Занятие по лепке в старшей группе «Флаг РМ»

Юлия Кудряшова
Занятие по лепке в старшей группе «Флаг РМ»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Закрепить знания о флаге Республики Мордовия. Познакомить с государственным гербом и гимном Мордовии. Воспитывать уважение к символам страны. Обогащать словарный запас детей. Совершенствовать умение работать с пластилином.

Материал: Карта России; Мордовии, государственный флаг (или его изображение, аудиозапись государственного гимна РФ и гимна РМ. Пластилин на каждого ребенка по з цвета (красный, синий, белый)

Публикация «Занятие по лепке в старшей группе „Флаг РМ“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Символика: флаг, герб, гимн
• Старшая группа
• Флаг России. Лепка
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, скажите что такое Родина? (ответы детей)

Воспитатель:

Родина – это страна, в которой мы с вами живем. А как называется наша страна (Россия, показать на карте)

Чтение стихотворения «Родина»

Если скажут слово “Родина”,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Зинаида Александрова

Воспитатель:

Ребята, Россия – это наша большая родина. Может кто-то из вас знает, что такое малая родина? (ответы детей).

Воспитатель: у каждого человека есть малая родина, это место, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, наш детский сад, где живут близкие и дорогие нам люди.

Воспитатель: пскович живёт….

(в Пскове.)

Воспитатель: белгородец живёт….

(в Белгороде.)

Воспитатель: мордвин….

(в Мордовии.)

Воспитатель: молодцы, ребята. Хорошо!

Есть в самом центре России уголок, который нам особенно близок и дорог. Это наша малая родина, наша республика, в которой мы живем (показать на карте).

Скажите как она называется? (Мордовия).

На земле живет очень много разных народов. У каждого народа свой язык, своя культура, своя религия, свои национальные традиции и обычаи. А еще все государства имеют свои государственные символы. У нашей республики они тоже есть. Назовите государственные символы Республики Мордовия (гимн, герб, флаг).

Слушание гимна Мордовии

Воспитатель:

Ребята, а что такое гимн? (ответы детей).

Сейчас прозвучит гимн Мордовии, который мы будем слушать стоя (звучит фрагмент гимна Мордовии).

Игра «Собери герб Саранска»

Воспитатель:

Ребята, у каждой страны есть столица. Как называется столица России, Мордовии (показать на карте).

Мы с вами живем в столице Республики Мордовия, в городе Саранск. У Саранска тоже есть свои символы: герб и флаг. Вспомните, какой герб у Саранска, из предложенного материала выберите нужные детали и сложите герб Саранска (дети работают за столом). А теперь посмотрите на картинку и проверьте правильно ли вы его сложили?

Чтение стихотворения о Саранске

Красив Саранск зимой и летом.

Красив особой красотой.

И мало просто быть поэтом,

Чтоб описать его устрой.

Вот храм златится куполами,

На солнце звонницы блестят.

Вот ели стройными рядами

На главной площади стоят.

Вот Ушаков стоит в граните,

Чьё имя носит главный храм.

…Красив Саранск и величавен

Своею чудной красотой!

Но для меня важней, ребята,

Что этот город мне родной.

Сидорова Дарья

Воспитатель:

Саранск – самый большой и красивый город Мордовии. В нем много улиц, проспектов, площадей. В Саранске протекают реки Мокша и Сура (Инсар и Саранка).

Динамическая пауза:

Утром рано мы встаём, (поднять руки вверх и опустить через стороны)

Город видим за окном, (показать руками на окно)

Он проснулся, он живёт, (руки на поясе, пружинка в обе стороны)

Нас на улицу зовёт. (ходьба на месте)

Мы живём, мы растём в нашем городе родном (постепенно подняться на носки с поднятыми руками, принять исходное положение).

Воспитатель:

Ребята, следующий символ любого государства – это флаг. У нашей республики тоже есть свой флаг и вы с ним хорошо знакомы. Флаг – это полотнище из трех полос: темно-красного, белого и темно-синего цвета. Верхняя и нижняя полосы одинаковые по размеру. Белая полоса более широкая, в середине белой полосы восьмиконечная звезда темно-красного цвета. Восьмиконечная звезда – это символ «солнца», тепла и доброты. Белый цвет символизирует мир, а синий – приверженность народным традициям.

Изготовление флага Мордовии

Воспитатель:

- Сегодня, я предлагаю вам слепить из пластилина флаг РМ.

- Мы уже с вами знаем, что каждый цвет на флаге что–то обозначает :

- А также знаем, в какой последовательности расположены цвета.

-Перед вами лежит пластилин 3 цветов для выполнения работы. Можно приступать к работе.

Пальчиковая гимнастика

«Город»

Этот дом – одноэтажный.

Этот дом – он двухэтажный.

А вот этот – трёхэтажный.

Этот дом – он самый важный:

Он у нас пятиэтажный!

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

(дети выполняют задание).

Молодцы! Вы отлично справились.

Итог занятия.

Воспитатель:

Давайте вспомним, чем мы занимались сегодня на занятии? Что особенно понравилось? Что узнали нового?

(После выполнения работы выставка флагов и обсуждение.)