оксана бондаренко
Дидактическое пособие «Времена года»
ДИДАТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ВРЕМЕНА ГОДА»
Разработанное дидактическое пособие предназначено для детей дошкольного возраста и может быть использовано педагогами при реализации образовательных областей «Познавательная», «Речевая», «Художественно-эстетическая», «Социально-коммуникативная», «Физическая». В предоставленном пособии учтены дидактические принципы, возрастные особенности, художественно-эстетический подход. Это позволяет в доступной форме дать представление детям о временных понятиях, расширить чувственное познание окружающего мира. Особая ценность пособия «Времена года» заключается в практической возможности комплексно решать такие задачи: формировать представления о временах года, развивать у детей зрительное восприятие, зрительные функции, внимание, память, навыки ориентировки в микропространстве, мелкую моторику, контроль за воздушной струёй. Занятия на пособии стимулируют познавательную активность ребёнка, вызывая у него положительный эмоциональный отклик.
Публикация «Дидактическое пособие „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Дидактические игры
- Темочки
Материал изготовления: мелкие игрушки, природный материал, бумага, бисер, самоклеющаяся плёнка, затвердевающий пластилин, пенопласт, соль, магниты, нить, леска, соломинки.
В комплект входят: вращающаяся подставка, модули с объёмным изображением времён года, вращающаяся подставка для отдельного модуля.
Данное пособие предназначено для детей 3 -7 лет.
Используется в организованной и самостоятельной деятельности детей.
Все предложенные задания составлены в соответствии с нормами развития детей обозначенного возраста.
Варианты фронтальных заданий:
1. «ЗАПОМНИ ПОРЯДОК ВРЕМЁН ГОДА»
2. «КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА ЗАБЛУДИЛОСЬ?»
3. «КАКИЕ ВРЕМЕНА ГОДА ПОМЕНЯЛИСЬ МЕСТАМИ?»
Варианты парных заданий (выслушиваются и сравниваются оба варианта):
• Расскажи, что перед тобой, а что подальше
• Перечисли, что справа от тебя, а что слева
Варианты индивидуальных заданий:
1. «РАССТАВЬ ВРЕМЕНА ГОДА ПО ПОРЯДКУ.»
2. «ЗИМА»:
• Рассмотри со всех сторон
• Перечисли признаки
• Расскажи, что перед тобой, а что подальше
•
Что находится выше, а что ниже
• Перечисли, что справа от тебя, а что слева
• создай вьюгу при помощи соломинки
• Подбери маленькие шарики пенопласта для создания эффекта снегопада
3. «ВЕСНА»:
• Рассмотри со всех сторон
• Перечисли признаки
• Расскажи, что перед тобой, а что подальше
• Что находится выше, а что ниже
• Перечисли, что справа от тебя, а что слева
4. «ОСЕНЬ»:
• Рассмотри со всех сторон
• Перечисли признаки
• Расскажи, что перед тобой, а что подальше
• Перечисли, что справа от тебя, а что слева
• Что находится выше, а что ниже
• создай листопад при помощи соломинки;
5. «ЛЕТО»:
• Рассмотри со всех сторон
• Перечисли признаки
• Расскажи, что перед тобой, а что подальше
• Перечисли, что справа от тебя, а что слева
• Что находится выше, а что ниже
• Заставь бабочек взлететь при помощи магнита,
• Регулируй высоту солнца при помощи длины лески, проговаривая части суток по порядку: утро — день – вечер
