Долгосрочный проект по познавательному развитию «Дорога и дети», формирование основ безопасноти

Светлана Мельникова
Долгосрочный проект по познавательному развитию «Дорога и дети», формирование основ безопасноти

Долгосрочный проект по познавательному развитию , формирование основ безопасноти

Проект

«Дорога и дети»

Актуальность:

Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП, в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети. В настоящее время во всем мире ДТП - основная причина смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 35 лет. Международная федерация общества Красного Креста и Красного Полумесяца в "Докладе о мировых катастрофах" (1998 г.) определяет дорожно-транспортные происшествия как одну из важнейших и обостряющихся проблем здоровья человека.

Публикация «Долгосрочный проект по познавательному развитию „Дорога и дети“, формирование основ безопасноти» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016

Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Участники проекта:

воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель, физ. инструктор.

Планируемые результаты:

к окончанию проекта ребёнок должен:

• знать алгоритм перехода дороги «остановись – посмотри – перейди»;

• различать пешеходные переходы (наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик, а так же дорожные знаки;

• знать правила перехода проезжей части по регулируемому и нерегули-руемому пешеходным переходам;

Цель:

- сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения

как на дороге, так и в транспорте.

- координировать деятельность по обучению ПДД детей между родителями и педагогами ДОУ;

- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге;

- совершенствовать исследовательскую деятельность детей;

Задачи:

• Расширять представления детей о видах транспорта

• Обучить детей необходимому минимуму правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – наземный, надземный, подземный, - пешеходная дорожка, велосипедная дорожка;

• Формировать потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения.

• Совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными. Обогащать речь прилагательными, характеризующими свойства предметов.

• Побуждать к самостоятельности в игре, вызывая эмоциональный отклик.

• Развивать логическое мышление.

• Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания;

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный (подбор методической литературы,

дидактических, сюжетно-ролевых игр, игровых заданий,

музыкальных произведений)

2 этап – основной (проведение комплекса мероприятий)

3 этап – заключительный (спортивный праздник «Папа, мама, я — ПДД

соблюдающая семья».)

План реализации проекта

2-я младшая группа

Тема: «Знакомство с улицей»

Задачи:Познакомить с понятиями «дорога», «улица»;

Уточнить знания о том, где ходят пешеходы, а где едут машины.

Учить ориентироваться в окружающем пространстве

Через художественные произведения включить детей в изучение правил дорожного движения Виды деятельности:

Дидактическая игра:«Где мы гуляем?»

Ролевая игра: «Гаражи и автомобили»;

Чтение худ. лит-ры: В. Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»

Ответственные:воспитатели

Тема:«Светофор»

Задачи:

Познакомить детей с понятием «светофор»;

Уточнить представления детей об обозначении цветов светофора: красный, жёлтый, зелёный;

Учить детей правилам дорожной безопасности

Виды деятельности: Дидактическая игра:«Берегись автомобиля»;

Чтение худ. лит-ры:

А. Северный «Светофор», В. Кожевников «Светофор»;

С. Михалков «Бездельник- светофор»

Ролевая игра: «Автомобили и светофор»

Ответственные: воспитатели, инструктор по физо

Средняя группа

Тема: «Улица»

Задачи:Дать представление о назначении улицы. Продолжать работу по охране здоровья детей. Познакомить с понятиями «пешеходный переход», «перекрёсток». Воспитывать культуру поведения на улице. Развивать воображение.

Виды деятельности

Дидактические игры: «Что такое улица?», «Светофор»

Беседа «Дорога в детский сад»

Рисование «Дети вышли гулять»

Чтение худ. лит-ры: В. Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек» Ответственные

Ответственные: воспитатели, инструктор по физо

Тема: "Помни правила дорожного движения"

Задачи:Уточнить представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках («Дети», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Остановка автобуса», «Светофор»). закрепить знания о значении сигналов светофора.

Виды деятельности: Дидактическая игра:«Собери дорожный знак»; «Найди пару»;

Аппликация: «Светофор»

Чтение худ. лит-ры:

С. Михалков «Если свет зажёгся красный»; «Дядя Стёпа – милиционер»

Сюжетно-ролевая игра: «Машины и пешеходы»; Подвижная игра:

«Светофор».

Ответственные: воспитатели, инструктор по физо

Тема:Спортивный праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков»

Задачи: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге

и Правилах дорожного движения.

Виды деятельности: Спортивный праздник

Ответственные инструктор по физо, воспитатели, муз. руководитель

Старшая группа

Тема:«Наша улица»

Задачи:Вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил

безопасности движения. Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы

Виды деятельности

Дидактические игры: «Весёлый светофор»

Беседа «Дорога от дома до детского сада»

«Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки»

Аппликация (коллективная): «Наша улица»

Чтение худ. лит-ры: В. Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»;

Н. Носов «Автомобиль» (пересказ)

Ответственные воспитатели, инструктор по физо

Тема:«Школа пешеходных наук»

Задачи:Закреплять знания о:

-дорожных знаках;

-правилах перехода улицы;

- правилах поведения в общественном транспорте;

Продолжать работу по охране здоровья детей.

Виды деятельности:

Дидактическая игра:«Пешеход»;

Чтение худ. лит-ры:

С. Михалков «Бездельник- светофор», «Если свет зажёгся красный»; «Дядя Стёпа – милиционер»

Сюжетно-ролевая игра

«Правила дорожного движения»

Ответственные: воспитатели, инструктор по физо

Тема:Спортивный праздник

«Путешествие в страну Дорожных Знаков»

Задачи: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге

и Правилах дорожного движения.

Виды деятельности: Спортивный праздник

Ответственные: инструктор по физо, воспитатели,муз. руководитель

Подготовительная группа

Тема:«Улица полна неожиданностей»

Задачи:Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице;

Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы;

Закрепить представления детей о светофоре, различных дорожных знаках

Виды деятельности

Дидактическая игра: «Что ты будешь делать, если…»

Беседа «Дорога от дома до детского сада», «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки»

Лепка: «Регулировщик»

Чтение худ. лит-ры: В. Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»;

Н. Носов «Автомобиль»

(пересказ)

Ответственные

воспитатели, инструктор по физо

Тема:«Школа пешеходных наук»

Задачи:Закреплять знания о:

-дорожных знаках;

-правилах перехода улицы;

- правилах поведения в общественном транспорте;

Продолжать работу по охране здоровья детей.

Виды деятельности:

Дидактические игры: «Угадай, какой знак»; «Путешествие в Страну Знаков»

Чтение худ. лит-ры:

О. Бедарев «Азбука безопасности»;

В. Семернин «Запрещается -разрешается

Сюжетно-ролевая игра

«Правила дорожного движения»

Ответственные: воспитатели, инструктор по физо

Тема: Спортивный праздник

«Путешествие в страну Дорожных Знаков»

Задачи: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге

и Правилах дорожного движения.

Виды деятельности:

Спортивный праздник

Ответственные: инструктор по физо, воспитатели, муз. руководитель