Целевая прогулка «Пешеходная наука»

Светлана Самсонова
Целевая прогулка «Пешеходная наука»

Целевая прогулка «Пешеходная наука».

Цель: систематизировать и уточнить знания детей о правилах перехода на другую сторону улицы, пользуясь пешеходным переходом.

Подготовка к прогулке : надевание на детей жилеток безопасности, отметка в журнале учета маршрута прогулки, количества детей, подпись ответственного, подготовка сигнальных флажков, сопровождение группы детей воспитателем и младшим воспитателем.

Публикация «Целевая прогулка „Пешеходная наука“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

Ход прогулки:

Воспитатель с детьми идут к пешеходному переходу по тротуару. Взрослые находятся впереди и сзади колонны детей. Останавливаются у знака «Пешеходный переход».

Чтение стихотворения детям:

- По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Водитель и пешеход.

Вопросы воспитателя:

- Кого называют пешеходом?

- Для чего нужно знать Правила дорожного движения?

- Как определить, где находиться пешеходный переход?

- Какой формы знак «Пешеходный переход»?

- Как нужно переходить улицу?

- В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переход улицы?

Обобщение:

-Есть на каждом перекрестке

Пешеходный переход,

Перейти дорогу просто

Здесь без риска и хлопот.

При переходе улицы не стоит торопиться. Прежде чем перейти улицу, необходимо убедиться в полной безопасности. Сходя с тротуара, нужно посмотреть налево, в случае приближения транспорта пропустить его и только после этого начать переходить улицу. Дойдя до середины улицы, посмотреть направо и если нет близко машин, закончить переход.

Переходить улицу нужно спокойным твердым шагом. Пешеход не должен переходить улицу перед близко идущим транспортом.

Переход улицы по пешеходному переходу вместе с колонной детей.

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Возвращение в детский сад.

В группе предложить детям нарисовать, что больше всего запомнилось во время прогулки.