Дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста (12 фото)

Шмакова Оксана Викторовна
Дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста

Дидактическое пособие «Книжка-раскладушка по математике»

Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию пособие по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста. За основу пособия взята ткань прямоугольной формы, прошитая по периметру и сложенная в виде книги-раскладушки. Элементы для наполнения книги изготовлены из фетра, на страницы пришиты полоски из липучки. Книга завязывается на шнурок.

Публикация «Дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Пособие удобно в использовании при совместной деятельности, при проведении индивидуальной работы с детьми по ознакомлению и закреплению элементарных математических представлений.

Цель: формировать элементарные математические представления у детей старшего дошкольного возраста.

1. Страничка «Гусеница»

Задачи:

-учить считать до 10;

-сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10;

-совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10;

-совершенствовать навыки количественного и порядкового счёта в пределах 10;

-учить составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, пользоваться знаками действий +, -, =;

-знакомить с цифрами от 0 до 9;

-развивать внимание, память;

-развивать умственные способности.

2. Страничка «Ягодная поляна»

Задачи:

-учить детей считать в пределах 10;

-развивать умение соотносить количество предметов с цифрой;

-развивать внимание, память;

-развивать умственные способности.

3. Страничка «Поезд»

Задачи:

-закреплять знание геометрических фигур;

-учить распознавать фигуры, располагать на плоскости, классифицировать по форме, размерам;

-развивать внимание, память;

-развивать умственные способности.

4. Страничка «Часики»

Задачи:

-закреплять знание известных геометрических фигур, их элементов (вершины, углы, стороны;

-учить определять время по часам с точностью до 1 часа;

-развивать внимание, память;

-развивать умственные способности.

5. Страничка «Ладошки»

Задачи:

-упражнять в количественном и порядковом счёте в пределах 10

-сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10;

-учить составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, пользоваться знаками действий +, -, =;

-развивать внимание, память;

-развивать умственные способности.

6. Страничка «Улитки»

Задачи:

-закреплять название геометрических фигур;

-закреплять знание основных цветов;

-учить ориентироваться на плоскости;

-развивать представление о величине: «большой», «маленький»;

-развивать память, внимание;

-развивать мелкую моторику.

При использовании дидактического пособия можно предлагать детям следующие задания: «Посчитай», «Который по счёту?», «Найди цифру, соответствующую количеству», «Поставь знаки», «Найди пропущенное число», «Разложи по порядку», «Найди соседей числа», «Найди ошибку» (например, перепутан порядок цифр, Составь и реши арифметическую задачу», «Назови фигуру», «Найди такую же», «Найди лишнее», «Назови величину», «Определи место» и многие другие задания.