Ольга Шаймухаметова
Конспект НОД «Весенние цветы. Одуванчик»
Конспект НОД Образовательная область
«Художественное творчество»
Программа «От рождения до школы»
под ред. Н. Е. Вераксы,
Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Средняя группа
Педагог: Шаймухаметова О. А.
МБДОУ ДС №257 2015 г.
Тема: «Весенние цветы. Одуванчик»
Цель: научить детей изображать одуванчик нетрадиционным способом
Задачи:
• Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя технику «пальцевая живопись» и аппликацию из ниток
Публикация «Конспект НОД „Весенние цветы, Одуванчик“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Одуванчик. Все про одуванчики для детей
- Одуванчики. Конспекты занятий
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
• Развивать цветовосприятие, зрительно-моторную координацию, композиционные умения,творчество
• Воспитывать интерес к познанию природы, нетрадиционным техникам изображения
Материалы и оборудование:
Краска (гуашь) зелёная, ниточки жёлтые,клей и кисть для клея, лист бумаги с нарисованным кружком,музыка, презинтация, бумажные пчёлки на каждого ребёнка и одна большая «Майя»,сладости для сюрпризного момента
Интеграция: Познание, музыка, чтение худ. литературы, коммуникация
Предварительная работа: Беседа с детьми о весне, её признаках, наблюдение на прогулке за цветами,травами
Ход НОД
Орг. момент
П: А теперь ребята подойдите ко мне, давайте мы сейчас закроем глазки и представим,что мы с вами оказались в весеннем лесу (звучат птичьи голоса)
Ребята что вы услышали?
Д: Птички поют
П: А как вы думаете почему они так радостно поют?
Д: Они радуются весне
П: Правильно, наступило прекрасное время года Весна
Все живое радуется солнцу, звонко щебечут птицы, журчат ручьи, снеговые сугробы в лесу тают, и показываются первые проталины. Лес оживает. Скоро растает весь снег и появятся первые весенние цветы.
Давайте ребята мы с ними познакомимся.
(Просмотр слайдов)
Слайд№1
Самыми первыми у нас появляются Подснежники. Кто знает почему их так назвали?
Потому,что в лесу ещё лежит снег, а эти цветы почуяв первые весенние лучики солнца расцветают прямо из под снега.
Слайд№2
Следующий цветок это Мать-и-мачеха. У этого цветка сначала появляются цветы, а потом листочки. А назвали его так потому, что его листья с одной стороны гладкие,холодный, а с другой мягкие, пушистые и тёплые как мама.
Слайд№3
Следующий цветок это Ландыш. Аромат этого цветка очень приятный и нежный. Его нежные цветы похожи на маленькие шапочки сказочных человечков.
Слайд№4
Ещё один весенний цветок это Медуница. Внутри каждого этого маленького цветочка находятся сладкие капельки нектара,которым любят полакомиться и пчёлы и бабочки.
А мы ребята с вами сегодня будем изображать ещё один весенний цветок я вам про него сейчас загадаю загадку:
Слайд№5
Уронило солнце лучик золотой,
На земле цветочек вырос молодой,
У него чудесный,золотистый цвет
Он большого солнца маленький портрет (одуванчик)
Слайд№6
Посмотрите ребята,какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?
Д: Такой же круглый и жёлтый как солнышко.
П: Ребята, а вы слышите, кто-то жужжит?
Д: Пчёлы
П: Посмотрите к нам прилетела пчёлка, а зовут её Майя. Она очень за зиму соскучилась по сладкому нектару, и когда она узнала,что у нас с вами уже расцвёл одуванчик,сразу же прилетела к нам. Но вот прилетела она к нам не одна, а со своими друзьями –пчёлками. Да вот беда одуванчик у нас один, а пчёлок много. Что же нам делать? где взять ещё цветов?
Д: Нарисовать
П: Молодцы ребята! Присаживайтесь за свои столы.
Ой, ребята,а чем же мы будем рисовать? у нас нет кисточек.
Но с этой проблемой мы справимся. Сегодня ребята я вас научу, как можно изобразить цветок с помощью ниток и наших пальчиков. Я беру листок бумаги на котором нарисован кружок. Этот кружок я хорошо намазываю клеем, а потом сверху посыпаю его ниточками. Кто из вас хочет попробовать? Вот и получился жёлтый,пушистый цветок.
А что я ещё забыла нарисовать?
Д: Стебелёк и листья
В: А вот их я буду рисовать пальчиком. Для этого я макаю пальчик в зелёную краску и ставлю на бумаге точки. Кто ребята хочет второй листик нарисовать? Ну вот ребята у нас с вами вырос ещё один одуванчик.
А сейчас давайте мы с вами немного разомнемся перед работой.
Физминутка
В яркий солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
Дует легкий ветерок –
Закачался наш цветок.
Сильный ветер дует –
Лепестки волнует.
Теперь ребята я вам предлагаю самим нарисовать для наших пчёлок цветы.
Приступаем к работе. (музыка)
Итог: Какие замечательные цветы у вас получились. Давайте мы на них посадим пчёлок пусть они пьют сладкий нектар. Ребята, кто скажет чему вы сегодня научились? Что для вас было самым трудным? Что вы узнали нового?
А пчёлка Майя и её друзья говорят вам спасибо и тоже угощают вас сладостями.
