Ахунова Гульшат
Толкование логопедических терминов «Шкатулка логопеда»
В шкатулках обычно хранят драгоценности. Загляните в эту шкатулку, и вы увидите в ней сборник простого толкования логопедических, дефектологических и психологических заключений и терминов. Эти "объяснялки" написаны специально для родителей детей, имеющих нарушения психифизического развития, и не претендуют на "научность".
А
Автоматизация - закрепление в речи поставленного (вызванного по подражанию) логопедом звука.
Публикация «Толкование логопедических терминов „Шкатулка логопеда“» размещена в разделах
Аграмматизм - нарушение понимания речи и правильного употребления грамматических средств языка (числа, падежа, рода).
Акалькулия - нарушение умения считать.
Алалия - отсутствие или недоразвитие речи вследствие поражения речевых зон коры головного мозга.
Анамнез - сбор сведений и наблюдений.
Артикуляционная гимнастика - специальные упражнения для выработки подвижности органов артикуляционного аппарата.
Артикуляционный аппарат - те органы, которые принимают участие в произнесении звуков: губы, зубы, щеки, язык, твердое и мягкое нёбо.
Астения - слабость.
Асфиксия - удушье.
Аудиограмма - исследование слуха аудиометром.
Афазия - распад уже сформированной речи.
Афония - полное отсутствие голоса.
Б
Брадилалия - очень замедленный темп речи.
В
"Волчья пасть"- частичная или полная расщелина твердого нёба.
Г
Гаммацизм - нарушения звуков [Г], [Г'].
Гипоксия- кислородное голодание.
Гиперкинез - непроизвольные движения, возникающие в результате повреждения ЦНС.
Д
Депрессия- психическое расстройство, сопровождающееся снижением настроения, ощущением подавленности, нарушениями аппетита, сна и сексуальной функции.
Депривация- недостаточное удовлетворение базовых потребностей в пище, безопасности, любви, заботе и т. п.
Дефект- нарушение.
Диагностика- распознавание.
Дизартрия- дефект звукопроизношения вследствие нарушения ЦНС.
Дизорфография- нарушение орфографической зоркости.
Дислалия - дефект звукопроизношения вследствие структурных изменений артикуляционного аппарата или нарушения фонематического восприятия.
Дисграфия- нарушения письма.
Дислексия- проблемы в чтении.
Дифференциация- выработка умения различать звуки речи, похожих по произношению или по звучанию.
З
Заикание- запинки в речи, повторение слогов, слов.
"Заячья губа"- одно- или двусторонняя расщелина губы.
ЗПР- задержка психического развития, некоторое отставание в развитии психических процессов.
ЗРР- задержка речевого развития, отставание в формировании речи до 3 лет.
К
Каппацизм- нарушения звуков [К], [К'].
Компенсация- перестройка психических функций при том или ином нарушении.
Контаминация- объединение.
Коррекция- исправление.
Л
Ламбдацизм- нарушения звуков [Л], [Л ].
Логоневроз- заикание.
М
Мутация голоса- изменение голоса, наблюдаемое чаще в подростковый период.
Мутизм- молчание вследствие психической травмы.
Н
Невроз- длительное перенапряжение вследствие стрессовых факторов.
Негативизм- отказ от выполнения просьб взрослого.
О
Обтуратор- приспособление для закрытия "волчей пасти".
ОНР- общее недоразвитие речи, сложный речевой дефект, при котором нарушается звукопроизносительная, лексическая и грамматическая стороны речи у ребенка после 3 лет.
Орфографическая зоркость- умение замечать ошибки на письме.
Отраженная речь- повторение слов или фраз.
П
Персеверация- повторение.
Профилактика- предупреждение.
Психические процессы- восприятие, внимание, память, мышление, речь.
Психосоматика- телесные заболевания, возникающие вследствие нерешенных психологических проблем.
Психотерапия- лечение психическим воздействием, чаще всего словом.
Р
Релаксация- снятие напряжения, расслабление.
Ринолалия- гнусавость речи вследствие врожденных дефектов - "заячей губы" или "волчей пасти".
Ротацизм- дефект произношения звуков [Р], [Р ].
С
Сигматизм- нарушения свистящих [С], [С ], [З], [З ], [Ц] и шипящих [Ж], [Ч], [Ш] звуков.
Симптом- признак болезни.
Синдром- совокупность симптомов.
Соматический- телесный.
Сопряженная речь- одновременное произнесение ребенком слов или предложений вместе с логопедом.
Судороги- непроизвольное сокращение мышц.
Т
Тахилалия- чрезмерно ускоренный темп речи.
Тремор- непроизвольное дрожание рук, ног, голоса.
У
Увуля- мягкое нёбо, маленький язычок у стенки глотки.
Ф
ФФНР (ФФН)- фонетико-фонематическое недоразвитие речи, речевое нарушение, при котором наряду с нарушением звукопроизношения наблюдается отставание в формировании фонематического восприятия, внимания и памяти у ребенка с 4 лет.
Фонематическое восприятие- умение слышать и различать на слух звуки речи.
Х
Холистический- тот, что позволяет ощутить целостность телесного, душевного и духовного в человеке, гармоничный.
Ц
ЦНС- центральная нервная система.
Э
Эхолалия - механическое повторение слов.
