Занимательная экология. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Подготовительная группа.

Надежда Евсеева
Занимательная экология. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Подготовительная группа.

[

Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" с детьми подготовительной к школе группы.

Методические рекомендации.

Составила: Н. В. Евсеева

Цель: Расширение и уточнение представлений детей о растениях через опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи: Конкретизировать знания детей об условиях жизни растений. Продолжать учить детей устанавливать связи между состоянием растений и условиями окружающей среды. Содействовать проявлению познавательной активности дошкольников. Вовлекать семью в образовательный процесс. Продолжать совершенствовать связную речь детей, помогать им осваивать формы речевого этикета. Воспитывать доброжелательность и уважение друг к другу, умение соблюдать правила игры.

Правила игры.

Участвуют две команды по шесть человек. Количество играющих может варьироваться в зависимости от количества вопросов. Команда «телезрителей» задает вопросы команде «знатоков». На обсуждение дается одна минута. Капитан команды представляет отвечающего. За каждый правильный ответ, «знатоки» получают балл, если дается неправильный ответ, то балл присуждается команде «телезрителей». Побеждает та команда, которая наберет больше баллов.

В начале игры открывается первый слайд, звучит музыка, ведущий приветствует команды, объясняет правила игры. Второй слайд – меню- оснащен управляющими кнопками с именами игроков, кнопки «черный ящик» и «завершение». В верхнем углу имеется кнопка, отсылающая к слайду с изображением волчка. На каждом слайде кнопка возврата в меню.

Предварительная работа: Проведение опытов в группе и дома с родителями. Наблюдение и уход за комнатными растениями. Чтение худ литературы, проведение дидактических игр.

Материалы и оборудование: презентация, мультимедийное оборудование, музыкальные темы из телевизионной игры «Что? Где? Когда?», конверты с вопросами, фотографии с проведенными опытами, волчок, песочные часы.

Ход игры.

Слайд №1. Ведущий приветствует игроков и зрителей. Объявляет правила игры и крутит волчок.

Слайд №2. Играет тот, на чей конверт с вопросом указала стрелка волчка.

Слайд №4. Звучит вопрос: «Как ускорить рост растения?». После минуты обсуждения, команда «знатоков» дает ответ. Далее, игрок, который задавал вопрос, озвучивает правильный ответ, рассказывает свой опыт.

- Я поместил росток от бегонии в горшок с землей. Накрыл его полиэтиленовым пакетом, поставил в солнечное место и не забывал поливать. Через некоторое время, я заметил, росток стал быстро расти. В данном эксперименте пакет играет роль теплицы, он сохраняет тепло и влагу, поэтому растение быстрее растет.

Слайд №5. Что можно узнать, если разрезать плод пополам?

Ответ: Я узнал из энциклопедии, что, если внутри плода есть семена – значит, это фрукт. Есть плоды с одной большой косточкой, например, персик. Если семена расположены во всей мякоти плода, то это – ягода, например, малина. Есть семечковые плоды, в них семена расположены в сердцевине, например, груша. Я решил выяснить, чем являются яблоко, помидор и огурец. Разрезав плоды пополам, я обнаружил, что у помидора семена расположены во всей мякоти плода, значит, это – ягода. В яблоке семена в сердцевине, значит, это – семечковый плод. В огурце семена во всей мякоти, значит, это -ягода, но мы привыкли называть его овощем.

Слайд №6 Как уберечь лист от разложения?

Ответ: Лист необходимо засушить. Я сделал пресс для засушивания. На книгу положил лист бумаги, на него свежий лист от цветка, сверху накрыл его еще одним листом бумаги и прижал тяжелой книгой. Через две недели, я обнаружил, что лист растения стал тонким и сухим, так как бумага вытянула всю влагу из него. Из засушенных растений можно сделать много красивых подарков для друзей.

Слайд №7. Как получить цветные листья?

Ответ: Мы с мамой развели в воде красный, зеленый и синий красители. Поместили в них листья китайской капусты. Через некоторое время, листья окрасились.

Так же, как и людям, растениям нужна вода. Они получают ее из земли через корни. По сосудам вода поступает ко всему растению, поэтому листья китайской капусты окрасились.

Слайд №8. На экране появляются фото опыта. Какое свойство растений демонстрирует данный опыт?

Ответ: Я полил комнатный цветок и плотно накрыл его целлофановым пакетом. На следующий день, я обнаружил внутри пакета капельки воды. Это значит, что растения выделяют влагу из листьев.

Слайд №9. Что произойдет, если обернуть лист растения фольгой?

Ответ: Я обернула один лист цветка фольгой. Через несколько дней, я увидела, что лист под фольгой стал темнее, а остальные листья не изменили свой цвет. Данный эксперимент доказывает, что солнечный свет нужен не только для роста растений, но и для выработки хлорофилла, вещества, которое окрашивает листья в зеленый цвет.

Слайд №10. Черный ящик. То, что находится в черном ящике, мы привыкли употреблять как дополнение к основному блюду, а в Индии и Турции это подают в качестве десерта с медом и орехами. Что в черном ящике?

Ответ: Огурцы.

Слайд №11 Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Интеллектуальная игра для детей подготовительной группы «Что? Где? Когда?» Интеллектуальная игра для детей подготовительной группы «Что? Где? Когда?» Цель: Способствовать всестороннему, интеллектуальному развитию.

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Составители: воспитатели – Бухало Н. Н. Дмитриевских О. В. учитель-логопед – Таратунина Т. В. (конспект.

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ?КОГДА?» В ПОДГОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ МБДОУ «Детский сад № 119» г ВОРОНЕЖ Подготовила ПДО Квартина Н. Ю. Цель:.

Интеллектуальная игра «Что, где, когда» для детей подготовительной группы и их родителей Цель: развивать познавательные способности. Задачи: - развивать внимание, память, сообразительность, смекалку; - активизировать мыслительную.

Интеллектуальная игра для педагогов «Что? Где? Когда?» по теме «Социальное партнёрство детского сада с родителями» Сценарий интеллектуальной игры для педагогов «Что? Где? Когда?» по теме «Социальное партнёрство детского сада с родителями» Цель: • Привлечение.

Интеллектуальная игра-викторина «Что, где, когда?» к 80-летию Саратовской области Цель викторины: - Сформировать представления у детей о родном крае; - Развивать знания о Саратовской области. - Воспитать патриотические.

Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» для детей старшего дошкольного возраста ход: (звучат позывные передачи "Что? Где? Когда?") Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в игру "Что? Где? Когда?". Может,.

Сценарий интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» подготовительная группа Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Подготовительная группа Цели: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного.

Спортивно-игровая программа «Что? Где? Когда?» подготовительная группа Спортивно-игровая программа «Что? Где? Когда?» подготовительная группа инструктор по физической культуре высшей категории Талькова Любовь.

Экологическое воспитание. Итоговая интеллектуальная игра «Что, где, когда» проекта «Наши пернатые друзья» Итог нашего долгосрочного проекта по экологическому воспитанию в подготовительной группе. Весь прошлый год мы с ребятами изучали всё про.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Этикет
  • Этикет
Автор публикации:
Занимательная экология. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Подготовительная группа.
Опубликовано: 29 апреля 2017 в 22:29
+121Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 46.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
13 апреля. День зелёного лука на окошке на МААМ

Весной зелёный лук особенно быстро и дружно идёт в рост – посади его хоть в грунт, хоть в стакан с водой. Предлагаем уделить внимание этому интересному и полезному занятию с детьми.

12 апреля. День космонавтики

Юбилейной дате в истории космонавтики посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой игр и занятий, чтобы увлечь детей космической темой и расширить их представления о космосе.

Фотоотчёт о совместной деятельности по рисованию «Фантастические животные», с детьми...
Цель: развивать творческие способности в рисовании. Задачи: - вызвать желание у детей нарисовать несуществующее или фантастическое животное; - развивать у...
Детский мастер-класс «Этот загадочный космос» с детьми старшего дошкольного возраста
Ко дню космонавтики на МААМ. ru Цель: создание условий для аппликации на тему "Этот загадочный космос". Задачи: расширить знания детей о космосе; Дать...
Фотоотчёт о праздновании Дня Космонавтики
12 апреля празднуется замечательный праздник — День Космонавтики. Когда-то космос казался недосягаемым, и вот уже через какие-то десятки лет туда сможет...


МААМ-Поиск
1 114 000 публикаций 2 634 000 пользователей

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ! Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ.ру:
Конкурсы и дипломы, учебные планы и программы, конспекты, игры.
«Свидетельство о портфолио» - сразу. Свой сайт - бесплатно.
Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас!

вверх ↑

Квесты по Математике для подготовки к школе



Получить документы
Зарегистрироваться Войти Поиск Лучшее Новое Новости Темочки Картинки Лэпбуки О МААМ
▲Вверх Главная