Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Камень, брошенный в воду»

Марина Руденко
Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Камень, брошенный в воду»

Цель: обучение детей навыкам творческого мышления и воображения; развитие творческих способностей детей, позволяющих решать проблемные задачи и создавать творческие продукты (загадки, пословицы, сказки)

Задачи:

- Обогащение активного словаря

- Развитие звуковой культуры речи

- Развитие связной речи

- Развитие речевого творчества

- Формирование звуковой аналитико-синтетической активности.

Аудитория и ее возраст : Старший дошкольный возраст, родители.

Список материалов и инструкция по его изготовлению,

использованные источники информации) :

Публикация «Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста „Камень, брошенный в воду“» размещена в разделах

• Бижутерия своими руками
• Броши своими руками
• Вода. Все материалы по теме воды
• Дидактические игры
• Камни. Знакомство с камнями
• Камни. Игры, дидактические пособия из камней
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2021

1. Джанни Родари Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Ход:

Воспитатель проводит вводную беседу о том, что, если бросить в пруд камень, по воде пойдут круги, вовлекающие в свое движение, по-разному кувшинку и тростник, бумажный кораблик и поплавок рыболова. Предметы, существовавшие каждый сам по себе, пребывавшие в состоянии покоя или дремоты, как бы оживают. Движение распространяется вширь и вглубь. Камень, устремляясь вниз, расталкивает водоросли, распугивает рыб; достигая дна, он вздымает ил, натыкается на давно забытые предметы; некоторые из них оголяются, другие, напротив, покрываются слоем песка.

Также и слово, случайно запавшее в голову, распространяет волны вширь и вглубь, вызывает бесконечный ряд цепных реакций, извлекая при своем "западании" звуки и образы, ассоциации и воспоминания, представления и мечты.

Воспитатель показывает модель, камня, брошенного в воду, и говорит, что вместо камня будет слово, которое может меняться. А у каждого круга, есть своя модель, с помощью которой слова будут превращаться.

Например, картинка Курица.

Слова начинающие на первый звук.

Например: кот, крот, коридор…

Слова, начинающиеся с первого слога.

Например: кувшин, кувалда, куст

Со всеми рифмующимися словами.

Например: кружиться-щурится …

Со всеми словами, соседствующими с ними в лексической кладовой по значению. Например: яйцо, перо, крылья

Слова-ассоциации.

Например: крылья гриль деревня зерно наседка

Слова, которые образуют предложения: