марина веденеева
Детско-родительский проект «Мой папа — пожарный»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 «Ромашка»
Творческий детско-родительский познавательный проект
Тема: «Мой папа-пожарный»
Приготовили: Прокуронова Елизавета
и ее папа Прокуронов А. Н.
Руководитель проекта :
Веденеева М. Ю. воспитатель I кв. категории
Г. Богородск, 2017
Введение.
1. Основная часть
Что я знаю о профессии пожарного
Почему папа говорит, что это очень опасная, но нужная профессия
Публикация «Детско-родительский проект „Мой папа — пожарный“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Проекты
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Практическая часть. Экскурсия в пожарную часть, где работает папа
2. Заключение. Выводы.
3. Литература.
Введение
Огонь может быть помощником и защитником. Он обогревал пещеры и жилища, отпугивал свирепых хищников, готовил еду. Затем люди придумали машины, и огонь заставил их работать. Железная дорога, электричество, горячая вода и многое другое, с чем каждый день мы сталкиваемся в жизни, сделано при помощи огня. Но огонь может быть не только другом и помощником. Когда он выходит из повиновения и вырывается на свободу – жди беды. Он жадно пожирает все, до чего может дотянуться, вырастая в огромного, ревущего зверя. Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда речь идёт о большом пожаре — тут в бой со стихией вступают отважные люди. Имя им — пожарные.
Основная часть
Что я знаю о профессии пожарного?
Папа мне рассказывал, что бывает призвание — спасать и защищать людей. С таким призванием и идут работать в службу спасения, чтобы каждый день смотреть опасности в глаза. Профессия пожарного, или, как она теперь называется, спасателя — одна из самых важных. Телефон 01 наизусть знает каждый ребёнок. Многим людям за всю жизнь так и не понадобится помощь пожарных, но зато других эти защитники спасут от смерти. Любой город и даже посёлок обязательно должен иметь свою бригаду спасателей, так как пожары бывают везде, и тушить их должны профессионалы. Огонь — это стихия, способная в сухую погоду превратить любое место в чёрную пустыню, укрытую пеплом. Задача пожарных спасти в первую очередь людей, а потом вещи, постройки, леса. Эти отважные люди тушат многоэтажные дома и даже целые заводы. Без их подвигов многие поселки и города сгорели бы дотла, много людей могло бы погибнуть.
Почему эта профессия очень опасная, но нужная людям?
Профессия пожарного – профессия героическая. Эти смелые люди идут в самое пекло пожара спасать других, рискуя своей жизнью. И нередко гибнут сами, спасая людей из огня. Настоящие пожарные всегда приходят на помощь. Поэтому я считаю, что пожарный – это больше, чем профессия, это состояние души. Я горжусь своим папой!
Практическая часть. Экскурсия в пожарную часть
Мы побывали в диспетчерской пожарной части, куда поступают тревожные звонки со всех районов нашего города.
Побывали в кабинете моего папы-начальника караула
На посту безопасности узнали, что пожарные каждый день проводят учения для повышения своего профессионального мастерства, увидели спасательные аппараты (спасательное устройство капюшонного типа, которые используют в задымленных местах.
С огромным желанием и восхищением рассматривали пожарные машины, аварийно – спасательное оборудование. Это: «Урал» - машина повышенной проходимости, «Автолестница» - для поднятия личного состава на высоту до 30 метров; машина марки «ПНС - 110» - пожарная насосная станция, работающая в паре с машиной «АР - 2».
Дети узнали, что в этой машине есть насос, благодаря которому водитель может подать воду даже из открытого водоема.
Мы получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть. Ведь мои друзья услышали звук сирены, примерили каску пожарного, посидели в кабинах пожарных машин.
В знак благодарности мы подарили пожарной части № 174 г. Богородска свои рисунки.
Заключение. Выводы
Я поняла, что профессия пожарного- героическая. И я горжусь своим папой.
Литература
1. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л, Стеркина Р. Б. «Безопасность» учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста – СПБ: «Детство — ПРЕСС», 2008, 144 с.
2. Аралина Н. А. «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности».
3. Шорыгина Т. А., «Правила пожарной безопасности» для детей 5-8 лет. М: ТЦ Сфера, 2007 – 64с.
