Презентация по развитию и коррекции речи дошкольников «Космос»

Оксана Наговицына
Презентация по развитию и коррекции речи дошкольников «Космос»

План – конспект занятия

Тема: «Космос»

ФИО (полностью) Наговицына Оксана Анатольевнва

Место работы МКДОУ ЦРР – детский сад №15 «Солнышко» с. Хороль

Должность Учитель-логопед

Предмет коммуникация

Группа старшая

Тема занятия Космос

Цель: Обобщить и закрепить знания детей о космосе.

Публикация «Презентация по развитию и коррекции речи дошкольников „Космос“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Задачи: Развивать фонематический слух, связную речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь и интерес к планете Земля.

Техническое оборудование: компьютер, проектор, мультимедийное приложение к занятию «Космос».

Таблица №1

Структура и ход занятия

№ Этап занятия Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из таблицы №2) Деятельность педагога (с указанием действий с ЭОР) Деятельность ребенка Время в мин.

1.

2.

3. Вводный

Основной

Физкультминутка

Заключительный Слайд № 2

Слайд №2

Слайд №3.4

Слайд №5

Слайд№6

Слайд №7

Слайд №8

Слайд №9

Слайд №10

Слайд №11, 12

Слайд №13

Слайд №14

Слайд №15

Слайд №16 Подняв голову к небу, мы часто задаем себе вопрос: «Где начало и где конец космоса?»

Мир звезд разнообразен. В безоблачный вечер небо усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими, потому что находятся далеко.

На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похожие на солнце.

- Назовите космонавтов, каких вы знаете.

Вокруг нашего Солнца вращаются девять планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Плутон. Это солнечная система.

- На какой планете мы живем?

- Как называются люди на этой планете?

- Кто эти люди?

- Назови снаряжение космонавта.

- На чем отправляются в космос?

- Где стартуют космические корабли?

- Как зовут первых животных, полетевших в космос?

-Внимание! Приготовиться к полету. Обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!

- Мы находимся в состоянии невесомости. Как вы понимаете это слово?

Невесомость – это такое состояние, когда космонавты и вещи ничего не весят и плавают в космическом корабле, словно рыбки в аквариуме. Нет ни верха, ни низа. Пролитая вода не растекается лужицей на полу, а собирается в шар, и шар висит в воздухе.

Дети изображают разные позы в состоянии невесомости.

-Посмотрите в иллюминатор. Что вы там видите?

Пилот в космической ракете

На землю глянул с высоты.

Еще никто, никто на свете

Такой не видел красоты.

Ах, какая красота!

Не страшна нам высота.

Пролетаем над лесами,

Над высокими горами.

- Кто первым увидел Землю из космоса?

- Какой был Юрий Гагарин?

12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый полет в космос. С тех пор каждый год 12 апреля страна отмечает День космонавтики.

- Из центра управления получен сигнал. Надо его расшифровать. Кто или что это?

«Составь предложение»

Корабль, на, летит, космический, Луна.

Яркие, небо, большие, на, звезды.

Мы, Земля, живем, планета, на.

Девять, вокруг, вращаются, Солнце, планет.

В, космонавты, скафандрах, летают.

- Пора возвращаться на Землю. К полету готовы?

- Вот и земля.

Итог занятия Слушают

Ответы детей

Земля

Земляне

шлем, скафандр, специальная обувь

на ракете

космодром

Белка, Стрелка

Ответы детей

Ответы детей

Юрий Гагарин Смелый, мужественный, выносливый, веселый, находчивый

Космонавт, космический корабль, звезда, планета, луноход, скафандр, шлем

Космический корабль летит на луну и т. д. 3 мин

15 мин

2 мин.

2 мин.

2 мин.

1 мин

Таблица №2

Перечень, используемых на данном занятии ЭОР

№ Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1. Космос Цифровой образовательный ресурс file ://localhost/C :/Documents%20and%20Settings/Администратор/Рабочий%20стол/Занятие%20с%20ЭОР/196/index.html