Буклет для родителей по дополнительному образованию детей по обучению вязанию крючком «Петелька»
Галина Найдена
Буклет для родителей по дополнительному образованию детей по обучению вязанию крючком «Петелька»
Кружок «Петелька»
Воспитатель
Найдина Галина Михайловна
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому в ДОУ особое внимание уделяется занятиям: лепка, рисование, аппликация, а дополнить я решила занятиями по вязанию крючком. Вязание - вид рукоделия не только доступный для старших дошкольников, но и очень полезен для мелкой моторики рук Вязание крючком детям освоить легче, чем спицами, т. к. в руке один инструмент, а в работе одна петля значит, за ней легко проследить и ее поймать. Занятия вязания крючком развивают творческие способности, мелкую моторику пальцев рук; самоутверждаться, проявляя индивидуальность и получая результата своего художественного творчества.
Публикация «Буклет для родителей по дополнительному образованию детей по обучению вязанию крючком „Петелька“» размещена в разделах
ЦЕЛЬ: Ознакомление старших дошкольников с доступным по возрасту рукоделием - вязанию крючком и развитие художественно-творческих способностей детей, проявляющих повышенный интерес к рукоделию.
.
ЗАДАЧИ:
Формировать у детей ручную умелость.
Развивать мелкую моторику, мелкие движения пальцев и гибкость кисти руки.
Развивать творческую активность, мышление, воображение, глазомер через умение «читать» простейшую графическую информацию, Воспитывать художественный вкус.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Умение правильно держать крючок, подбирать нитки по толщине и по цвету, провязывать воздушные цепочки и выкладывать из них узоры и разнообразные композиции; уметь работать самостоятельно.
Кружок «Петелька» рассчитан для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Будет проводиться 1 раз в неделю во вторую половину дня по 30 минут.
Публикации по теме:
«Раз петелька, два петелька…» Плетение из резиночек
Доброе время время суток и хорошего настроения всем,кто нашёл свободную минуточку и заглянул ко мне на страничку. Сегодня хочу показать.
Программа по дополнительному образованию для детей 2–3 лет «Творческая мастерская»
«Творческая мастерская» Программа по дополнительному образованию для детей 2-3 лет. структура программы: Программа рассчитана на один.
Буклет по подготовке к Обучению грамоте детей дошкольного возраста (5–7 лет)
Основные компоненты, которые входят в процесс обучения грамоте: - сформированность звуковой стороны речи, т. е. ребенок должен владеть правильным,.
Комплексно-тематическое планирование по дополнительному образованию «Волшебные ладошки» (2 младшая группа)
Комплексно – тематическое планирование дополнительного образования «Волшебные ладошки» 2014 – 2015 учебный год 2 младшая группа Пояснительная.
Конспект занятия по дополнительному образованию «Квиллинг» в группе продленного дня первого класса для детей с ОВЗ
Конспект занятия по дополнительному образованию «Квиллинг» в группе продленного дня 1 класса для детей с ОВЗ Тема: Весеннее панно. Цель:.
Отчет кружковой работы «Веселая петелька» (вязание крючком)
"Стремление воображения к воплощениям и есть подлинная основа и движущее начало творчества» Л. С. Выготский Вязание крючком – это труд,.
Открытое занятие по дополнительному образованию «Ладушка» Тема: «Старинные посиделки»
Воспитатель Никитенкова Татьяна Михайловна Детский сад №1"Смоляночка"города Смоленска 2015г. Цель. Приобщать детей к русскому народному.
План работы по дополнительному образованию «Детский фитнес»
Пояснительная записка. С каждым годом растёт количество детей страдающих сердечнососудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки,.
Программа по дополнительному образованию детей 5–6 лет «Волшебные таблицы»
Пояснительная записка К. Д. ушинский:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите.
Занятие по английскому в кружке по дополнительному образованию «Вежливые слова: извините, пожалуйста… Sorry… Thank you»
Цели занятия: 1) познавательный аспект: -познакомить детей с глаголом to have got; -продолжать формировать навыки монологической речи;.
