Конспект логоритмического занятия «Тучки по небу гуляют»

Наталья Кузьменко
Конспект логоритмического занятия «Тучки по небу гуляют»

Оборудование: фланелеграф; картинки для фланелеграфа — солнце, тучи большая и маленькая, тучка - верблюдик, тучка-слоник, большие и маленькие капли; иллюстрации — «Тучка плачет», «Тучка улыбается»; большие и маленькие плоскостные лужи — по 3—4 штуки.

Ход занятия

Воспитатель: ну -ка, покажите свои пальчики. Давайте покажем, как дружат пальчики.

Пальчиковая игра «Дружба»

Воспитатель: А пойдемте, пальцы-братцы, вместе с нами прогуляться.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

С вами мы подружимся

Публикация «Конспект логоритмического занятия „Тучки по небу гуляют“» размещена в разделах

• Дождь, дождик, тучи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Логоритмика. Логоритмические занятия
• Темочки

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинай считать опять:

Раз, два, три, четыре, пять —

Мы закончили считать.

Все мы в комнате сидим,

За окошко мы глядим.

Воспитатель: а теперь пойдут и наши ножки.

Двигательные упражнения

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки,

По камешкам, по камешкам,

И в ямку. бух!

Воспитатель (показывает иллюстрацию с дождиком и радугой)

Из-за леса, из-за кручи

Выползли большие тучи.

Скрыли солнышко из глаз

И надвинулись на нас.

Только мы не оробели,

А стояли и смотрели.

Прыгнул дождик с тучки вниз

И на радуге повис. (А. Дадьянов)

Упражнение на развитие мимических движений «Тучка улыбается и грустит» под песню Г. Вихаревой «Тучка».

Воспитатель показывает две иллюстрации, изображающие грустную и веселую тучки. Под грустную музыку дети показывают мимикой грустную тучку, под веселую — как она радуется.

Воспитатель выкладывает на фланелеграфе тучки большую и маленькую.

Лежит на небе туча, вздыхает и ворчит,

А маленькая тучка копытцами стучит.

По луже, по дорожке, по зонтику груздя

Стучит, как олененок, копытцами дождя.

(Т. Белозеров)

Воспитатель: из большой тучи падают большие капли. Кто хочет их нам показать? Как стучат большие капли? Правильно, они стучат медленно — кап, кап, кап, кап. А из маленькой тучки капают маленькие дождинки. Кто хочет их выложить? Как эти капельки льются — медленно или быстро? Конечно, быстро. Вот как они стучат — капа-капа-капа.

Воспитатель: плакали тучки, капали тучки. А что же появилось на земле? Да, ребятки, на земле появились лужи. (Выкладывает на полу большие и маленькие лужи.)

Лужи, лужи, лужицы —

Дождика следы.

Лужи, лужи, лужицы,

Полные воды. (Е. Рыбак)

Воспитатель: мы по лужам ходить не будем. Мы не хотим промочить ноги. Правда, ребята? Давайте через лужи будем перешагивать. Сначала через большие лужи будем шагать большими шагами. А теперь перешагиваем через маленькие лужицы. И вдруг на небе появились черные тучи, грозовые.

В небе тучи, будто кони,

Кони черногривые.

Как бубенчики в ладони

Капли говорливые.

Капли падали в ладони,

Ведра переполнили.

Были тучи, будто кони,

Будто вожжи, молнии.

Воспитатель: посмотрите, ребята, сколько тучек появилось на небе. И все они на кого-то похожи. Попробуем показать, как по небу плывут эти тучки.

Двигательные упражнения

Плыли по небу тучки.

Тучек — четыре штучки :

От первой до третьей — люди,

Четвертая была верблюдик.

К ним, любопытством объятая,

По дороге пристала пятая,

От нее в небо синем лоне

Разбежались за слоником

И не знаю, спугнула шестая ли,

Тучки взяли все и растаяли.

И следом за ними, гонясь и сжирав,

Солнце погналось — желтый жираф. (В. Маяковский)

Воспитатель: растаяли тучки. Осталось в небе только солнышко. Значит, нам пора гулять.