Елена Гаврилова
Беседа в подготовительной группе с практическим заданием «Транспорт»
Цель: Закрепление основ безопасности дорожного движения.
Задачи : Подвести детей к осознанию необходимости знания транспорта. Уточнить знания детей о видах транспорта. Знакомить детей с названиями профессий.
Оборудование: телевизор, материалы для изготовления чудо – машины.
Методические приемы: Беседа, вопросы, рассматривание иллюстраций.
Публикация «Беседа в подготовительной группе с практическим заданием „Транспорт“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Транспорт. Занятия по развитию речи
- Транспорт. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2023
Ход образовательной деятельности Беседа о транспорте.
Воспитатель: Что называют транспортом и для чего он нужен?
Дети: Транспортом называют обычно то, что перемещается в пространстве : ездит, плавает, летает и при этом перевозит людей.
Воспитатель: Какие виды транспорта вы знаете?
Дети: Подземный, наземный, воздушный, водный.
Воспитатель: Какой транспорт вы отнесёте к наземному виду?
Дети: Автобус, троллейбус, трамвай, легковой автомобиль.
Воспитатель: Где ездят машины?
Дети: По приезжей части.
Воспитатель: Какой воздушный транспорт вы знаете?
Дети: Самолёт, вертолёт, ракета, воздушный шар.
Воспитатель: К водному виду, какой транспорт относится?
Дети: Катер, корабль, лодка, лайнер.
Воспитатель: Ну и подземный вид транспорта, какой знаете?
Дети: Метро, подземный трамвай, электропоезда.
Воспитатель: Ребята, а кто управляет подземным транспортом?
Дети: Машинист.
Воспитатель: А как называют человека, который управляет машиной или автобусом, такси?
Дети: Водитель.
Воспитатель: А как называют человека, который управляет самолётом, вертолётом?
Дети: Пилот.
Воспитатель: Ребята, а что объединяет весь транспорт между собой?
Дети: У всех есть мотор и средство управления.
Воспитатель: Ребята, а как называют руль у корабля и самолёта?
Дети: Штурвал.
Воспитатель: Да, ребята, наука и техника не стоят на месте. Расширение знаний человека приводит к тому, что появляются новые машины. Вот и мы с вами давайте попробуем изобрести свою чудо – машину. Для этого нам понадобится бросовый материал, ножницы, клей, цветная бумага и безграничная фантазия.
Воспитатель: И так, приступим. Для изготовления чудо – машины нам понадобится бросовый материал: бутылка из – под молока, бутылка из – под геля для стирки белья, коробка, трубочка для сока, баночка из – под плавленого сыра, плотный картон, ячейки из-под конфет, а также клей ПВА, ножницы, цветная бумага, скотч, альбом для рисования.
