Беседа о правилах пожарной безопасности с детьми старшей группы «Маленький конек, вместо гривы — огонек»

Нина Холдырчева
Беседа о правилах пожарной безопасности с детьми старшей группы «Маленький конек, вместо гривы — огонек»

Цель: закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, в лесу, в парке.

Ход беседы:

Воспитатель: Отгадайте загадку: «Маленький конек, вместо гривы – огонек»

Ребята, сегодня мы с вами продолжим разговор о правилах безопасного поведения во время пожара, как избежать этих нежелательных ситуаций и как поступить правильно в случае необходимости.

Публикация «Беседа о правилах пожарной безопасности с детьми старшей группы „Маленький конек, вместо гривы — огонек“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: Если огонь так опасен, то зачем он нам нужен? Как вы думаете, ребята? (Ответы детей).

Воспитатель: Человек давно научился добывать огонь и использовать его в нужных для себя целях: греться, готовить пищу, заставлять работать машины. Также он понял, что нельзя «ни ночью, ни днем баловаться с огнем», так как он имеет разрушительную силу - в пламени огня погибали люди, сгорали их дома, имущество, посевы, скот, леса, целые деревни и города.

Воспитатель: Мы знаем, что огонь бывает добрым и злым. Когда он добрый? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно. Добрый огонь помогает человеку приготовить еду, греться у костра, на печке и т. д. А злой огонь – это, конечно же, пожар, во время которого все разрушается, погибает. Огонь пожирает все на своем пути. А ведь восстановить или заново построить себе жилье, человеку понадобится много сил и времени, терпения, средств. Мудрый народ создал много пословиц и поговорок о пожаре, чтобы предупредить других людей об опасности, чтобы не случалось никаких бед. Давайте вспомним некоторые из них:

Спички детям не (игрушка)

Дым увидел - не зевай, а (пожарных вызывай)

Огонь не вода - охватит, (не выплывешь)

С огнем не играй, пожар (не затевай)

Детские шалости-малые шалости, да к большой беде (могут привести)

Воспитатель: Пожар возникает всегда неожиданно. И чаще всего из-за детской шалости со спичками, из-за невнимательности взрослых. Поэтому всегда нужно помнить о том, что спички для детей не игрушка, а опасный предмет. Нельзя играть с ними, поджигать старые газеты, листы бумаги, траву и прочий мусор. Если нужно, то это сделают сами взрослые.

Воспитатель: Откуда появились правила пожарной безопасности? (Ответы детей).

Воспитатель: Верно. Испытав на себе разрушительную силу огня, люди придумали правила пожарной безопасности, знание и соблюдение которых обязательны для всех. В нашей стране имеется специальная Государственная противопожарная служба. Скажите, а кто борется с пожарами? Как называют людей этой профессии? (Ответы детей).

Воспитатель: Кто может стать пожарным? (Ответы детей).

Воспитатель: Пожарные - смелые и отважные люди. Они каждый день, рискуя своей жизнью, тушат пожары, спасают людей от огня, их имущество. Из пожарной части, где работает папа Лизы, прислали нам вот такую памятку (показывает детям Памятку). Лизин папа – пожарный. Он сильный, смелый, отважный человек. Он хорошо знает и выполняет главное правило пожарного : во время пожара нужно действовать быстро, слаженно, без больших потерь! Его работа – спасение людей в опасных ситуациях. И нам он тоже советует изучить и запомнить следующее:

Если дом наполнился дымом, нужно:

1)сразу же позвонить по номеру «01», «112» и сообщить о пожаре, указав точный адрес (улицу, номер дома, номер квартиры, этаж) и кто сообщает;

2) оповестить о пожаре соседей, звать на помощь;

3) нельзя прятаться под кроватью или в шкафу;

4) выйти на балкон, плотно закрыв за собой дверь и дожидаться помощи;

5) если нет возможности выбраться из помещения и чтобы не потерять сознание, нужно намочить полотенце холодной водой и прикрыть им нос и рот, дышать через него.

Воспитатель: А сейчас давайте проверим наши знания. Игра «Да -нет». Объясните, какие действия могут вызвать пожару :

- рисование;

- чтение;

- поджигание бумаги;

- пение;

- лепка из пластилина;

- вырезание и склеивание бумаги;

- игра с зажигалкой;

- зажигание свечей;

-изготовление аппликаций;

-прыжки через скакалку;

-поджигание сухой травы и листвы.

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо запомнили правила пожарной безопасности. А еще причиной пожара, ребята, могут быть неисправные электроприборы, непотушенный окурок, не выключенный утюг, электроплита, ну и наша забывчивость, невнимательность, торопливость.

Воспитатель: А еще, ребята, помните: электроприборы и легковоспламеняющиеся вещества нельзя хранить вблизи огня! Что туда относится? (Ответы детей).

Воспитатель: Бензин, керосин, нефть нельзя тушить водой, нужно использовать песок, огнетушитель, накрыть горящий электроприбор одеялом, но сначала обесточив (выключив) его. Опасными являются лаки, краски, ацетон, спирт, жидкие масла. Такие вещества есть в каждом доме. Ваши родители не хранят их вблизи огня, и вас предупреждают об опасности.

Хорошо, когда огонь нам друг, плохо, когда он становится врагом.

Воспитатель: А теперь предлагаю вам рассмотреть картинки, сгруппировать их : опасные ситуации и безопасные (поджигать старую газету, костер на чердаке, варить еду на костре и др.)

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили?

Какие правила пожарной безопасности вы запомнили?

Как вы понимаете смысл пословиц и поговорок:

Утром, вечером и днём, осторожен будь с огнём.

Огонь маслом заливать — лишь огня прибавлять.

Огонь и друг, и враг человека.