Дидактическая игра «Разноцветные камешки» марблс (5 фото)

Наталья Островская
Дидактическая игра «Разноцветные камешки» марблс

Дидактическая игра «Разноцветные камешки»

Воспитатель: Островская Наталья Сергеевна

Публикация «Дидактическая игра „Разноцветные камешки“ марблс» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Марблс. Игры с камешками
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

Цель игры: Развитие мелкой моторики рук, воображения, творческих способностей, упражнение в счете, закрепление знаний о геометрических фигурах, закрепление знаний цветов, букв и звуков.

Материалы: баночки с декоративными камешками, карточки с контурами рисунков, цифр, геометрических фигур, пустые карточки, карточки с незаконченными рисунками.

Вариантов игры множество, вот некоторые из них.

Ход игры.

1) Воспитатель предлагает ребятам карточки с контурами рисунков и дает задание выложить их камешками (можно выложить по контуру, можно заполнить всю картинку). Задание можно усложнить, предложив детям выложить рисунок на столе, глядя на карточку. Еще один усложненный вариант - это выкладывание совсем небольшого рисунка, где ребята должны сами подобрать нужного размера камешки.

2) Предлагаются детям карточки с незаконченными рисунками. Их нужно самостоятельно завершить.

3) Предложить ребятам самостоятельно выложить из камней картинку на любую тему.

4) Используя разноцветные камешки можно закреплять математические понятия. Например, предложить ребятам закончить бусы, составленные с помощью определенного чередования камней, а так же выложить камешками цифры или геометрические фигуры на карточке или заполнить камнями предложенные задания. Еще один вариант- выложить на карточку столько камешков, какая цифра на ней написана. Можно каждое задание усложнять путем выкладывания камней определенного цвета или чередования несколько цветов.

5) Используя камешки красного и синего цвета можно закреплять гласные и согласные буквы, выкладывая буквы, слоги, слова. А если добавить еще и зеленые камешки, то все три цвета помогут ребятам провести звуковой анализ слова.

5) Сортировка по цвету.

После выкладывания картинки ребята сами разбирают камни по баночка, что позволяет закрепить знание цвета.

Дети играют с большим удовольствием в эту игру. Её можно использовать в качестве выносного материала на прогулку.

Всем рекомендую эту очень простую и интересную игру.