Татьяна Коваленко
Деловая игра для педагогов «Радуга настроения»
Цель: сплочение педагогического коллектива, снижение эмоционального напряжения.
ЧАСТЬ I
Участники строятся в круг.
1. Упражнение «Мои хорошие качества»
Цель: преодоление застенчивости; повышение самооценку.
Каждый участник называет свое имя и несколько лучших качеств.
(Дать возможность высказаться всем желающим и не заставлять, если кто-то отказывается.)
2. Упражнение «Приветствие» релаксационное упражнение
Цель: установление межличностных контактов; создание в группе благоприятного микроклимата;
Публикация «Деловая игра для педагогов „Радуга настроения“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Эмоции. Игры на изучение эмоций и настроения
- Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2019
Участники делятся на пары. Первые номера становятся внутренним кругом, вторые – внешним.
Здравствуй друг! Здороваются за руку.
Как ты тут? Хлопают по плечу друг друга.
Где ты был? Дергают за ушко друг друга.
Я скучал! Кладут руки себе на сердце.
Ты пришёл! Разводят руки в стороны.
Хорошо! Обнимаются.
ЧАСТЬ II
1. Упражнение «Танец с листком»
( Цель: сплочение коллектива). Материал: музыкальное сопровождение
Участники делятся на пары, взять по одному листку бумаги, встать лицом друг к другу и соприкоснуться головами. Лист бумаги при этом прокладывается между лбами. Задача каждой пары – двигаться по комнате, удерживая свой лист лбами. руки при этом необходимо заложить за спину, нельзя долго стоять на месте, нельзя разговаривать.
Партнеры, которые уронили листок, должны замереть в тех позах, в которых они находятся в момент, когда их листок коснется пола, и должны оставаться в них до окончания общего процесса игры. Она закончится тогда, когда останется только одна пара.
2. Совместное рисование «Нарисуй настроение» ( Цель: развитие творчества)
Материалы: краски, карандаши, альбомные листы, кисти, емкости для воды.
Участники делятся на подгруппы по 3-4 человека. Рисуйте цветные линии и формы, говорящие о том, как вы себя чувствуете. Попытайтесь символически выразить свое состояние в данный момент. Не заставляйте себя рисовать что-то определенное и высокохудожественное. Рисуйте то, что приходит в голову. Когда все члены группы закончат задание, группа может поделиться впечатлениями о каждом рисунке, никак его не оценивая.
3. Игра «Газета» ( Цель: снижение эмоционального напряжения)
Число участников кратное четырем. На пол кладут газету, на которую встают 4 участника. Затем газету складывают пополам, все участники должны снова встать на нее. Газету складывают до тех пор, пока кто-то из участников не сможет встать на газету.
ЧАСТЬ III
Рефлексия: что больше всего запомнилось? За что хотели бы похвалить друг друга?
