Наталья Дмитриева
«План, который работает…» Советы из опыта работы воспитателя по взаимодействию с родителями
Предлагаю вашему вниманию некоторые советы из опыта составления перспективного планирования работы по взаимодействию с родителями.
" План, который работает. " - советы из опыта работы воспитателя
Ни для кого не секрет, что в нашей работе мы очень много времени уделяем составлению различных видов планирования. Иногда подходим к ним формально, тогда написание такого плана становится нам в тягость. За многолетний опыт работы в детском саду я пришла к выводу: легче составлять план, если он действительно помогает в работе. Пыталась найти оптимальные формы написания плана. Составляя план, придерживалась некоторых правил: с ними и хочу с вами поделиться на примере составления плана работы с родителями.
Публикация «„План, который работает…“ Советы из опыта работы воспитателя по взаимодействию с родителями» размещена в разделах
- Опыт работы, практика
- Опыты и эксперименты. Консультации для родителей
- План работы с родителями
- Планирование. Планы работ
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015
Правило первое: Чтобы работа с родителями удалась, узнайте, что им интересно!
Для этого на первом собрание в новом учебном году провожу анкетирование родителей на тему:" Что нас ждет в этом учебном году?" Анкету составляю сама, включаю в нее предположительные темы собраний, консультаций, конкурсов, выставок, открытых занятий и т. д. Проанализировав ответы родителей, определяюсь с темами данных мероприятий.
Правило второе: Темы мероприятий с родителями должны вытекать из плана работы детского сада на новый учебный год!
Чтобы не распыляться и не пытаться объять необъятное, я всегда провожу параллель между мероприятиями детского сада, района и составлением плана работы со своими родителями. Например: темы выставок детского сада определены на год. Аналогичные выставки планирую и в группе. Провела в группе - лучшие работы на выставку детского сада. Не надо дополнительно дергать родителей!
Правило третье: Создание оптимальной, компактной формы планирования
Мое перспективное планирование работы с родителями на год занимает шесть листов формата А4. Это таблица: два листа альбомной ориентации - 1 блок мероприятий; два листа -2 блок; два листа - 3 блок. Каждые два листа разделены на 10 столбцов. Первый столбец - формы работы, со 2 по 10 - календарные месяцы учебного года.
1. Блок - " Просвещение родителей"
Сюда входят такие формы работы:
- родительские собрания;
- групповые консультации;
- встречи со специалистами;
- индивидуальные консультации и беседы;
- мини - библиотека для родителей;
2. Блок - " Информационно - диагностический"
Формы работы:
- анкетирование родителей;
- открытые занятия и Дни открытых дверей;
- информация в фотографиях;
- наглядная информация;
3. Блок - "Продуктивно - досуговый"
Формы работы:
- совместная проектная деятельность;
- совместные праздники и развлечения;
- смотры - конкурсы и выставки;
- фотоконкурсы;
- совместные экскурсии;
- встречи в Педагогической Гостиной;
Правило четвертое: Наглядную информацию размещаю в папки многоразового пользования
Оформляю красиво папки: " Советы врача", " Советы психолога", " Советы профессионала", " Знаете ли вы. " и т. д. На второй странице папки приклеиваю уголки и вставляю новую информацию тогда, когда мне нужно. Не надо каждый раз заново оформлять материал!
Возможно, мои советы воспитателям со стажем покажутся прописными истинами, а вот начинающим, надеюсь помогут!
ЖЕЛАЮ ВСЕМ ПЛОДОТВОРНЫХ ВСТРЕЧ С РОДИТЕЛЯМИ!
