Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками

Показаны публикации 61-70 из 1012.
Все разделы | Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками

---

Консультация для родителей «Осторожно, лед» Консультация для родителей «Осторожно-лед!» С наступлением зимы мы ждем, что будет много снега, но, к сожалению, снега совсем мало, зато заморозки чередуются с оттепелью. А это значит, что будет гололед. Гололед представляет для нас с вами, наибольшую опасность, особенно если мы...

Проектная деятельность с детьми старшей группы «Снег и лёд — в чём сходства и отличия»

Цель: формирование представлений о свойствах снега и льда. Задачи проекта: изучить свойства снега и льда, выявить их схожесть и отличие, повторить правила безопасного поведения на зимней прогулке. Перечень ожидаемых результатов реализации проекта: умение устанавливать...

Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками - Конспект ОД по объёмной аппликации из бумаги и упаковочного материала «Белый лёд и мишка — бел, шубку тёплую надел»

Публикация «Конспект ОД по объёмной аппликации из бумаги и упаковочного материала...»

Цель: выполнение объёмной аппликации «Белый лёд и мишка — бел, шубку тёплую надел». Задачи: - расширять знания детей о белом медведе; - развивать пространственное мышление и воображение, умение работать с различными материалами, развивать мелкую моторику рук, познавательный...

Украшение участка снежными и ледяными скульптурами «Зимняя сказка»

Цель: Поделиться опытом с педагогами по изготовлению снежной и ледяной скульптуры. Материалы: Снег (природного происхождения, ледяные блоки, вода, цветные льдинки, мишура, ленты, ёлочные игрушки, лопаты, шпатели, бензопила, стамески, ведро, ковш, шприц, маркер, гуашь, картонные...

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Тайны снега и льда» Непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию (познавательно-исследовательская деятельность в природе) в средней группе Тема: «Тайны снега и льда» Цель: Развитие познавательной и исследовательской активности в процессе экспериментирования. Задачи:...

Исследовательская деятельность: эксперимент «Ледяные разноцветные шарики»

Исследовательская деятельность: эксперимент. «Ледяные, разноцветные шарики». Юные исследователи и «Фантазеры» обожают всяческие эксперименты. Мы изучили состояние воды – способность замерзать. Сколько веселья, радости и удовольствия доставило детям переливать, перемешивать и...

Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками - Конспект занятия «Осторожно: тонкий лед»

Статья «Конспект занятия «Осторожно: тонкий...» Конспект «Осторожно, тонкий лед!» Цель: формирование элементарных знаний, поведения на воде и льду. Задачи: -Формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на воде и льду, об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов; - Познакомить детей с...

Консультация для родителей «Внимание, тонкий лед!»

В связи с оставшимся ледяным покровом в весенний период на реках, озерах и прудах многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лед, тем самым, подвергая свою жизнь смертельной опасности. Лед на водоемах еще рыхлый и непрочный, поэтому нельзя использовать...

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Тайны снега и льда» Конспект по познавательно - исследовательской деятельности в подготовительной группе по познавательно-исследовательской деятельности на тему: «Тайны снега и льда». Подготовила воспитатель Могулясова Н.М. Цель: Создание условий для развития познавательной активности детей в...

Мастер-класс «Ледяные кирпичики для игр на улице»

Для родителей, старших братьев или сестер, для гувернанток, для тех, кому интересно работать с детьми. Авторские фотографии (2010) В СССР у нас был в холодильнике прозрачная длинная формочка для льда, которую родители не использовали по назначению. Но она была у меня как длинный...

---

Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками - перейти на главную страницу рубрики.