Ирина Малых
Сценарий дня рождения
Ведущий: Привет-привет! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?
Дети: Да!
Ведущий: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?
Дети: Нет!
Ведущий: Восьмое марта?
Дети: Нет!
Ведущий: Что же это за праздник, я не знаю других!
Дети: День рождения!
Ведущий: Ой, надо же. Очень приятно! Скажите, а вы любите мультики? А кто еще здесь любит мультики?
Публикация «Сценарий дня рождения» размещена в разделах
- День Именинника. Дни рождения детей в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущий: А про кого вы мультики знаете?
Дети перечисляют разных мультяшных героев, которых знают и любят.
Ведущий: Вот молодцы! А я знаю только одного. А какого, я вам не скажу. Вы сами отгадайте! Я вам его опишу, а вы слушайте внимательно:
Он летает, но не птица,
Высоты он не боится,
Забирается повыше,
Даже дом его на крыше!
Обожает дни рождения,
Торты, сладкое варенье.
Догадались? Подскажите,
Да погромче позовите!
Дети зовут Карлсона.
В зал «влетает» Карлсон под музыку (звучит песня «Толстый Карлсон»).
Карлсон:
Ну, что смотришь, посадку давай!
Видишь, ослабеваю…
Вы меня узнали?
Я … я самый лучший в мире летательный аппарат, а зовут меня…
Карлсон:
Привет, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!
У кого тут день рожденья?
Где конфеты, где печенье?
У меня пустой живот,
Дайте мне скорей компот!
Ведущий: Дорогой Карлсон, потерпи немножко, мы должны сначала поздравить наших именинников, а потом уж угощаться.
Карлсон: О, значит, именинников сегодня много! Покажитесь-ка, именинники! Я был знаком с одним Малышом, который очень хотел на день рождения собаку. А у вас есть собака? Нет? Так сейчас будет!
Карлсон дарит именинникам рисунок с собакой.
Карлсон: Ой, ребята, вам тут прислали поздравления еще много героев сказок.
1. Я, Иванушка – царевич,
Я хочу вам пожелать:
Жить, не унывать,
Друзей хороших наживать.
2. Я Крокодил Гена!
Желаю покоя не знать!
Желаю везде успевать!
И в школе, и дома, и во дворе
Быть добрыми и смелыми
Всегда и везде!
3. Я, Доктор Айболит, желаю:
Чтоб в каждом деле
Смогли достичь вы цели.
Спеши на помощь ты друзьям,
Всегда так делаю я сам.
4. Своим друзьям хочу я пожелать:
Всегда только «отлично» на уроках получать.
И даже, если трудно, не плакать никогда,
Дружить со мной, Дюймовочкой,
И с ребятами всегда.
5. Хоть я и вредная старушка, Бабушка Яга,
И много от меня всякого вреда,
Но всё же желаю быть хорошими всегда.
6. Друзья, как я, Буратино, стремитесь к удаче.
Верьте в мечту свою всегда,
И любая, даже трудная задача,
Будет для вас легка».
Карлсон: А хотите, я в честь дня рождения вас еще и прокачу?
Карлсон катает именинников на спине.
Карлсон: Ну что, довольны полетом? Затем обращается к ведущему: Правда ведь, я молодец? Подарил подарок, покатал. Теперь давайте мне угощение!
Ведущий: Нет, Карлсон, опять рано кушать. Надо сначала всем поиграть!
Для следующей игры Аниматор и Карлсон делят всех детей на две команды, в которых сами участвуют тоже. Командам даются смешные названия, например, «Пропеллеры», «Тапочки» и т. п. Проводится игра «Мини-хоккей».
Игра «Мини-хоккей»
По комнате расставляют несколько табуреток, командам выдаются по клюшке и теннисному мячику. Надо провести мячики с помощью клюшек через все «воротца», то есть под табуретками. Победившая команда получает призы.
Затем Карлсон предлагает поиграть в такую игру, где не нужно соревноваться, а все будут заодно. Аниматор говорит, что знает одну такую игру.
Игра «Поездка»
Дети становятся друг за другом, образуя поезд. Тот, кто оказался впереди, становится тепловозом. Когда поезд отправляется, тепловоз должен говорить «Ту-ту!», а все остальные повторяют «чух-чух-чух». Родители образуют «тоннель» : встают парами друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их над головой. Включается веселая музыка, поезд движется. Внезапно музыка останавливается, и тех, кто оказался в тоннеле, родители «ловят», опустив сомкнутые руки вниз. Поэтому задача всего поезда — проходить тоннель как можно быстрее.
«САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»
ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье? К А Р Л С О Н
2. Как звали друга крокодила Гены? Ч Е Б У Р А Ш К А
3. Как звали веселого деревянного человечка? Б У Р А Т И Н О
4. Героиня сказки Ш. Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. З О Л У Ш К А
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? П Е Ч К И Н
6. Кто из героев Р. Киплинга говорил: "Мы с тобой одной крови, ты и я"?
М А У Г Л И
1. Назовите фамилию кота. М А Т Р О С К И Н
2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? К О Л О Б О К
3. Как звали друга Винни-Пуха? П Я Т А Ч О К
4. Кто подарил говорящее полено папе Карло? Д Ж У З Е П П Е
5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? В О Л К
6. Как звали девочку с голубыми волосами? М А Л Ь В И Н А
Игра «Ничего не вижу»
Все садятся в кружок на пол. Карлсон улетает и прилетает с сундучком, полным сюрпризов. Каждому ребенку по очереди Аниматор закрывает глаза, и ребенок достает из сундука один предмет, стараясь при этом угадать его. Сюрпризы должны быть легко определяемы на ощупь: мячики, кубики, конфеты, леденцы и т. п. Подарки все участники забирают себе.
Карлсон тоже просит себе подарок и долго неправильно называет предметы, доставаемые из сундука. Потом говорит, что уже отдохнул и ему хочется спеть.
Аниматор предлагает всем вместе спеть праздничную песню для именинника «Пусть бегут неуклюже».
"Именинная"
Участвуют только именинники. Составить картинку - паззлы.
Сюжет картинки, желательно, на тему Дня рождения.
«Оркестр» в честь именинников.
Используются пакеты, крышки, фольга, баночки с крупой и т. д.
Салют в честь именинников
Разбросайте на полу много воздушных шариков. Нашему имениннику 5 лет? По команде ведущего дети хлопают в ладоши 5 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут, можно включить веселую музыку или имитацию салюта.
Флажки на память
На память все дети вместе с Ведущим и Карлсоном мастерят и дарят имениннику флажки. Понадобятся деревянные палочки (можно от суши, заготовки из бумаги, клеящий карандаш, который не пачкает, и фломастеры. Детям нужно только согнуть бумажные заготовки пополам, вложить внутрь палочки и склеить, а потом нарисовать или написать что-нибудь на флажках.
Начинается мини-дискотека. Включается веселая музыка, все танцуют. Дети повторяют забавные движения за аниматором. Карлсон тоже пляшет. Во время танцев можно подбрасывать шарики, сыпать блестки, конфетти.
Ирина Малых | Все публикации
