Татьяна Сущенко
Материал для автоматизации звука [К] в начале слова
Предлагаю коллегам материал для автоматизации звука [К] в начале слова.
КАРТОЧКА № 1
Словарь: кабан, кабачок, калина, кабинет, калитка, камень, канава, камин, конфета.
1. Повтори слова 5-6 раз.
2. Игра "Один-много".
3. Игра "Назови ласково". 4. Игра "Чего (Кого) не стало" (закрыть картинку и задать вопрос).
5. Игра "Посчитай-ка" (пересчет предметов от 1 до 5 и обратно).
6. Повтори фразу 2-5р. : синяя калитка, камин в кабинете, купить конфету.
7. Выучи : В кабинете у камина мы кисель с калиной пили.
8. Спряжение в наст. времени : копать канаву (я копаю., ты., он., она., мы., вы., они копают.)
Публикация «Материал для автоматизации звука [К] в начале слова» размещена в разделах
- Буквы К, Г и звуки [К], [Г]. Конспекты занятий
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2019
9. Согласование с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ, МОЁ.
10. Согласование с числительными два - две (две калины, два кабана.).
11. Придумай со словами предложения.
КАРТОЧКА № 2
Словарь: канва, каноэ, канат, капитан, капот, катать, Катя, кафе, кафтан, каюта, качать.
1. Повтори слова 5-6 раз.
2. Игра "Один-много".
3. Игра "Назови ласково". 4. Игра "Чего (Кого) не стало" (закрыть картинку и задать вопрос).
5. Игра "Посчитай-ка" (пересчет предметов от 1 до 5 и обратно).
6. Повтори фразу 2-5р. : капитан в каюте, тянуть канат, поднять капот.
7. Выучи : В каюте капитан оденет кафтан.
8. Спряжение в наст. времени : качать Катю (я качаю., ты., он., она., мы., вы., они качают.).
9. Согласование с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ, МОЁ.
10. Согласование с числительными два - две (две каюты, два каноэ.).
11. Придумай со словами предложения.
КАРТОЧКА № 3
Словарь: команда, ковать, комета, копать, ковбой, коза, козявочка, комедия, комод, компания.
1. Повтори слова 5-6 раз.
2. Игра "Один-много".
3. Игра "Назови ласково". 4. Игра "Чего (Кого) не стало" (закрыть картинку и задать вопрос).
5. Игра "Посчитай-ка" (пересчет предметов от 1 до 5 и обратно).
6. Повтори фразу 2-5р. : кованный комод, кивать ковбою, козявочка на калитке, капитан команды
7. Выучи : Козявочка с козою конфет дают ковбою.
8. Спряжение в наст. времени : катать компанию (я катаю., ты., он., она., мы., вы., они катают.).
9. Согласование с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ, МОЁ.
10. Согласование с числительными два - две (две команды, два ковбоя.).
11. Придумай со словами предложения.
КАРТОЧКА № 4
Словарь: конопатый, копейка, копить, копна, копыто, копье, компот, кочан.
1. Повтори слова 5-6 раз.
2. Игра "Один-много".
3. Игра "Назови ласково".4. Игра "Чего (Кого) не стало" (закрыть картинку и задать вопрос).
5. Игра "Посчитай-ка" (пересчет предметов от 1 до 5 и обратно).
6. Повтори фразу 2-5р. : конопатый коневод, копить копейки, кипятить компот, ковать копье.
7. Выучи : Катя на копейку купит конфетку.
8. Спряжение в наст. времени : кинуть копье (я кину., ты., он., она., мы., вы., они кинут.).
9. Согласование с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ, МОЁ.
10. Согласование с числительными два - две (две каюты, два каноэ.).
11. Придумай со словами предложения.
