Наталья Алексеевна Макеева
Конспект логоритмического занятия для детей средней группы «В гости к Дедушке Морозу»
Логоритмическое занятие для детей средней группы
«В гости к Дедушке Морозу».
- Ребята, а какой праздник нас скоро ожидает? (ответы детей).
-Правильно Новый год! Самый долгожданный, волшебный и радостный праздник. Его ждут все- от мала до велика. И мы с вами не исключение, но посмотрите, скоро Новый год, ДМ в гости придет, а у нас даже елка не украшена. Непорядок.
В углу какой то мешок, не пустой, предлагаю поиграть и его содержимое угадать.
Публикация «Конспект логоритмического занятия для детей средней группы „В гости к Дедушке Морозу“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Логоритмика. Логоритмические занятия
- Средняя группа
- Темочки
Муз игра «Мешок ДМ» (дети по очереди на ощупь достают предмет из мешка и играют с ребятами).
Первым нам попался апельсин ( пальчиковая гимнастика:
Мы делили апельсин. (Дети «разламывают» апельсин.)
Много нас, (Показывают 10 пальцев.)
А он один. (Показывают 1 палец.)
Эта долька — для ежа. (Загибают пальцы левой руки.)
Эта долька — для стрижа.
Эта долька — для утят.
Эта долька — для котят.
Эта долька — для бобра.
А для волка — кожура. (Бросательное движение правой ру кой.)
Он сердит на нас — (Руки пасть
Беда!
Разбегайтесь — («Хлопки»)
Кто куда!
Второй предмет- снежинка (два варианта- «бумажный оркестр Селиверстовой или «Снежинка» играем, кружимся, дуем).
Третий предмет – снеговик («Снег руками нагребаем»).
Четвертый предмет погремушка («Ложки и колокольчики»).
Пятый предмет- шарик новогодний («Мы повесим шарики, а потом фонарики»).
(Второй вариант, воспитатель загадывает загадки, а отгадками служат украшения елки- мандарин, мишура, бусы, шишка. Отгадал-на ощупь отыскал).
-Елку мы нарядили, а где же ДМ? –Давайте его позовем-ДМ!
Вместо ДМ появляется Снегурочка.
-Ой, ребята я к вам так торопилась, что вперед ДМ прибежала, но это и хорошо, я пока вам лесные новости расскажу.
-Здравствуй Снегурочка, а что за новости такие?
-Весь лес переполошился, год- то новый не простой, длинноухий вот какой!
В гости зайка к нам придет, счастья, радость принесет.
Будет с нами рядом жить, веселиться и дружить.
Предлагаю порадовать нашего зайку и поиграть для него на ложках или клавесах, или стаканчиках («Это, что еще за звук»).
Появляется символ года- Заяц.
-Ой, ребята и порадовали вы меня, остаюсь с вами я.
Ну где же ДМ, пора бы ему и появиться? Наверное мешок с подарками тяжелый никак не донесет.
Муз игра «Что подарит ДМ».
Появляется ДМ.
-Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я дети, старый дед и мне поверьте, много лет.
В декабре и январе-я гуляю по земле.
И сегодня, хоть сейчас- я готов пуститься в пляс.
- Мы тебя заждались, поэтому пляс так пляс.
Муз игра «повтори за мной» под музыку «Jibidi».
- Хорошо у вас, весело.
Но пора нам расставаться
В путь-дорожку собираться
В селах, городах и хатах ждут другие нас ребята.
Их пойдем мы поздравлять, счастья, радости желать!
