Занятие познавательно-творческого характера для подготовительной группы детского сада: «Вороний день — праздник весны, любви и встреч»

Светлана Кривошеева
Занятие познавательно-творческого характера для подготовительной группы детского сада: «Вороний день — праздник весны, любви и встреч»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Познакомить детей подготовительной группы с одним из весенних праздников северных народов, создание образа вороны через лепку.

Задачи

1. Обучающаяся: Знакомить детей подготовительной группы с праздником «Вороний день»

2. Развитие кругозора детей;

3. Развивающая: Развивать умения изготавливать образ вороны, изображение пластилином по картону рисунка птицы.

4. Развитие мелкой моторики у детей подготовительной группы

Публикация «Занятие познавательно-творческого характера для подготовительной группы детского сада: „Вороний день — праздник весны, любви и встреч“» размещена в разделах

• Темочки

5. Воспитательная: Воспитывать уважительное отношения к праздникам коренных народов

6. Воспитывать у детей бережное отношение к птицам.

Методы обучения:

1 Объяснительно- иллюстративный (Объяснение, рассказ, презентация, периодическая печать, картинки)

2. Метод творческих заданий (выполнение лепки образа птицы, с использованием техники пластилиновый рисунок на картоне, пошаговое выполнение совместно с воспитателем).

Оборудование и материалы:

1. Конспект занятия;

2. Мультимедийная презентация по знакомству с праздником «Вороний день»;

3. Картон (Со схематичным изображением птицы);

4. Пластилин;

5. Иллюстрационный материал с примером изображения вороны

6. Стеки, досочки для лепки, салфетки

Предварительная работа: разработка конспекта занятия, создание мультимедийной презентации, подборка иллюстраций по занятию (периодической печати, чтение рассказа «Молодая ворона» (Хрестоматия, приготовление схемы изображения вороны на картоне- для практической части занятия.

Этапы занятия

1. Организационный момент – 1 мин.

2. Актуализация темы занятия – 2 мин.

3. Основная часть – знакомство с материалом, рассказ- 5 мин.

4. Практическая работа – 20 мин.

5. Общие выводы – 2 мин.

6. Рефлексия -1 мин.

7. Выставка работ - 2 мин.