями. Родители активно участвуют в мероприятиях и жизни детского сада. При работе с родителями старюсь учитывать их социальный статус, интересы, пожелания. Публикую статьи на сайт учреждения, фотоотчеты проведенных мероприятий и праздников, консультирование родителей по вопросам музыкального развития детей. Владею и применяю информационно-коммуникационные технологии в ходе организации воспитательно-образовательной работы с детьми.В своей практической деятельности использую электронные программы: Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Publisher, CyberLinkPo и Интернет, что позволяет мне качественно осуществлять организованную образовательную деятельность, участвовать в семинарах, вебинарах, конкурсах, конференциях и создавать собственные презентации, буклеты, памятки для педагогов и родителей

Успешно применяю в педагогической работе элементы здоровьесберегающих технологий: дыхательную, артикуляционную гимнастику, пальчиковые игры, речевые игры, ритмопластику, логоритмику, технологии успешного обучения и воспитания, технологии успешной социализации, направленные на воспитание личности ребенка, развитие его тонких душевных качеств, нравственных и эстетических ценностей.

Имею стабильные положительные результаты освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования, показываю устойчивую динамику развития у детей творческих способностей, эмоциональной реакции на музыкальные произведения, проявляют устойчивый интерес к различным видам музыкального творчества, ценностного отношения к окружающей действительности.

Большое внимание уделяю духовно-нравственному развитию дошкольников, эффективной социализации и формированию саморегуляции поведения детей. Принимаю активное участие в реализации технологий эффективной социализации детей дошкольного возраста Н. П. Гришаевой,направленной на освоение детьми на начальном уровне социальных ролей: я – член коллектива, я – член семьи, я – мальчик или девочка; я – житель города Березовского (мой родной край Урал, я – житель России, я – житель Земли, я – часть Мироздания, через сущностное проживание и самоопределение в этих ролях.

Участвую в профессиональных конкурсах педагогических работников:

2017 год участие в городских фестивалях творчества работников образования «Поклонимся великим тем годам», «Битва хоров».

2018 год - Участие в ХI Областном фестивале творчества работников образования Свердловской области «ГРАНИ ТАЛАНТА – 2018» в номинации хореография.

2018 год Лауреат Всероссийского ежемесячного конкурса «Лучший сценарий праздника», организованного международным образовательным порталом МААМ. ru Диплом 2степени.

2018 год Лауреат Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации «Требования ФГОС к дошкольному образованию». Диплом 2степени.

Являюсь автором театральной постановки «Бабочка-капустница» по одноименной сказке Владимира Степанова, автором детских песен, одна из которых будет опубликована во 2 номере журнала «Музыкальная палитра» в марте 2020 года.

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование – среднее профессиональное. Окончила в 1999году Богуславский педагогический колледж им. Нечуй-Левицкого.Специальность : учитель музыки, музыкальный руководитель.

Стаж педагогической деятельности- 21 год.

в данной должности 21 год, в данном учреждении 6 месяцев.

Сведения о повышении квалификации:

2017год Курсы повышения квалификации «Возможности и особенности театральной педагогики в художественно-эстетическом воспитании дошкольника».Рег. №971

2018год Курсы повышения квалификации «Инновационные технологии творческого развития детей через театрализованную деятельность по авторской программе М. И. Родиной «Кукляндия» в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа). Рег№У403

2018г. «Сказкотерапия и песочная терапия как эффективные методы развития личности в образовании».

(36час) Рег. №15507

2019год. «Профессиональная компетентность музыкального руководителя ДОО в условиях модернизации образования». (16час.) Рег. №31/90706

2020год «Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО».(16час.) Рег. №31/96085

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

На обработку моих персональных данных в порядке, установленном Федеральным законом от 27 июля 2016 года № 152-ФЗ «О персональных данных», согласна.

«» 2020 г.

Подпись___

Публикации по теме:

Консультация музыкального руководителя «Вопросы успешного взаимодействия музыкального руководителя и воспитателей в ДОУ» «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателей при организации музыкальной образовательной деятельности в условиях реализации.

Методические рекомендации по оформлению заявления на аттестацию на высшую квалификационную категорию а внедрением ФГОС. Ура! Я аттестовалась на высшую квалификационную категорию! Это самый дорогой подарок к Новому году. Спасибо всем друзьям и коллегам МААМ. РУ.

Заявление воспитателя на высшую категорию Прошу аттестовать меня в 2018 году на высшую квалификационную категорию по должности «воспитатель». В настоящие время имею высшую квалификационную.

Перечень подтверждающих документов на первую квалификационную категорию — продуктивность образовательной области Перечень подтверждающих документов (не менее чем за 3 года). Ф. И. О. аттестуемого: Катясь Елизавета Александровна. Должность: воспитатель.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Музыка, музыкальные инструменты
Автор публикации:
Заявление на аттестацию музыкального руководителя на 1 квалификационную категорию
Опубликовано: 13 февраля 2020 в 13:41
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
6 апреля. Международный день спорта на благо развития и мира

Спортивные состязания и занятия физической культурой играют важную роль в развитии человечества. Ведь спорт — это один из инструментов образования, развития и мира. Он способствует укреплению...

5 апреля. День высшего пилотажа на МААМ

5 апреля отмечает свой день рождения основанная на подмосковной авиабазе в Кубинке группа высшего пилотажа «Русские витязи». Многие из нас видели их выступления не только по телевизору. С 1991 года, когда...

Детский мастер-класс «Сочная морковка» из пластилина ко всемирному Дню моркови на МAAM
Над землёй зелёный хвост, Под землёю красный нос. Зайчик уплетает ловко. Как зовут её? . ( Морковка) Сегодня всемирный день моркови отмечается на сайте...
Мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы «Травница»
Кукла Травница была одним из самых популярных оберегов у славян – защитницей здоровья и хорошего сна. В куклу помещали как один вид трав, так и сбор из...
Фотоотчёт интегрированной НОД по речевому развитию на тему: «Весна»
Доброе время суток, дорогие коллеги. Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт интегрированной непосредственно образовательной деятельности на тему: "Весна". В...