наталья белевцева
Конспект занятия в младшей группе «Мы весёлые матрёшки»
Цели:
-приобщать детей к русскому народному творчеству;
- вызвать радость от знакомых потешек, стихотворений, способствовать активному подговариванию слов при чтении;
-содействовать развитию слухового внимания и воспитанию интонационной выразительности речи;
-учить детей принимать активное участие в театрализованном представлении, договаривать слова, развивать творческие способности малышей, воспитывать стремление участвовать в совместной деятельности;
- воспитывать отзывчивость. доброжелательность, формировать познавательный интерес;
- стимулировать эмоциональное восприятие детьми представления;
Публикация «Конспект занятия в младшей группе „Мы весёлые матрёшки“» размещена в разделах
- формировать живой интерес к русскому фольклору;
- развивать артикуляционный аппарат.
Предварительная работа:
- чтение потешек, стихотворений, прибауток о матрёшках;
- игры с матрёшками;
- танцы и пение песен с участием матрёшек ;
- д/у "Собери матрёшку"
Материал:
- домик;
- матрёшка (игрушка);
- музыкальные инструменты, деревянные ложки;
- мышка (би-ба-бо), кошка (игрушка);
- воспитатель в костюме матрёшки;
- угощение для детей.
Ход
(дети одеты в р/ н костюмы: девочки - матрёшечки, мальчики в руках держат р/н инструменты)
Ведущая воспитатель : Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрёшки.
Ложки деревянные, матрёшечки румяные!
Воспитатель достаёт матрёшку, все внимательно рассматривают её.Матрёшка раскрывает свой "секрет".
Матрёшка на окошке под ярким сарафаном
И вся семья в матрёшке как в доме деревянном.
Воспитатель рассказывает и раскрывает матрёшек. ставя их по росту.
Матрёшки друг в дружке не поют частушки,
А поставишь в ряд, запоют в лад!
Исполняется песенка матрё шек под аккомпанемент ложек и бубна:
Очень любим мы матрёшки разноцветные одёжки
Сами ткём и прядём, сами в гости к вам придём.
Выбегает мышонок (би-ба-бо)и, собирая матрё шек воспитатель читает:
Мышку встретили подружки и попрятались друг в дружке
а которая осталась, больше всех перепугалась!
Под спокойную музыку дети садятся на стульчики.
Воспитатель: ребята, посмотрите: Что это за домик? В доме свет горит
На окошке котик беленький сидит.
Матрёшка в домике живёт,
Наших ребятишек к себе в гости ждёт!
Под музыку "Барыня" из домика выходит Матрёна с корзиной. в которой сидит белый котик.
Матрёна : Скрип- скрип сапожки
Трень - брень серёжки!
Кто к вам в гости идёт? Кто стучится у ворот?
Это я Матрёшка! Узнали меня крошки?
Очень любим мы матрёшки разноцветные одёжки.
Сами ткём и прядём, сами песенки поём.
Воспитатель: Здравствуй, Матрёна!
Щеголиха Матрёшка сарафан на застёжке
Пуговки литые. петельки витые, сапожки золотые!
Дети рассматривают наряд Матрёны.
Матрёна : Здравствуйте, деточки дорогие! Здравствуйте взрослые! Я к вам в гости пришла, и кота принесла!
Как у нашего кота, шубка очень хороша
Как у котика усы - удивительной красы!
Зубки белые, глазки смелые!
Восп. Детки тоже знают потешки про кота (рассказывают)
Матрёна : А хотите поиграть с котиком? Вы будете мышками, заводите хоровод!
Только мыши заскребут
Котик Васька тут как тут.
Тише мыши, не скребите,
Кота Ваську не будите
Как проснётся Васька - кот,
Разобьёт весь хоровод!
(Кот просыпается, дети разбегаются на стульчики)
Восп. Посмотри, Матрёна, наши девочки на маленьких матрёшечек похожи!
Марё на: да! Очень похожи!А ребята - добры молодцы. Так и хочется с вами в пляс пуститься!
Восп. просит мальчиков поиграть на музыкальных инструментах, а девочки танцуют с Матрёной пляску.
Мы весёлые матрёшки, ладушки, ладушки
На ногах у нас сапожки, ладушки, ладушки.
Раскраснелись наши щёчки, ладушки, ладушки.
Мы похожи словно сёстры, ладушки, ладушки.
Мы похлопаем в ладошки, ладушки, ладушки.
Мы попляшем под гармошку, ладушки, ладушки.
Восп. Спасибо тебе, Матрёна! Порадовала ты нас! Очень весело с тобой!
Матрёна. А у меня для детушек много есть конфетушек (достаёт большую конфету, в которой спрятаны маленькие конфетки)Подходите, угощайтесь и побольше улыбайтесь!Но это не всё!
Я для вас ребятушки испекла оладушки Деток угощаю, к чаю приглашаю!
