Дидактическое пособие «Цыплятки» для детей в возрасте 2–3 лет (2 фото)

Екатерина Воробьева
Дидактическое пособие «Цыплятки» для детей в возрасте 2–3 лет

Настоящее методическое пособие изготовлено воспитателем Воробьевой Екатериной Михайловной, воспитателем ГБДОУ 64 Невского района Санкт-Петербурга.

Цели игры :

1. Развитие мелкой моторики.

2. Активизирование словаря во фразовой речи: маленькие, желтые. Обогащение словаря: пушистые.

3. Вызвать эмоциональный отклик, желание помочь.

4. Развитие элементарных математических представлений: понятие много, один.

5. Развивать восприятие через ознакомление детей с цветом, формой, размером.

6. Закрепить представления о домашних птицах и их детенышах, кто -как кричит;

Публикация «Дидактическое пособие „Цыплятки“ для детей в возрасте 2–3 лет» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Младшая группа
• Цыпленок, цыплята
• Темочки

7. Развивать выразительность речи, передавая интонации вопроса, восклицания. Закрепление знаний потешек;

Материалы:

• игрушка курочка;

• пробки 4 основных цвета;

• шнурки 4 основных цвета;

• дощечка с нарисованными цыплятами.

Ход игры:

Воспитатель приносит игрушку курочку.

Читает потешку :

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко, не ходите далеко,

Лапками гребите, зернышки ищите.

Съели черного жука, дождевого червяка,

Выпили водицы целое корытце.

Курочка жалуется что её маленькие цыплятки, которые вылупились из яйца могут убежать со двора.

А чтобы этого не случилось для них нужно сделать заборчик.

Сначала нужно поставит столбики из пробочек разных цветов, каждая пробочка должна соответствовать цвету столбика.

После того как столбики будут правильно установлены, от каждого столбика нужно сделать перекладинку из шнурочка до другого столбика.

Когда заборчик сделан. Курочка благодарит детей за помощь. Прощается с ними, и уходит.

Игру можно усложнить и использовать с детьми младшего дошкольного возраста.

Какая форма у пробочек? ;

Какая фигура получается из пробок на дощечке? ;

Посчитай сколько пробочек? ;

Чем отличаются друг от друга цыплята? ;

Сколько цыплят вылупились? ;

Сколько дырочек от одного столбика до другого? ;

Сделай частый забор, используя все дырочки.

Сделай редкий забор, пропуская шнурок через одну дырочку.

Какое время года? ;