Татьяна Годунова
Занятие по патриотическому воспитанию детей старшей группы «Наша страна встречает Олимпиаду»
Дети под спортивный марш входят в зал и садятся на стулья.
Воспитатель :
Дети, как называется страна, в которой мы живём? Правильно, мы живём в России. Россия – наша Родина. Кто может назвать столицу нашей Родины? Правильно. Столица России – город Москва. У нашей страны есть свой флаг и герб. Расскажите, пожалуйста, какого цвета или цветов наш флаг? Что представляет собой герб России? (ответы детей) Правильно. Флаг наш трёхцветный, это как-бы говорит о том, что наша страна богатая и разнообразная. Герб России – двуглавый орёл, это говорит о силе и могуществе нашей страны.
Публикация «Занятие по патриотическому воспитанию детей старшей группы „Наша страна встречает Олимпиаду“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Ребята, кто знает, к какому важному спортивному событию готовится наша страна? (ответы детей) Что такое «олимпиада»? (ответы детей) Олимпийские игры – это самые главные соревнования у спортсменов всего мира.
Ребята, вы сейчас зашли в зал под весёлый спортивный марш. Он вам уже знаком, так как мы уже слушали песню с этой музыкой. Как она называется? О чём в ней поётся? (ответы детей)
Правильно. Эта песня о том, что надо закаляться, заниматься спортом, чтобы быть здоровыми. Кто из вас знает стихотворение о спорте? (дети читают стихи)
Молодцы! Ребята, а что обозначает это слово «спорт»? Как вы понимаете это? (ответы детей)
Да. Спорт – это занятия физическими упражнениями, тренировки, спортивные игры, соревнования. Какие виды спорта вы знаете? (дети перечисляют знакомые им зимние и летние виды спорта) Как называют людей, которые занимаются спортом? (ответы детей) Это спортсмены, и каждый спортсмен желает выступить и победить в Олимпийских играх. К этим играм они готовятся четыре года, чтобы с достоинством и честью представить свою страну.
А сейчас я поведаю вам легенду о происхождении Олимпийских игр, откуда и когда они появились.
Итак, это было давным-давно, много тысяч лет назад. В те древние времена на нашей планете было много государств, и часто они враждовали между собой, устраивали кровопролитные войны. И вот, когда должна была вспыхнуть очередная война, правитель страны, Греция, предложил воинам вложить мечи в ножны, и, заключив мир, устроить в честь этого события состязания (т. е. соревнования) атлетов, «дабы не оружием и кровью, а силой и ловкостью величие людей утверждать». (слайд1) Страну Грецию ещё называли, «страна Олимпия», так как там была гора Олимп. Предложение было принято, и Олимпия навсегда стала местом мирных спортивных баталий (соревнований). Здесь был зажжён факел дружбы. (слайд2)
Прошло много времени… И вот, в 1896 году, над столицей Греции Афинами вновь вспыхнул олимпийский огонь. Именно с того года началось исчисление современных Олимпийских игр.
(слайд3) Дети, посмотрите на экран. Что это? (ответы детей) Да, этот белый флаг с изображёнными на нём разноцветными кольцами является эмблемой современных Олимпийских игр. Ребята, а что означают эти кольца? (ответы детей) Это пять континентов нашей планеты. 3Голубое кольцо символизирует Европу, 4жёлтое – Азию, 2чёрное – Африку, 5зелёное – Австралию, 1красное – Америку. Посмотрите, эти кольца как-бы переплетены, и этот знак является знаком единства и дружбы спортсменов пяти континентов. (слайд4) Давайте вместе с вами найдём эти континенты на карте (дети работают с картой).
Ребята, а сейчас вы сами наклеите эти разноцветные кольца на наш «флаг». (Коллективная аппликация «Олимпийские кольца»).
Так кто же может участвовать в Олимпийских играх? (ответы детей) Самые сильные и подготовленные спортсмены всего земного шара. Для того, чтобы стать лучшими из лучших, необходимо много тренироваться, много трудиться, вкладывать много сил и терпения.
А сейчас, ребята, мы с вами тоже позанимаемся немного спортом. У нас физкультминутка. Игра: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, спортивный вид спорта ты нам покажи!»
Ребята, что является символом Олимпийских игр? (ответы детей) Огонь. Где зажигают огонь? (ответы детей) В Греции на горе Олимп. Кто доставляет огонь на стадион, где будут проходить Олимпийские игры? (ответы детей) Зажжённый факел доставляют спортсмены. (слайд5)
(А сейчас Маша приклеит факел на лист бумаги рядом с флагом.)
Скажите мне, пожалуйста, в какой стране будут проходить следующие зимние Олимпийские игры? (ответы детей) Правильно, 7февраля, в городе Сочи в России начнутся зимние Олимпийские игры. А сейчас Олимпийский огонь путешествует по нашей стране. Он побывал не только во многих городах России, но и даже совершил полёт в космос. (слайды 6-18)
А вот эти добрые и весёлые зверушки Мишка, Барсик и Зайка были выбраны талисманами. Они как-бы будут помогать нашим спортсменам побеждать и поддерживать их спортивный дух. (слайды19-21)
А сейчас ребята приклеят талисманы рядом с флагом (эмблемой) и факелом (символом).
Посмотрите, какие зимние виды спорта будут принимать участие в олимпиаде. (слайды 22-32)
Заканчивая нашу беседу, я ещё раз скажу вам, ребята, что побеждает только тот, кто много трудится. Так и награду в спорте получают победители. (слайд 33)
Они награждаются медалями: за первое место – золотыми, за второе – серебряными, за третье – бронзовыми. (слайд 34)
«Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой!»
Ребята, сейчас у вас тоже будут спортивные соревнования. Эстафета «Солнышко».
