Тамара Кривенда
Занятие на тему: «Русские богатыри».
«Русские богатыри»
Программное содержание.
Обобщать представление о защитниках Отечества.
Продолжать учить умению составлять описательный рассказ по схеме.
Развивать связную речь у детей. Упражнять детей в подборе слов, характеризующих личностные качества человека.
Формировать умение видеть художественные средства через образы.
Вовлечь детей в творческую работу по вхождению детей в творческий образ.
Воспитывать чувство гордости за свой народ, пробуждать в детях желание стать в будущем защитниками Родины.
Предварительная работа.
Публикация «Занятие на тему: „Русские богатыри“,» размещена в разделах
Чтение былин и героических сказок о русских богатырях в пересказе для детей И. В. Карнауховой.
Рассматривание репродукций картин: "Богатырь" и "Богатыри" Виктора Михайловича Васнецова.
Прослушивание отрывка из музыкального произведения М. Мусоргского "В стальном городе во Киеве", отрывка из оперы Гречанинова "Добрыня Никитич".
Заучивание стихотворения "Три Богатыря".
Дидактическая игра "Одень богатыря в доспехи".
Рисование на тему : "Илья Муромец".
Ручной труд: изготовление из бумаги богатырских коней и богатырей.
Совместная работа воспитателей, родителей и детей: создание макета "На заставе богатырской", карты "Русь изначальная".
Материал: Репродукция картины В. М. Васнецова "Богатыри", картинка с изображением богатыря, карточка-схема для составления описательного рассказа. Дидактические пособия: дуб со съёмными листочками, сундук, богатырское снаряжение, клубок ниток.
Ход занятия.
- Здравствуйте гости дорогие! Добро пожаловать во времена стародавние, в Древнюю Русь.
А вы, ребятушки, ко мне повернитесь, становитесь рядком да поговорим ладком о делах старинных да о богатырях былинных.
Кого из богатырей вы знаете? (Святогор, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Микула Селянович, Вольга Всеславович и др.)
- Почему их прославлял народ в былинах? (Были очень сильные, смелые, могучие, защищали землю русскую, старых, слабых.)
- Правильно. Богатыри обладали могучей силой, защищали Русь-матушку от врагов.
А жили они не в сказочном царстве
А в русском государстве
Не на море океане
Не на острове буяне
А в стольном граде-Киеве.
Там на пригорке рос дуб зелёный
Под дубом сидел бык печёный
Да волшебным клубочком играл,
А потом и нам отдал.
Вот этот клубочек. Он поможет нам дорогу к богатырям найти. Бери, Катенька, клубочек, да кати его по прямой дорожке. А мы пойдём.
Катя: Катись, катись клубочек
Катись через лесочек
Приведи нас к богатырям.
- Ой, ребята, а что вы здесь видите? (Дуб зелёный, а под дубом сундук.)
- Давайте посмотрим, что в нём лежит. Ванечка, открывай сундук.
- Дети, какие необычные старинные вещи в сундуке!
А сейчас присядьте на пенёчки и полюбуемся ими.
Ксюша, подойди к сундуку, достань старинную вещь, покажи ребятам и назови её.
- Кто ещё достанет необычный предмет из сундука?
- Даша, а тебе что приглянулось в сундуке?
- А теперь ты, Настя, покажи. (Дети по очереди достают предметы, называют их и раскладывают на скамейке под дубом.).
