Занятие в средней группе по теме «Весна. Перелетные птицы»

Олеся Солодухина
Занятие в средней группе по теме «Весна. Перелетные птицы»

Цель: закрепить представления о перелетных птицах

Программное содержание

Образовательные задачи область «Познание» : продолжать знакомить детей с перелетными птицами (трясогузка,ласточка, грач, жаворонок, скворец, закрепить и уточнить знание детей о других птицах, с которыми ребята встречались.

Область «Безопасность» : расширить представления о правилах безопасного поведения в природе, сформировать осознание выполнения требований безопасности.

Публикация «Занятие в средней группе по теме „Весна, Перелетные птицы“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Область «Чтение художественной литературы» : вызвать положительные эмоции через чтение произведения.

Речевые задачи. Образовательная область «Коммуникация» : расширить и активизировать словарный запас на занятии по теме перелетные птицы (перелетные и кочующие птицы, оперение, окраска, клюв).

Воспитательные задачи: воспитание бережного отношения к птицам.

Развивающая задача: развитие зрительной памяти.

Ход занятия

- Как сегодня тепло и светло! Посмотрите-ка за окошко, какое сейчас время года? (Дети смотрят в окно)

- Весна.

- А какие весенние месяцы вы знаете?

- Март, апрель, май.

- Молодцы! Знаете.

- Ребята, а зиму с весной не перепутаете? (Развитие умения подбирать антонимы)

- Давайте проверим

Зима ушла, а весна - … - пришла.

Зимой - холодно, морозы, а весной? (Ответы детей)

Зимой солнце низко над горизонтом, а весной? (Ответы детей) Солнышко поднимается высоко, сильнее пригревает, становится теплее.

Зимой сугробы высокие, а весной? (Ответы детей) Снег начинает таять, капают сосульки, бегут ручьи, образуются проталины и т. д.

Зимой дни – короткие, а весной? (Ответы детей)

Зимой птицы улетают, а весной (Ответы детей)

Воспитатель: Весной прилетают птицы. А вы знаете где они были зимой?

Почему птицы улетают на зиму в теплые края?

Дети: Потому что становится холодно, исчезают насекомые, осыпаются семена растений.

Воспитатель:А как называют птиц, которые прилетают к нам весной из тёплых краёв?

Дети: Перелётные птицы.

Воспитатель: Какие птицы называются «перелетные»?

Эти птицы улетают на юг осенью и прилетают к нам обратно на родину весной, совершают перелеты, поэтому их и назвали перелетными. Родина – это место где родился. Поэтому птицы возвращаются, чтобы свить гнездо и высидеть птенцов. Птенцы рождаются слепыми, беспомощными, покрытые пухом. Родители выкармливают. За лето птенцы вырастают и осенью, с родителями улетают в тёплые края. Для того чтобы весной снова вернуться на родину.

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем –

Крылья мы сложим назад.

А теперь посмотрим какие птицы прилетают к нам весной

Длинный хвост у этой птицы

Постоянно шевелится,

Любит песни щебетать,

По земле пешком гулять. (Трясогузка)

Раньше всех возвращаются в родные места трясогузки. Они безошибочно находят дорогу домой, они прилетают к началу ледохода.

Чёрный, проворный,

Кричит «крак»,

Червякам — враг. (Грач)

Ещё снег не сошёл на полях, а уже прилетели грачи, они деловито расхаживают по дорогам и холмам, собирают скудную пищу. И чинят свои гнёзда, откладывают яйца и начинают насиживать их. Никто из перелётных птиц раньше грачей не выводит потомство.

В синем небе голосок

Будто крохотный звонок. (Жаворонок)

Перья черные и с блеском,

Может быть довольно дерзким,

Всё – вредителям конец!

Имя птице той — (Скворец)

Звучит музыка «голоса птиц».

Вспомним и других птиц

Я буду загадывать загадки, а вы отгадаете, про кого они.

Загадки.

Кто из леса прилетит?

Кто на крыше затрещит?

Белобокая болтунья,

Говоруша, стрекотунья,

Белый бок и длинный хвост.

Что за птица- вот вопрос? (сорока)

Во дворе я - королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица - почтальон,

Пролетит любой маршрут. (Голубь)

Вот пернатый городской,

Всюду жмется к людям.

Мы голодною зимой

С ним делиться будем,

Просит серый озорник:

"Дайте хлеба крошку!

Я устал, чирик-чирик,

И замерз немножко! " (Воробей)

Я вчера гулял в пургу,

Видел веточку в снегу,

А на ветке красный шарик.

Кто же он, живой фонарик? (Снегирь)

Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

Вот пернатый сел на сук

И колотит: тук-тук-тук!

Ищет пищу под корой

Он голодною порой. (Дятел)

Ответы на загадки сопровождаются показом фотографий птиц

А теперь давайте сядем в кружок и отдохнем. А пока отдыхаем, поиграем.

Сравни. -У человека дети, а птиц -птенцы

У человека нос, а у птиц -клюв

У животных шерсть, а у птиц-перья

У человека руки, а у птиц-крылья

У человека дом, а у птиц- гнездо

Мы помогаем птицам и делаем кормушки и скворечники

Скворечники делают люди и прикрепляют на дерево.

Физминутка «Скворечник».

Распилю пилой дощечки –вжик, -вжик, -вжик, -вжик.

Сколочу из них скворечник -тук, -тук, -тук, -тук.

Прилетайте птицы в гости –к нам, -к нам, -к нам, -к нам.

Мы скворечники повесим -тут и там, -тут и там.

Воспитатель. Как вы думаете для чего птицам гнёзда?

Дети: выводить птенцов.

Воспитатель: Для чего нужны птицы?

Дети: Уничтожают насекомых – вредителей; радуют нас своим пением, яркой окраской.

Надо ли охранять и беречь птиц? Как? Делать скворечники, кормушки; подкармливать; нельзя разорять гнёзда, собирать яйца птиц; стрелять по ним из рогатки; шуметь, кричать, слушать громко музыку в лесу, парке где живут птицы.

Воспитатель: Ребята какие вы у меня молодцы, спасибо вам за хорошую работу.